Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Transkript

1 Korespondenční soutěž Tajemství lesů I. kolo Kategorie MLADŠÍ Tým: Škola: Třída: 1. Co je to les? Vysvětlete vlastními slovy. 2. Lesy ve světě. V závislosti na různých podmínkách (podnebí, hydrologické, půdní a geologické poměry) se ve světě vyskytují různé soubory ekosystémů, kterým říkáme biomy. Mezi základní lesní biomy patří následující (viz obrázky). A. Přiřaď charakteristiku lesa k obrázkům biomů. Dopiš číslo do rámečků: tajga: listnatý les mírného pásma: tundra: tropický deštný les: tvrdolisté křovinaté lesy: savana:

2 1. Krajina je většinou bezlesá, rostou tu mechy a lišejníky. Místy jsou porosty křovitých vrb a bříz. Rozkládá se ve studeném pásmu při severním polárním kruhu. 2. V této oblasti jsou jehličnaté lesy borovice, modříny, smrky. Teplota vystupuje nad bod mrazu většinou 3-4 měsíce v roce. Půdy jsou většinou kyselé s vysokou vrstvou těžko rozložitelné opadanky z jehličnatých stromů. Častá jsou i rašeliniště. 3. Hlavní rozšíření je na jižní polokouli. Jsou tu dominantní vysoké trávy, stromy jen málo, např. akácie, baobaby. 4. Nejhojnějšími rostlinnými druhy jsou listnaté stromy - buky, duby, habry, javory. Většina těchto lesů již byla změněna na kulturní smrkové lesy určené k těžbě dřeva. 5. Rostliny jsou většinou keřovité, s tuhými listy - některé duby, vavřín, olivy, fíkovník. Rostliny mají často dlouhé kořeny, které i v obdobích letního sucha obstarávají vláhu z velkých hloubek. 6. V rovníkových oblastech Afriky, Jižní Ameriky a Asie. Vysoké srážky po celý rok zajišťují vláhu. Lesy jsou dnes káceny a vypalovány a tak získávána na čas úrodná půda. Po několika letech užívání jsou však živiny vyčerpány a půda na polích se mění na tvrdou nevyužitelnou krustu. B. Do obrázku mapy světa zakreslete (přibližné) rozmístění: a) tropických deštných lesů zelenou barvou b) listnatých lesů mírného pásma žlutou barvou Jako pomůcku můžete použít školní atlasy nebo internet.

3 3. Lesy na pobřeží Jak se jmenují lesy, které rostou na tropických pobřežích? mapa rozmístění Tajenka:. Tyto lesy rostou v úzkých pásech tvořených zvláštními stromy s chůdovitými kořeny. Jsou vázané na brakickou vodu. Tyto lesy brání pobřeží před cyklónami a záplavami, jsou zdrojem obživy (rybaření), dřeva a krmiva. V posledních letech se označují jako velmi ohrožené. M E I S É N O D N I F E T A N Z A N I E A N L I B A R M A A N G B D O L E I S J A L A M U I R I Y N Í P I L I F K E I Z R E I L Á R T S U A D A O V M A D A G A S K A R K I B M A S O M Y B Madagaskar Mosambik Indonésie Tanzanie Barma Filipíny Indie Florida Brazílie Austrálie Kuba Malajsie Co přispívá k devastaci těchto lesů? (více odpovědí, zakroužkujte) a) zanášení řek a zálivů bahnem b) kácení vzácných dřevin c) příliv a odliv d) slaná voda e) ukládání odpadů 4. Není les jako les. Na našem území se nejčastěji setkáváme s lesy, které jsou velmi ovlivněné člověkem - rostou zde často stejné druhy dřevin, stejného stáří - takovýmto lesům říkáme (doplň):. Naproti tomu les s původními dřevinami různých druhů a různého stáří, do kterého člověk prozatím zasahoval málo, je les (doplň):. Tyto lesy bychom na našem území hledali jen v některých chráněných územích.

4 Oba typy lesů mají své výhody a nevýhody. Prohlédněte si následující obrázky a přiřaďte k nim do rámečků písmena odpovídajících výroků. Přirozený les: Kulturní les: a) stromy rostou rychle a mají stejně (pravidelně) rostlé rovné dřevo b) je to druhově bohatý les - roste zde více druhů dřevin a rostlin a žije zde více živočichů c) je více odolný proti škůdcům a živelným pohromám d) druhové složení dřevin je ovlivňováno umělou výsadbou sazenic e) dřeviny často nerostou na svém přirozeném stanovišti jsou méně odolné proti hmyzím škůdcům a živelným pohromám vichřice, povodně, požáry f) druhově chudý les = často jeden druh stromů, málo křovin a rostlin v podrostu tzn. málo úkrytů pro živočichy 5. Lesní vegetační stupně Lesní vegetační stupně popisují zjednodušeně vztah mezi nadmořskou výškou, daným podnebím a druhy stromů, které by se měly na určitých místech přirozeně nacházet. Často se vysazují nevhodné druhy do nadmořských výšek, např. smrk do nížin. A. Do lesních vegetačních stupňů (do obrázku) doplň: a) bukový b) smrkový c) dubový B. Zjisti v jaké nadmořské výšce bydlíš. Napiš: m. n. m. lužní bukodubový dubo-bukový jedlo-bukový smrko-bukový buko-smrkový klečový

5 C. Který vegetační stupeň (podle obrázku) patří do tvého okolí? Napiš název: 6. Praktický pozorovací úkol Vyberte si část lesa, kterou budete pozorovat po celou dobu soutěže. V každém kole vás bude čekat nějaký úkol. ÚKOLY pro 1. kolo: a) Vymezte si v lese území alespoň 10 x 10 m. Tento úsek si označte, tak abyste ho vždy poznali. Les by měl být s převahou listnatých dřevin více různých druhů. Alespoň jeden z týmu se s vymezeným stanovištěm vyfotografuje a fotografii přiložte k pracovnímu listu. b) Určete a napište druhy stromů, které máte ve vymezeném území. (Můžete použít klíče na určování stromů podle pupenů). c) Zatím si jen všimněte, kolik světla propouští ještě neolistěné stromy. (Tento úkol bude důležitý z hlediska porovnávání změn během jednotlivých kol. Takže odpověď na něj teď psát nemusíte.) Vyplněný pracovní list pošlete do čtvrtka 31. března 2011.