Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění Vzdělávací programy ( 3) Systém vzdělávacích programů Národní program vzdělávání (NPV) zpracovává MŠMT ČR projednává jej s vybranými odborníky z vědy a praxe, příslušnými ústředními odborovými orgány, organizacemi zaměstnavatelů s celostátní působností, kraji předkládá jej k projednání vládě, ta následně ke schválení Poslanecké sněmovně a Senátu rozpracovává cíle vzdělávání stanovené školským zákonem, vymezuje hlavní oblasti vzdělávání, obsahy vzdělávání a prostředky, které jsou nezbytné k dosahování těchto cílů Rámcové vzdělávací programy (RVP) jsou vydávány pro každý obor vzdělání v základním, středním vzdělání a pro předškolní, základní umělecké a jazykové vzdělávání vymezují povinný obsah, rozsah a podmínky vzdělávání jsou závazné pro: o tvorbu školních vzdělávacích programů () o hodnocení výsledků vzdělávání žáků o tvorbu a posuzování učebnic a učebních textů o stanovení výše finančních prostředků přidělovaných podle příslušných ustanovení školského zákona Školní vzdělávací programy () podle nich se uskutečňuje vzdělávání v jednotlivé škole, školském zařízení Rámcové vzdělávací programy ( 4) stanoví zejména: o konkrétní cíle, formy, délku a povinný obsah vzdělávání (všeobecného i odborného podle příslušného oboru vzdělání) o jeho organizační uspořádání o profesní profil o podmínky průběhu a ukončování vzdělávání o zásady pro tvorbu o podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami o nezbytné materiální, personální a organizační podmínky o podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví musí odpovídat nejnovějším poznatkům příslušných vědních disciplín, pedagogiky, psychologie (účinné metody a organizační uspořádání vzdělávání přiměřené věku a rozvoji vzdělávaného) RVP a 1
vydává je MŠMT ČR po předchozím projednání (u odborného vzdělávání s příslušnými ústředními odborovými orgány, organizacemi zaměstnavatelů s celostátní působností a kraji) jsou zveřejňovány i s případnými změnami způsobem umožňujícím dálkový přístup obvyklý obsah RVP: o charakteristika RVP středního odborného vzdělávání funkce RVP, struktura RVP, vymezení pojmů o cíle středního odborného vzdělávání o kompetence absolventa klíčové kompetence, odborné kompetence o uplatnění absolventa o organizace vzdělávání o kurikulární rámce pro jednotlivé oblasti vzdělávání o rámcové rozvržení obsahu vzdělávání o průřezová témata občan v demokratické společnosti, člověk a životní prostředí, člověk a svět práce, informační a komunikační technologie o zásady tvorby - obecné zásady tvorby, zásady tvorby pro večerní, dálkovou a kombinovanou formu vzdělávání, zásady tvorby pro zkrácené studium, zásady tvorby pro distanční vzdělávání, zásady tvorby pro nástavbové studium o základní podmínky pro uskutečňování vzdělávacího programu o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, vzdělávání mimořádně nadaných žáků o využití RVP ve vzdělávání dospělých Školní vzdělávací programy ( 5) musí být v souladu s vydaným RVP obsah vzdělávání v něm může být uspořádán do předmětů nebo jiných ucelených částí učiva (např. modulů) vydává jej ředitel a zveřejní ho na přístupném místě ve škole může do něj nahlížet každý, pořizovat si z něj opisy a výpisy, popř. obdržet jeho kopii (za cenu v místě obvyklou) poskytuje ve školním roce 2007/2008 vzdělávání v následujících oborech vzdělání: obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou: o 41-41-M/001 Agropodnikání o 41-44-M/001 Zahradnictví o 64-41-L/524 Podnikání (nástavbové studium, denní a dálková forma vzdělávání) obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem: o 41-52-H/001 Zahradník o 41-55-H/003 Opravář zemědělských strojů o 66-51-H/018 Prodavač květiny o 82-51-H/001 Umělecký kovář a zámečník RVP a 2
obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami: o 41-52-E/008 Květinářské práce květinářské a aranžérské práce o 41-55-E/002 Opravářské práce o 65-52-E/001 Kuchařské práce Nařízení vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, v platném znění (nařízení vlády č. 18/2006 Sb., nařízení vlády č. 224/2007 Sb.) stanovuje mimo jiné i obory vzdělání, pro které byly vydány nejpozději do 31. 8. 2007 RVP jedná se o následující na škole vyučované obory vzdělání: Skupina Obor vzdělání pro který byl vydán RVP Nahrazovaný obor vzdělání 41 Zemědělství 41-41-M/01 Agropodnikání 41-41-M/001 Agropodnikání a lesnictví 41-44-M/01 Zahradnictví 41-44-M/01 Zahradnictví 41 Zemědělství 41-52-H/01 Zahradník 41-52-H/001 Zahradník a lesnictví 41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů 41-55-H/003 Opravář zemědělských strojů 66 Obchod 66-51-H/01 Prodavač 66-51-H/018 Prodavač květiny v souladu s 185 odst. 1 školského zákona postupují školy podle RVP od 1. září, které následuje nejpozději po uplynutí 2 let ode dne jejich vydání, a to s účinností od prvního ročníku v souladu s tímto je nutno tedy k výše uvedeným oborům vzdělání vypracovat tak, aby se podle nich postupovalo nejpozději od 1. září 2009! Použitelné www odkazy: Odkaz Náplň odkazu Pozn. http://www.msmt.cz/dok zákony školský zákon umenty/skolsky-zakon http://www.msmt.cz/dok umenty/narizeni-vladyc-224-2007-kterym-semeni-narizeni-vlady-c- 689-2004-sb-osoustave-oboruvzdelani-v-zakladnimstrednim-a-vyssimodbornem-vzdelavanive-zneni-narizeni-vladyc-18-2006-sb-1 nařízení vlády nařízení vlády o soustavě oborů vzdělání RVP a 3
http://www.msmt.cz/file s/pdf/bilakniha.pdf /ML/RVP%204141M01% 20Agropodnikani.pdf /ML/RVP%204144M01% 20Zahradnictvi.pdf /H/RVP%204152H01%20 Zahradnik.pdf /H/RVP%204155H01%20 Opravar%20zemedelsk %FDch%20stroju.pdf /H/RVP%206651H01%20 Prodavac.pdf ic/file/rvp/cdrvp/inde x.htm cz/ cz/index.php?r=240 cz/index.php?r=241 cz/index.php?r=243 cz/index.php?r=36 cz/index.php?r=222 cz/index.php?r=221 http://www.soshumpolec.cz/index.php?id=114 http://szasostrava.cz/zahradnictvi. html Národní program vzdělávání v ČR RVP pro obory vzdělání středního odborného vzdělávání PILOT S pro obory L, M pro obory H tzv. Bílá kniha RVP 41-41-M/01 Agropodnikání RVP 41-44-M/01 Zahradnictví RVP 41-52-H/01 Zahradník RVP 41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů RVP 66-51-H/01 Prodavač RVP, metodika tvorby tvorba a ověřování vybraných metodika tvorby studijní texty vymezení a tvorba zkušenosti z tvorby příklady konkrétních již zpracovaných příklady konkrétních již zpracovaných již zpracovaný pro obor Agropodnikání již zpracovaný pro obor Zahradnictví RVP a 4
http://www.klatovynet.c z/isskt/user/deska/doku menty/svp/svpprodavac.pdf http://www.obchodskol a.cz/pilot_prodavac.pdf již zpracovaný pro obor Prodavač již zpracovaný pro obor Prodavač Organizační schéma zpracovávání Ředitel školy Odpovědný pracovník ZŘTV, ZŘPV Hradisko ZŘTV, ZŘPV Gorazdovo nám. Předsedové Pedagogičtí pracovníci Předsedové Pedagogičtí pracovníci Harmonogram zpracování Činnost Odpovědná osoba Datum splnění Seznámení se ŘŠ 12/2007 základními informacemi k RVP a ZŘTV, ZŘPV (vedení školy) Prostudování 02/2008 schválených RVP Diskuse nad schválenými RVP Seznámení se zásadami tvorby dle odbornosti komisích 02/2008 odpovědný pracovník 03/2008 RVP a 5
Tvorba jednotlivých částí základní teze Diskuse nad základními tezemi Vypracování pracovní verze Diskuse nad pracovní verzí Vypracování konečné verze předsedové + dle odbornosti komisích pověřený pracovník + ZŘTV, ZŘPV + předsedové z podkladů jednotlivých ped. pracovníků komisích + vedení školy a pověřený pracovník s předsedy pověřený pracovník + ZŘTV, ZŘPV + předsedové z podkladů jednotlivých ped. pracovníků 05/2008 06/2008 10/2008 10/2008 12/2008 Diskuse nad konečnou verzí komisích + vedení školy a pověřený pracovník s předsedy Zveřejnění pověřený pracovník + vedení školy 01/2009 03/2009 RVP a 6