Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Podobné dokumenty
Rizika používání internetu: jaké jsou mýty, jaká je realita. Lenka Dědková

Kraje pro bezpečný internet

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

DĚTI A ADOLESCENTI NA INTERNETU: RIZIKA A PŘÍLEŽITOSTI ONLINE SVĚTA. Petra HOLCNEROVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

1. KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ EU Kids Online šetření Klíčová zjištění

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

Jakou představu mají žáci naší školy o elektronické komunikaci? Jak využívají virtuální techniku ve škole? Jak se pohybují ve virtuálním světě?

Vzrůšo, Nikolko, co? Jiří Palyza

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET

Daniel Bradbury Dočekal, V /1

Statistika Mládež a drogy 2013

Statistika Mládež a drogy 2012

EU KIDS ONLINE IV v České republice

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

Představení projektu COST Definice kyberšikany. Mgr. Lenka Dědková

ICT Teachers and Social Network Sites

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti

Milan Pösl Pohled na HRY a internet rizika A COOL SLOGAN ON THIS LINE

ČEŠI ON-LINE. Martin Mana Lenka Weichetová. Tisková konference, 19. listopadu 2018, ČSÚ Praha

Aktualizace aktivit projektu E-Bezpečí v oblasti prevence rizikové virtuální komunikace JAN BARTONĚK

Počítače a internet v českých domácnostech

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

Moje oblíbené počítačové hry


Statistika Mládež a drogy 2012

DOSPĚLÍ SE ONLINE CHOVAJÍ MNOHDY HŮŘE NEŽ DĚTI. Daniel Bradbury Dočekal 2015/11

Údaje o rozšíření používání ICT v závislosti na pohlaví sledovaných jednotlivců najdete v publikaci: Zaostřeno na ženy a muže 2013.

Statistika Mládež a drogy 2013

Kategorie Základní školy

Rizika sociálních sítí

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Saferinternet.cz. Reálná nebezpečí internetu pro děti

Elektronické hrozby očima dětí a mladistvých

Různé úhly pohledu. Zdroje

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

Metodika podpory sociálních dovedností


Statistika Mládež a drogy

méně než 5 let 6 let 7 let 8 let 9 let 10 let 11 let 12 let 13 let 14 let 15 let 16 let 17 let

Vážený respondente, vážená respondentko,

Přihlášení se do ŠKOFIT týmu

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) 2015

Statistika Mládež a drogy

Graf C1 Jednotlivci starší 16 let používající počítač. v milionech v procentech 67% 70% 59% 5,9 6,2 6,5 5,3

Praha bezpečně online. Děti a rodiče online. Mgr. Jan Husák Analytické centrum České rady dětí a mládeže dne 2. října 2018, Magistrát hl.

Tisková konference, Český statistický úřad, 14. února 2012, Praha

proces utváření a sdělování významů mezi dvěma a více lidmi základ sociální interakce

Co je to sociální síť?

Exkurze ve věznici. Prezentace výsledků anketního šetření. Praha dne 22. července 2015

Sociální síť. = propojená skupina lidí na internetu

Facebook pokračování Offline formy propagace. Mgr. Bohdana Rambousková

Příloha č. 1: Otázky pokládané respondentům v kvalitativní fázi průzkumu (hráči)

Bezpečně na internetu. Vlasta Šťavová

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE!

OMEGLE: VÍTE, S KÝM SI VAŠE DÍTĚ VIDEOCHATUJE?

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

TRENDY PATOLOGICKÝCH JEVŮ V

DUM č. 12 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Trendy ve využívání mobilních zařízení

PODLE DÁNSKÉ STUDIE CHYTRÁ ZAŘÍZENÍ NEGATIVNĚ OVLIVŇUJÍ KOMUNIKACI MEZI DĚTMI

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Sociální sítě Anotace:

Bc. Romana Ráblová Kontakt: Školní informační centrum ZŠ Ostrava Hrabůvka, Provaznická 64, p.o.

Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r / Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.

TELEFONNí LiNKA PREMiUM PRŮVODCE APLIKACí T UC-ONE - PC

CENÍK INZERCE Platný od

Výskyt sázkového hraní v populaci

Život adolescentů v sociální síti

Ceník přepravce BALIKSERVIS Doba přepravy

Výsledky mezinárodního výzkumu OECD PISA 2009

Uživatelská příručka T UC-One pro windows

ZAPOMENUTÝ VĚŠTEC. Moje 13. narozeniny - píše Maruška. Breaking News. a neb příbě hy z loňského roku. 7. třída ZŠ Vápenná

Zájmové kroužky 2012/2013

NĚKDE TAM VENKU JE (NE)BEZPEČNO. Daniel Bradbury Dočekal 2018/04

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

Příběhy dospívajících pedofilů. Sesbíral Daniel Kubec

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE! I v letošním roce usilujeme o bezpečnější internet a mobilní technologie pro děti Prahy 14.

Rodičovská kontrola UPOZORNĚNÍ PRO RODIČE. Než svému dítěti dovolíte hrát hry v systému PlayStation Vita, nastavte možnosti rodičovské kontroly.

Upevňovat a rozvíjet získané vědomosti, dovednosti a návyky účastníka silničního provozu v roli chodce i cyklisty

2. číslo čtvrtletníku

Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.

XV. HASIČSKÝ TÁBOR NEJEN PRO HASIČE. TERMÍN července 2016

CENÍK INZERCE Platný od

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

3. Ročník Lloret de Mar /Girona, Španělsko/ 1. termín: sobota 24. až čtvrtek 29. března termín: pondělí 2. až sobota 7 dubna 2018

SUN Outdoor Registrační systém. Návod pro pedagogy. Obsah návodu

F Vzdělávání a digitální dovednosti

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

WEBTRANSFER česky REGISTRACE

SPOTŘEBNÍ DAŇ V EU. Michaela Boučková, Tereza Máchová



Transkript:

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Interakce s neznámými lidmi na internetu Děti a dospívající EU Kids Online II Posledních 12 měsíců 25 142 9-16 let 9-10 let 11-12 let 13-14 let 15-16 let 5 26 8 31 16 28 51 68 osobní setkání komunikace na internetu 0 50 100

Časté stereotypní představy o tom, s kým a jak se děti a dospívající na internetu setkávají Když se řekne dítě se na internetu baví s cizím člověkem Spojené s mediální panikou, senzačními případy Proto nás zajímalo, jaké situace se dětem a dospívajícím při setkání s neznámými lidmi na internetu opravdu stávají

Projekt EU Kids Online III (EUKO III) Cíl: porozumět významům, které děti přisuzují problematickým situacím online Kvalitativní studie 9 zemí EU Belgie, ČR, Italie, Malta, Portugalsko, Rumunsko, Řecko, Španělsko, Velká Británie Děti a dospívající 9-16 let 114 individuálních rozhovorů 56 ohniskových skupin (N = 254) Únor až září 2013

Zaměření na Zkušenosti s neznámými lidmi na internetu Výběr a analýza částí rozhovorů, které se jich týkaly

Různé úrovně interakce s neznámými lidmi Jednosměrná interakce Instrumentální interakce Iniciace kontaktu Komunikace Setkání v tváří tvář v off-line světe

Jednosměrná interakce Setkání s neznámým člověkem i bez přímého kontaktu Neznámý člověk: Hacker ukradne účet, profil Jednou jsme jeli do nákupního centra a v obchodě s mobily byl ipad, tak jsem se na něm přihlásila na Facebook, ale zapomněla se odhlásit. Takže jsem byla heknutá několik krát ( ) na Facebooku jsem viděla věci, co nebyly moje, jako například chtěl(a) by si sex? (dívka, 11 let, Belgie)

Jednosměrná interakce Podrobnosti nejasné (kamarádi, vrstevníci, automaty..) Souvislost s poskytnutím osobních údajů (hesla, emailové adresy, profilu )

Instrumentální interakce Kontakt s neznámými lidmi bez komunikace nejčastěji ve hrách Neznámý člověk: další hráč, neznámý hráč, cizinec, oponent Stavíš si vesnici, můžeš napadnout sousední vesnice. A hraješ to s lidmi, které neznáš. (chlapci 11-13 let, Španělsko)

Iniciace kontaktu pozitivní reakce Přijetí přátelství, zprávy, napsání zprávy, iniciace přátelství Neznámý člověk: lidi z jiných měst; lidi, které neznám osobně; člověk, který nevypadá agresivně; člověk s realistickou fotkou a jménem pokud mi je chlapec nebo holka sympatický(á) podle obličeje, tak si ji/jeho přidám do přátel. Teda pokud máme společné přátelé. (chlapci, 13-14 let, Itálie)

Iniciace kontaktu negativní reakce Odmítnutí přátelství, zprávy, neiniciovat kontakt Neznámý člověk: pedofil, nebezpečný člověk, lhář, zloděj, cizinec, lidi z jiných zemí, staří lidé, divní lidé Přespávala jsem u mé tety a tehdy se to stalo, řekla jsem jí je tady chlapík a říká líbíš se mi a takové věci, ale po tom jsem ho zablokovala. (dívka, 11 let, Belgie)

Komunikace pozitivní zkušenosti Komunikace s vrstevníky, přidání do přátel a poznávání nových lidí, sdílení zkušeností (z her), společné zájmy, témata shodné s tématy u off-line přátel Neznámý člověk: milí lidé, ostatní hráči, (dobří) kamarádi, neznámí lidé, lidé na FB, noví lidé, guildy, holka, kluk Různé platformy chat, video obraz, mikrofon hlas Mluvíme o věcech, které máme společné, například o zpěvačce Yuri a taky o věcech o kterých se bavím s kámoši ve škole (dívka, 9-10 let, UK)

Komunikace negativní zkušenosti Slovní napadení, nevhodné zprávy, obtěžování nevhodným/nechtěným obsahem, komunikace s cizinci Neznámý člověk: holka, kluk, cizinec, pedofil, chlapík Jednou jsem hrál s kamarádem a v průběhu hry mi napsal nějaký chlápek, dělal si srandu z mého příjmení. Pak mi začal nadávat a říkat věci o mé mamce. Tak jsem ztratil rozvahu a vystartoval jsem po něm. (chlapci 14-16 let, Španělsko)

Setkání v tváří tvář v off-line světe pozitivní zkušenosti Setkání záměrné/náhodné, kamarádi kamarádů, vrstevníci Neznámý člověk: kamarád, online kamarád Psali jsme si hlavně ve hře, stali jsme se přáteli, a tak jsme si vyměnili Skype a mluvili spolu, pak po asi půl roce jsme se rozhodli potkat. ( ) byli to dva kluci, oba mladší ode mě ( ) prostě jsme se setkali, ujistili se, že to jsme my, byli jsme překvapeni našimi tvářemi, šli jsme na zmrzku a pak dom. (chlapec, 12 let, Česká Republika)

Setkání v tváří tvář v off-line světe negativní zkušenosti Setkání záměrné/náhodné, kamarádi kamarádů, vrstevníci Negativní neznamená nebezpečná, škodlivá Setkání nemuselo být příjemné, bylo nudné, nebo se jim daný člověk nelíbil a tak jsem potkala toho kluka, pak jsme šli domů a stali se dobrými přáteli a pak mi řekl, že mně má rád. ( ) to se mi nelíbilo, ale nezablokovala jsem ho, protože s ním chci ještě hrát. (dívka, 11 let, Belgie)

Celkově tedy Široká škála interakcí s neznámými lidmi Na většinu se nemyslí při formulování doporučení pro děti a dospívající často varovány jen před starými pedofily nepříjemná může být ale interakce i s jinými lidmi nezapomínat na to

Děkujeme za pozornost Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková www.irtis.fss.muni.cz