Podobné dokumenty
želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19


PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

Plazi šupinatí. November 09, VY_32_INOVACE_489.notebook. Skupinová práce učebnice 30 33

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav


Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi


Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Plazi souhrnné opakování

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.



Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZVĚTRÁVÁNÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

PLAZI VY_32_INOVACE_P znaky - ješt i, hadi

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Australský svaz VY_52_INOVACE_ 133. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

PLAZI (REPTILIA) Ještěrkovité. Hadovité. Želvovité 1/5. Zárodek s obaly plazů (vajíček)

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

AUSTRÁLIE ZEMĚ PROTINOŽCŮ

Ryby nejpočetnější skupina obratlovců

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

SOPKY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

POZNÁVÁNÍ HMYZU IV PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Obojživelníci a plazi list č. 1

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

MINERALOGICKÁ SOUSTAVA II

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Název materiálu: Lichokopytníci

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

VY_52_INOVACE_84 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Topol osika

Hana Šmardová. Prosinec 2012

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

PLAZI (Reptilia) Systém Třída: Plazi Podtřída: Haterie Podtřída: Želvy Podtřída: Krokodýli Podtřída: Šupinatí Řád: Ještěři Řád: Hadi

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Živočichové u vody a ve vodě úvod

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI

řád: ŠELMY PSOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Jak se orientuje netopýr?

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Tematická oblast: Život na Zemi Oceány - živočichové. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Otázka: Obojživelnící a plazi. Předmět: Biologie. Přidal(a): juiced. Plazi: systém plazů:

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

Zeměpisné kooperativní Bingo přírodní krajiny

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Gepard. Popis. Rozmnožování

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

Název materiálu: Kytovci

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

PLAZI HADI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_277 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 7

ZNAKY HADŮ NEMAJÍ KONČETINY PŘIZPŮSOBENÍ K PLAZENÍ MASOŽRAVÍ, KOŘIST POLYKAJÍ V CELKU PÁTEŘ: 200 450 OBRATLŮ CHYBÍ HRUDNÍ KOST ŽEBRA NESROSTLÁ NEMAJÍ VNĚJŠÍ SLUCHOVÝ ORGÁN, ŠPATNĚ VIDÍ, JAMKA PRO VNÍMÁNÍ TEPLA POKOŽKU SVLÉKAJÍ V CELKU BLANITÁ VEJCE KLOAKA OČNÍ VÍČKA SROSTLÁ A PRŮHLEDNÁ

ROZDĚLENÍ HADŮ CELKEM 1 500 DRUHŮ UŽOVKY JEDOVATÍ ŠKRTIČI

NEJEDOVATÍ UŽOVKY ŠTÍHLÉ TĚLO MALÁ HLAVA LOVÍ PRONÁSLEDOVÁNÍM NEJEDOVATÉ PLAVOU

UŽOVKA OBOJKOVÁ 1m DLOUHÁ, ŽLUTÉ SKVRNY ZA HLAVOU,PLAVE, ZIMNÍ SPÁNEK, LOVÍ OBOJŽIVELNÍKY

UŽOVKA HLADKÁ 0,6 m, ZA HLAVOU PODKOVOVITÁ TMAVÁ SKVRNA, ŠEDOHNĚDÉ ZBARVENÍ, SUCHÉ PROSTŘEDÍ,

UŽOVKA PODPLAMATÁ 1 m, NEMÁ SKVRNY, BŘICHO DO ŽLUTA, PLAVE,

UŽOVKA STROMOVÁ (AESKULAPOVA) 1 2 m DLOUHÁ, JIŽNÍ EVROPA, JIŽNÍ MORAVA, ŠTÍHLÁ, ŠPLHÁ PO STROMECH, LOVÍ PTÁKY

DOSAHUJE DÉLKY AŽ 10 m, JIHOVÝCHODNÍ ASIE, ŽIJE VE VODĚ, LATINSKÝ NÁZEV PYTHON KRAJTA MŘÍŽKOVANÁ

DÉLKA 2 m, AUSTRÁLIE, TROPICKÝ PRALES, KRAJTA ZELENÁ

KRAJTA TYGROVITÁ DÉLKA 4 m, INDIE A PAKISTÁN

HROZNÝŠ KRÁLOVSKÝ 3-4 m, RODÍ ŽIVÁ MLÁĎATA, POTRAVU POLYKÁ V CELKU

ANAKONDA VELKÁ DÉLKA AŽ 10 m, HMOTNOST AŽ 250 kg, POVODÍ ŘEKY AMAZÓNKY, PŘEVÁŽNĚ ŽIJE VE VODĚ,

KORÁLOVKA SEDLATÁ SEVERNÍ AMERIKA, DLOUHÁ 1 m, NEJEDOVATÁ

BIČOVKA AMERICKÁ JIŽNÍ ASIE, ŽIJE NA STROMECH, JEDOVATÁ,

JEDOVATÍ ZMIJE JEDOVÝ ZUB S KANÁLKEM KOBRY CHŘESTÝŠI MOŘŠTÍ HADI

ZMIJE OBECNÁ 80 CM, TROJÚHELNÍKOVÁ HLAVA, TMAVÝ KLIKATÝ PRUH, RAŠELINIŠTĚ, NOČNÍ ŽIVOČICH, PLACHÁ, SLUNÍ SE, PŘEZIMUJE POHROMADĚ

ZMIJE RŮŽKATÁ JIŽNÍ EVROPA, BALKÁN, VYHLEDÁVÁ SKÁLY,

ZMIJE ÚTOČNÁ NEJROŽŠÍŘENĚJŠÍ HAD V AFRICE, SAVANY, 1 2 m, NOČNÍ ŽIVOČICH

KOBRA KRÁLOVSKÁ NEJDELŠÍ JEDOVATÝ HAD, AŽ 5 m, 75 % UŠKNUTÍ

KOBRA EGYPTSKÁ SEVERNÍ AFRIKA, DÉLKA AŽ 3 m, JED 10 x ÚČINNĚJŠÍ NEŽ U KOBRY INDICKÉ

KOBRA INDICKÁ PATŘÍ MEZI NEJJEDOVATĚJŠÍ HADY, VELKÁ MAX.1 m, PŘEZDÍVKA BREJLOVEC

MAMBA ČERNÁ DÉLKA 2,5 4 m, NEJRYCHLEJŠÍ HAD (20 km/h), RŮZNÉ ZBARVENÍ, TLAMA ČERNÁ, 100 % ÚMRTÍ

KORÁLOVEC SEVERNÍ AMERIKA, VE VLHKÉM PROSTŘEDÍ, PLETE SE S NEJEDOVATOU KORÁLOVKOU

TAIPAN DÉLKA 3 m, AUSTRÁLIE A NOVÁ GUINEA, NEJJEDOVATĚJŠÍ HAD

VLNOŽIL PLOSKÝ PŘIZPŮSOBENÍ ŽIVOTU V MOŘI, DÉLKA 2 m, LOVÍ RYBY, SMRTELNĚ JEDOVATÝ, INDICKÝ A TICHÝ OCEÁN, OCAS ZPLOŠTĚLÝ

PŘIZPŮSOBENÍ ŽIVOTU V MOŘI, DÉLKA 0,5-1 m, SMRTELNĚ JEDOVATÝ, INDICKÝ OCEÁN, AŽ 8 h POD VODOU VODNÁŘ BECHERŮV

CHŘESTÝŠ DIAMANTOVÝ DÉLKA 2,5 m, USA (FLORIDA), ZBYTKY SUCHÉ POKOŽKY NA OCASE, VYDÁVÁ CHŘESTIVÝ ZVUK

KŘOVINÁŘ SAMETOVÝ DÉLKA 2,5 m, USA (FLORIDA)

ZDROJE: Sigurdas http://commons.wikimedia.org/wiki/file:2011.04_snok_the_grass_snake_3.jpg?uselang=cs Orchi FDLG http://commons.wikimedia.org/wiki/file:coronellaaustriaca1.jpg?uselang=cs FelixReimann 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/file:natrix_tessellata_rheinland-pfalz_01.jpg FelixReimann 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/file:zamenis_longissimus.jpg?uselang=cs GNU http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:gruenebaumpython4cele4.jpg Embreus GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/file:boa_constrictor_constrictor_guyana.jpg?uselang=cs BillC GNU http://commons.wikimedia.org/wiki/file:red_milk_snake.jpg?uselang=cs volné dílo http://amerika.pavelj.cz/galerie/m447.html Hini volné dílo http://commons.wikimedia.org/wiki/file:kreuzotter_(skagen,_denmark).jpg?uselang=cs H.Krips 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hornotter_vipera_ammodytes.jpg?uselang=cs 4028mdk09 3.0 Unported http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bitis_arietans_2010.jpg Hari Prasad 2.0 Generic http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:king-cobra.jpg John Walker vplné dílo http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:l14cobra.jpg Self 2.5 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/file:indian_binocellate_cobra.jpg?uselang=cs Fcbaum GNU volné dílo http://commons.wikimedia.org/wiki/file:schwarze_mamba.jpg?uselang=cs http://www.zsroznov.cz/fota/plazi/img00085.htm Xlerate GNU http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:fierce_snake-oxyuranus_microlepidotus.jpg Andreas Viklund public domain http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:belcherseasnake.jpg Snakecollector 2.0 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/file:crotalus_adamanteus_.jpg?uselang=cs

Autor: Mgr.Bc.Miloslav Straka Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35, příspěvková organizace Datum: 2.5.2012 Určeno: 7.ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tématický okruh: Plazi Téma: Hadi

METODICKÝ LIST DRUH MATERIÁLU: výuková prezentace pro žáky CÍL: prezentace je určena jako textová podpora při výuce tématu Hadi OČEKÁVANÉ VÝSTUPY: žáci umí vyjmenovat hlavní znaky hadů a jejich rozdělení podle způsobu lovu na jedovaté a škrtiče. Umí vyjmenovat a rozpoznat nejdůležitější zástupce našich hadů a hadů žijících v tropických oblastech. KLÍČOVÁ SLOVA: páteř, srostlá oční víčka, jedové zuby, užovky, škrtiči, blanitá vejce, kloaka, jamka pro vnímání tepla, pokožku svlékají vcelku, zástupci jedovatých a nejedovatých hadů METODICKÉ POZNÁMKY: prezentace slouží jako podpůrný materiál pro výklad. Materiál lze využít jako obrazový materiál při výuce nejdů ležitějších druhů hadů a také jako test na poznávání. Žáci také mohou vypracovat krátký referát k příslušnému druhu.