Meziválečná světová próza - literární období

Podobné dokumenty
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Moderní světová literatura

SVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) ( )

REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU

Francie. vlivy: znaky: experimenty potlačení děje, lyrizace prózy, subjektivizace HENRI BARBUSSE ( ) filosofické úvahy,...

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Svět v první polovině 20 stol

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Z moderní světové literatury 1. poloviny 20. století

Próza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

PhDr. Olga Šimandlová leden - únor Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

1

21. SVĚTOVÁ LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. NĚMECKY PSANÁ LITERATURA V ČESKÝCH ZEMÍCH.

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Digitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby

Kino Květen Teplice - program duben

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Karel Čapek. Život a dílo

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Jiří Wolker Život a dílo

Antoine De Saint Exupéry

Literatura 4. Otázka číslo: 1. Avesta je starověká památka písemnictví: hebrejského. perského. egyptského (je možná pouze jedna správná odpověď)

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Česká moderna - literární období

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

Literatura 20. století

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav

Pracovní list Jan Drda, Ludvík Aškenazy

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

POETISMUS, SURREALISMUS

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Ztracená generace

první polovina 20. století

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

23. Světová literatura 1. poloviny 20. století

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD


Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_239

Literární druhy a žánry hrou

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

HENRI BARBUSSE OHEŇ CHARAKTERISTIKA UMĚLECKÉHO TEXTU

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

a) mocnosti Dohody (Velká Británie, Francie, Rusko) b) Ústřední mocnosti (Rakousko-Uhersko, Německo)

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

06 Klasicismus, osvícenství

Transkript:

Jméno: Meziválečná světová próza Přidal(a): Simi Umělecké směry: dadaismus, kubismus, kubofuturismus, surrealismus, realismus Existencionalismus Z fr. Existence a německého existence bytí jsoucno Zabývá se podstatou bytí člověka, smyslem života 30-60 let Vychází z filozofického směru Bývá potlačována dějovost, hodně popisů a hodně úvahových pasáží o smyslu života, hrdinové mají použít beznadějnost, pocit zbytečnosti, často si nerozumí s ostatními lidmi a jsou přesvědčeny, že život je chápán jako směrování ke smrti Mají vnitřní rozpor, většinou trpí depresí Představitelé: A. Camus, J. P. Sartre Expresionismus Z latin. Expressio = výraz Směr 1/3 20. Století, rozšířen hlavně v Německu Objevují se obavy o osud světa a pocity děsů a hrůzy z násilí Důležité zachytit intenzivní prožitek, obraz vlastního nitra, který považují za pravou skutečnost Objevují se motivy snů, fantazy představy, vyjádření vnitřního světa Představitelé: B. Brecht Výtvarníci: E. Munch, Paul Klee, O. Kokoschka Charakteristika literatury: 1 / 9

1. Úbytek a uvolnění dějové linie 2. Posílení popisných a úvahových prvků 3. Subjektivizace textu 4. Proměny ve vnímání času časová posloupnost druhořadá 5. Konfrontace reality s vnějším světem 6. Objevují se prvky absurdity 7. Využívá podtext nutí čtenáře domýšlet a hodnotit 8. Prolínání významových rovin 9. Experimentují s jazykem Formy: deník, dopis, memoáry, povídky, novely, romány FRANCIE Marcel PROUST Prozaik, jeden ze zakladatelů moderní prózy 20. Století Hledání ztraceného času 7 dílný román Příběh vyprávěn v ich-formě (vnitřní monolog) Autor rekonstruuje své prožitky, vzpomínky a pocity, ale i vyslechnuté příběhy z prostředí vysoké pařížské společnosti od poč. 20. Století do 1. Světové války Cílem je to, aby si vypravěč oživováním minulosti ozřejmil smysl vlastního života Romain ROLLAND Jan Kryštof Okouzlené duše Dobrý člověk ještě žije Petr a Lucie Henri BARBUSSE Oheň 2 / 9

Antonie de SAINT-EXUPÉRY Malý princ Prozaik, žurnalista Letec, podílet se na zavádění leteckých linek po celém světě, pokoušel se i o vytrvalostní lety, ta 2. Světové války byl válečným pilotem, z jednoho průzkumného letu se nevrátil Prózy většinou úvahy o smyslu lidského života, často spojené s tematikou letectva, a to především za války, zdůrazňují, že lidské hrdinství a sebeobětování, jsou aktem ve službě celku..válečný pilot (1942), Noční let, Citadela (posmrtně 1948) 1943 filozofická pohádka pro dospělé Vznikla na základě osobního zážitku Stylizováno jako vyprávění pilota, který havaruje na Sahaře, potká zde malého prince z daleké planetky, který z ní uprchl, protože zapochyboval o lásce své květiny, kterou miloval chlapec mu vypráví, že během putování vesmírem navštívil 5 planet představujících vždy jeden z nepěkných lidských charakterů (král, pijan, domýšlivec) a na šesté se setkal se smutným dříčem, na Zemi se seznamuje s liškou, ta mu konečně ukáže, co znamená pravý cit a jak je třeba žít, na Zemi se setkal s výhybkářem a mužem prodávající tabletky proti žízni, ale neztotožnil se s jejich hodnotami, pomůže letci najít studnu a letec dokončí opravu stroje, princ ho opouští, aby se vrátil cestou smrti (had) za svou květinou Autor zde odhaluje rozdíl mravných hodnot dětí a dospělých, touhu ovládnout přírodu, svět a tím i druhé lidi a poživačný materialismus srovnává s láskou, přátelstvím a lidskou solidaritou, zdůrazňuje, že láska a přátelství nás mohou zbavit osamělost, pokud zároveň darujeme druhým lidem sami sebe ANGLIE James JOYCE Dubliňané Ir (uměl 19 jazyků) Prozaik experimentální próza, dramatik a a básník V dílech odpor k buržoaznímu stylu života a kritizoval maloměšťanství Soubor próz Drsně realistické příběhy, vzpomínky a charakterizace spolurodáků (Nar. v Dublinu) Odysseus (1922) Obvinění z pornografie román od r. 1933 v anglicky mluvících zemích zakázáno Opírá se o mytologický základ Homérovu Odyysseu paralely mezi postavami i epizodami hrdina Leopold Bloom žid, pochybný žurnalista = Odysseus 3 / 9

Nevěrná manželka Molly - barová zpěvačka = Penelopé Obsah: popis jednoho dne Leopolda Blooma (styl na pohřbu, v redakci, na pláži, v porodnici, na studentském večírku) Forma: proud vědomí (jak myšlenky přijdou tak je tak napíše) John GALSWORTHY Vystudoval práva Prozaik a dramatik, navazuje na tragicky kritického realistu 1935 Nobelova cena za literaturu Moderní komedie Konec kapitoly Řeší odborné problémy jako Sága Sága rodu Forsytů Románová kronika, která sleduje život několika generací měšťanské rodiny od dob jejího vrcholu v 80. letech 19. Století až po její úpadek a rozpad ve 20. Století postava Soames Forsyte egocentrista, uctívá majetek, není schopen vřelého citu, v průběhu děje se mění v tragickou postavu, která se marně snaží vnitřně překonat dobré předsudky Georg Bernard SHAW Pygmalion Ir, dramatik a divadelní kritik Nobelova cena za literaturu Divadelní hra Profesor fonetiky Higgins se vsadí s plukovníkem Pickeringem, že za půl roku vychová z nevzdělané květinářky Lízy Doolitlové dámu s dokonalou mluvou, z Lízy se stane okouzlující dáma, kterou si oblíbí Higginsova matka, která jí příjme do svého domu, když ji Higgins vyštve, v epilogu dá Líza přednost mladíkovi, který o ni stál, zamiloval se do ní před Higginsem, který si pozdě uvědomil Líziny kvality 4 / 9

Námět muzikálu My fair lady Vykreslení jednotlivých společenských vrstev morálka, jazyk USA Ztracená generace sdružení literátů = skupina generačně si blízkých autorů z 20. Let 20. Století Bývají počítání E. Hamingway, W, Faulkner, F.S.Fitzgerald a další. Vliv 1. Světové války, které se mnozí zúčastnili jako vojáci Vyléčili se ze svých ideálů, ale válka je jako otřesný zážitek, který je poznamenal natrvalo Základním tématem je zklamání, skepse a životní prázdnoty Deprimující je rozklad tradičních lidských a společenských hodnot vlivem války Východiska hledají v útěku do přírody a kultury Hrdinové apatičtí, neschopni navázat na dřívější vztahy Hrdinové jsou ztraceni nenacházejí nikde zakotvení Wiliam FAUKKNER Prozaik, bývá řazen ke ztracené generaci 1949 získal Nobelovu cenu za literaturu Ve svých dílech podává obraz amerického jihu ukazuje sociální a rasové problémy bývalá bělošská aristokracie x potomci černých otroků a indiánů Trilogie: Vesnice, Město, Panské sídlo - jižní problematika Divoké palmy Román, hrdinové hledají nové vztahy, jsou stíháni existenčními problémy, hledají místa, kde by mohli v klidu žít, z nich dělá štvance (stále se někam stěhují) Ernest HAMINGWAY I slunce vychází Komu zvoní hrana Sbohem, armádo Stařec a moře Pohyblivý svátek 5 / 9

John STEINBECK Prozaik a dramatik 1962 získal Nobelovu cenu za literaturu Na východ od ráje Román Hrozny hněvu Odehrává se ve 30 letech 20. Století v průběhu hospodářské krize, drobní farmáři jsou bankami vyháněni ze své půdy, odcházejí do Kalifornie, od které očekávají šťastnější život O myších a lidech Novela, později zdramatizována Příběh dvou zemědělských dělníků, kteří touží po troše štěstí a místě, kterému by mohli říkat domov Jiří a Lenda přicházejí pracovat na jednu farmu Jiří se snaží uchránit slabomyslného siláka Lendu před zlem vnějšího světa, bohužel marně, Lenda má zálibu v hlazení hebkých věcí, není však schopen jemně ovládat svou velkou sílu a tak nechtě hubí myši i štěňata, na novém působišti, Lenda nechtěně zláme vaz ženě šéfova syna (když jí hladí vlasy), která se mu plná obdivu k jeho síle snaží přiblížit, Jiří chce Lendu ochránit před lynčováním, a tak mu naposledy vypráví příběh o jejich budoucím štěstí (budou majiteli vlastního malého hospodářství) na jehož konci Lendu zastřelí NĚMECKO Heinrich MANN Bratr spisovatele Thomase Zbaven občanství za Hitlera, emigroval do USA Profesor neřád Satirický román o gymnaziálním profesorovi s despotickými sklony Mládí krále Jindřicha 4. Zrání krále Jindřicha 4. biografické knihy Thomas MANN 6 / 9

Zbaven občanství za Hitlera, přijal domovské právo v obci Proseč= stal se na čas občanem ČR nakonec emigroval do USA Humanistická a demokratická próza 1929 Nobelova cena Buddenbrookové Generační román, o vzestupu a pádu jedné podnikatelské rodiny v Lübecku, autobiografické prvky Mario a kouzelník Novela Smrt v Benátkách O stárnoucím spisovateli, který je okouzlen fyzickou krásou 14 letého chlapce Erich Maria REMARQUE Na západní frontě klid Cesta zpátky Tři kamarádi Jiskra života Čas žít, čas umírat Lion FEUCHTWANGER Z židovské rodiny, před Hitlerem utekl, žil USA Historické romány se současným podtextem Židovská tématika: - Židovka z Toleda román -Židovská válka románová trilogie - Žid suss Francouzká historie: Lišky na vinici O předvečeru Francouzké revoluce a boje Američanů za nezávislost 7 / 9

Životopisy: Bláznova moudrost J. J. Rousseau Goya o španělském malíři Bertold BRECHT Režisér, divadelní kritik, dramatik hry společenskokritické, protiválečné, antifašistické Tvůrce epického divadla otevřená scéna, vypravěčský komentář před scénami, oslovování publika, užití písní = zrušení divadelní iluze skutečnosti Žebrácká opera Matka kuráž a její děti Drama ze třicetileté války o markytánce, které postupně vezme válka všechny 3 děti, ale ona ji nemůže opustit, protože jí válka živí Strach a bída třetí říše Švejk v druhé světové válce 1943 Brechtova hra přesouvá (s mnoha úpravami) děj Haškova Švejka do prostředí protektorátní Prahy, nejde o dramatizaci, spíše o osobitou parafrázi PRAŽSKÁ NĚMECKÁ LITERATURA Franz KAFKA Německy píšící autoři převážně židovského původu Židovského původu Studoval práva, pracoval v pojišťovně Zemřel na tuberkulózu Psal povídky, aforismy Vliv existencionalismu Amerika román Zámek román Proces 8 / 9

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Proměna Nedokončený román Prokurista banky Josef K. je v den svých třicátých narozenin zatčen dvěma úředníky, je však ponechán na svobodě, jen občas dochází k výsledku na půdu jakéhosi činžáku, Josef K. nezná předmět obžaloby, a ani se po tom neptá, proces mu zcela rozruší život a osobní integritu, po roce, v předvečer svých 31. Narozenin, je opět zatčen ve svém bytě, úředníci ho odvlečou do osamělého kamenolomu, kde ho popraví, zabijí jako psa Povídka Mladík se promění v obludný hmyz, ale zachovává si lidské cítění, rodina se ho bojí, distancuje se od něj, když mladík zemře hlady a vysílením, mají z toho všichni radost a uleví se jim Charakteristika Kafkova díla: Obraz fantaskního a absurdního světa, opakuje se motivy, úzkosti ze současného světa (soudního aparátu, třídní rozdíly) pocit odcizení člověka v moderní společnosti, život je zmechanizován, člověk tomu nedokáže vzdorovat, má pocit provinění, bezvýchodnosti a často proto umírá, postavy nemají příjmení Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 9 / 9