Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Aktivita CLIL Chemie III.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Náhradník Náhradník 5.A

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Jak postupovat při zpracování jednotlivých částí testu: Flyers

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

river, valley, floods, mud, agriculture, desert, cattle, corn, god, pyramid, slave, tomb, faraon, farmer, temple, papyrus

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Aktivita CLIL Chemie I.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Náhradník Náhradník 5.A

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

Social Media a firemní komunikace

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SSOS_AJ_3.18 British education

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Aktivita CLIL Fyzika 2

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Are you a healthy eater?

Project 3 Unit 7B Kelly s problem


Worksheet 1 ZE ŽIVOTA DOMORODCŮ

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Shopping.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PSANÍ. I am interested in applying for the post of full-time secretary in TUMI Enterprises.

Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9

Náhradník Náhradník 5.A

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

Transkript:

Škola: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem Jméno vyučujícího: Mgr. Lucie Holá Aktivita FCE V. Název aktivity: Reading comprehension (exam task part 1) Předmět: Konverzace anglického jazyka Ročník, třída: septima, 3.A Jazyk a jazyková úroveň žáků: angličtina B1 + Datum realizace: 21.6. 2018 Forma realizace: individuální, skupinová práce Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem Použité metody: slovní zásoba spojování, doplňování slov do textu podle významu, čtení s porozuměním (doplňování vět do textu) Použité pomůcky: pracovní list Časová náročnost: 45 min Postup realizace: Studenti si vyberou 3-5 otázek týkající se dopravy a tyto otázky následně kladou svému partnerovi (každý mluví cca 2,5 minuty). Poté se seznámí se slovní zásobou z textu a spojí slova s definicemi. Následně si vysvětlíme slova, která studenti neznají a která budou doplňovat do textu. Poté studentům rozdám pracovní list s větami (Part 1), které budou podle významu doplňovat do textu. Zkontrolujeme odpovědi a proběhne diskuse (skupiny po třech) o cestování ve velkých městech, výhodách a nevýhodách cestování ve velkých městech atd. Příloha: pracovní list + řešení

Fill in the missing words TREE-QUARTERS DECREASING SELF-EVIDENT JAMS ROADSPACE VEHICLES THREATENED PROBLEMATIC REGISTERED

READING COMPREHENSION PAPER 1, Teacher s Worksheet 1. Discuss questions. - Ask your partner 3 5 questions related to transportation - Speak for 2.5 minutes 2. Match the words in column A with the definitions in column B. DESPAIR RUSH-HOUR PUT OFF OFFSET BENEFICIAL COMMUTE HOUSEHOLD ROADWORKS REVEAL A B To let something become known, e.g. a secret Make someone not want/like something To balance the effect of something, with the result that there is no advantage of disadvantage The people who live in a house or flat when they are considered as a single unit Repairs that are done to the surface of a road The time of day when there are a lot of cars on the road because people are travelling to or from work The feeling that a situation is so bad that nothing you can do will change it Having a good effect or influence on someone or something Travel regularly to or from work 3. Fill in the missing words. TREE-QUARTERS DECREASING SELF-EVIDENT JAMS REGISTERED ROADSPACE VEHICLES THREATENED PROBLEMATIC 4. Read the text and choose the best sentence which best summarizes the paragraph. 5. Talk about your personal experience with travelling in London or other bigger cities (Prague, Brno, London, Vienna, Paris, etc.). You can talk about the advantages/disadvantages, compare transport in cities.

KEY 2. REVEAL PUT OFF OFFSET HOUSEHOLD ROADWORKS RUSH-HOUR DESPAIR BENEFICIAL COMMUTE A B To let something become known, e.g. a secret Make someone not want/like something To balance the effect of something, with the result that there is no advantage of disadvantage The people who live in a house or flat when they are considered as a single unit Repairs that are done to the surface of a road The time of day when there are a lot of cars on the road because people are travelling to or from work The feeling that a situation is so bad that nothing you can do will change it Having a good effect or influence on someone or something Travel regularly to or from work

3.

4. 1 G, 2 C, 3 E, 4 A, 5 D, 6 F