Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sešit pro laboratorní práci z biologie

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Lesnictví a funkce lesa Lesnické disciplíny Pěstění lesů

VY_32_INOVACE_301. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND

Ekologie společenstev. Úvod do problematiky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Lesnictví a funkce lesa Lesnické disciplíny

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_361. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta katedra fyzické geografie a geoekologie Půdní profil

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základy lesnické typologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í


Příloha č. 1: Základní geometrické charakteristiky výzkumných povodí

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Vegetační stupně, trofické a hydrické řady. na příkladu střední Evropy

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Úvod k lesním ekosystémům

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

členění klimatologie

Vegetace Evropy 8. Střední Evropa Verze

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Soubor map Rozšíření autochtonních populací přimíšených a vtroušených druhů dřevin v porostech NPR Voděradské bučiny

VY_32_INOVACE_399. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Zkušenosti s plánováním péče o chráněná území ve vztahu k lesům. Jak se přistupuje k otázce biodiversity v rámci ochrany přírody?

Základní charakteristika území

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 2 A Číslo: VY_32_INOVACE_LES_4ROC_03

Předmět: LESNICTVÍ Ročník: 4 Anotace: Seznámení žáků s tříděním lesů podle jednotlivých kritérií Klíčová slova: Třídění lesů, vertikální a horizontální třídění, prales, přírodní les, přirozený les, nepřirozený les Výukový zdroj: Prezentace Microsoft PowerPoint 2010 Typ interakce: Jazyk: Kombinovaná - výkladová prezentace s otázkami pro žáky Čeština Datum: 11. 9. 2012 Autor: Ing. Petr Ťulpík Adresa školy: Střední škola zemědělská Přerov, Osmek 47

I) Podle jejich fyziognomie (podle asimilačních orgánů) 1. Jehličnaté - převážně většinou stálezelené, výjimka: Modříny Metasekvoje tisovcovitá Tisovec dvouřadý - opadají celé výhonky posledního roku 2. Listnaté lesy a) stálezelené - postupně a nenápadně obměňují asimilační orgány tropické a subtropické deštné lesy vavřínové a tvrdolisté lesy b) periodicky zelené - pravidelné střídání období zelené lesy tropického pásma (v období dešťů) zelené lesy mírného pásma (v létě)

II) Horizontální třídění lesů (podle FAO) 1) Jehličnaté lesy chladného pásma 2) Smíšené listnaté lesy mírného pásma 3) Subtropické vlhké lesy 4) Rovníkové deštné lesy 5) Tropické vlhké opadavé lesy 6) Lesy suchých oblastí

III) Vertikální třídění lesů změny přírodních podmínek (makroklimatu) se změnou nadmořské výšky s přibývající nadmořskou výškou se: snižuje teplota a počet vegetačních dnů teploty se ve vertikální směru mění rychleji než ve směru horizontálním zvyšují srážky (výrazněji než ve směru horizontálním) zvyšuje intenzita slunečního záření (mění se poměr délky noci a dne)

Výskyt stromové vegetace limitován nadmořskou výškou - rozlišuje se: 1. horní hranice lesa - spojnice nejvýše položených bodů zapojeného souvislého lesa přirozená hranice lesa - je dána přírodními podmínkami klimatická - ovlivněna poměry teplotními, větrem a pod. edafická - ovlivněna poměry půdními orografická - ovlivněna reliéfem terénu, lavinami umělá hranice - vyvolána antropogenními, příp. antropozoogenními vlivy 2. horní hranice stromová - spojnice nejvýše rostoucích ojedinělých stromů (výška 5-8 m)

Výškové geografické stupně Označení Český ekvivalent Charakteristika vegetace planární nížinný listnaté dubo - habrové a lužními lesy kolinní pahorkatinnný smíšen listnaté lesy s dubem zimním, habrem a bukem submontánní podhorský s převahou bukových lesů, bez příměsi jehličnanů, nebo s příměsí jedle montánní horský smíšené bukovo - smrkovo - jedlové lesy subalpínský polohy nad alpínskou hranicí lesa porosty křovin, nad nimiž jsou alpínské louky nivální sněžný polohy nad hranicí věčného sněhu, nebo bez trvalého sněhu s nesouvislou vegetací lišejníků a mechorostů, ojediněle s kvetoucími rostlinami

IV) Třídění lesa podle míry antropického ovlivnění Prales les nedotčený lidskou činností (panenský les) boreální lesy - Sibiř + Kanada + tropické deštné pralesy + tropické hory Přírodní les pralesovitý vzhled se zachovanou druhovou, věkovou a prostorovou skladbou Přirozený les přírodní druhová skladba věková a prostorová struktura již pozměněna člověkem Nepřirozený les s dřevinami, které neodpovídají stanovišti

V) Typy lesních porostů České republiky (střední Evropa) ČR - oblast smíšených (opadavých) lesů mírného pásma - severní polokoule Lužní les - vrbotopolové měkké luhy, dubové tvrdé luhy, olšiny Doubravy - teplomilné doubravy, acidofilní doubravy, dubohabřiny Bučiny - květnaté bučiny, kyselé bučiny, vápnomilné bučiny Smrčiny - klimaxové (horské) smrčiny,podmáčené smrčiny, rašelinné smrčiny Reliktní bory

Zdroje BEZECNÝ, Přemysl, et al. Pěstování lesů. vydání první. Praha: Zemědělské nakladatelství Brázda, 1992. 376 s. ISBN 80-209-0222-8. Lesní zákon č. 289/1995 Sb. NEUVEDEN. www.google.cz [online]. [cit. 1.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://lesnizakon.cz/>. Zpráva o stavu lesa a lesního hospodářství ČR v roce 2010, vydalo MZe ČR, ISBN 978-80-7084-995-8

Zdroje Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Petr Ťulpík. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.