PŘÍLOHA Č. 2 NÁVRH TVORBY A PILOTÁŢE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU



Podobné dokumenty
Využití ICT ve volném čase dětí a mládeže. Ludmila Brestičová

DŮM DĚTÍ A MLÁDEŽE ČESKÝ KRUMLOV ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z DĚLÁVÁNÍ. Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na nebo www stránkách krajů)

Hlavním posláním středisek je zajišťování volnočasových aktivit pro děti a mládež a pro širokou veřejnost v daném místě. Střediska nabízejí:

263/2007 Sb. VYHLÁŠKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ KLUB

PROVOZNÍ ŘÁD DDM VĚTRNÍK

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání v DDM Nýrsko

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU

EU peníze školám. Základní škola Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace. Žadatel projektu: Kč

Plán práce školy na školní rok 2017/2018

Podklady pro grantovou smlouvu mezi DZS a Bigy a mezi Bigy a účastníky projektu

Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk Rybniční 203

PLÁN ZLEPŠOVÁNÍ ZDRAVÉHO MĚSTA TÁBORA A MÍSTNÍ AGENDY 21. Zpracovala: Ing. Jana Lorencová koordinátorka Zdravého města a MA21

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

DDM hl. m. Prahy - ICM název organizace HODNOTÍCÍ ZPRÁVA. za školní rok 2013 / V Praze dne Předkládá: Mgr.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Příloha č. 1 Žádost právnické osoby o poskytnutí finančních prostředků ze státního rozpočtu v roce 2013

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Časový harmonogram kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z DĚLÁVÁNÍ. Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na nebo www stránkách krajů)

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením

Výzva k podání nabídek

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Plán práce školy na školní rok 2016/ Měsíční plány Září v 16,00 hod Říjen v 8,

7. Učební plány ŠVP - 1. stupeň a 2. stupeň od školního roku 2016/2017

HODNOTÍCÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK

1. zasedání Řídícího výboru

Společná řešení pro lepší učení. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/

Zadávací podmínky. Název zakázky: Zadavatel. Zajištění medializace výstupů projektu Futura. Název žadatele: Respekt o.p.s.

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

PROJEKT CENTRÁLNÍ POLYTECHNICKÉ DÍLNY PARDUBICE

Výzva k podání nabídky

Plán SPoSŠ na školní rok 2018 / 2019

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Plzeň-Újezd, Národní 1, příspěvková organizace. Národní 1, Plzeň-Újezd. Identifikátor:

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

KOMUNIKAČNÍ PLÁN PROJEKTU. Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Valašské Meziříčí II

Plán práce školy pro šk. rok 2013/2014

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. v souladu s Metodickým pokynem pro zadávání zakázek v OP LZZ ve verzi 1.3 platné od

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

Výzva k podání nabídek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace. Gebauerova 8/819, Ostrava. Identifikátor školy:

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě M/01

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRMICE. Tyršova 482, Trmice IČO: Tel.: Webové stránky:

Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady Příbram II. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Dům dětí a mládeže Zastávka, příspěvková organizace

Dům dětí a mládeže při ZŠ Aloise Klára Úštěk, příspěvková organizace Rybniční 203

Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

DDM hl. m. Prahy - Jezdecké středisko Zmrzlík název organizace HODNOTÍCÍ ZPRÁVA. za školní rok 2013 / 2014

Stanovy. Čl. 1 Základní ustanovení. Čl. 2 Obsah činnosti

Klíče pro život v datech ( )

Výzva k podání nabídky

Zadávací dokumentace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI DOMU DĚTÍ A MLÁDEŽE NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY, PŘÍSPĚKOVÁ ORGANIZACE, ZA ŠKOLNÍ ROK

a)práva a povinnosti účastníků zájmové činnosti a jejich zákonných zástupců a dalších návštěvníků MěDDM.

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

Výzva k podání nabídky a k prokázání splnění kvalifikace

ZADÁVACÍ PODMÍNKY VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

1. Speciální content management system pro administraci obrazového a zvukového materiálu

AKČNÍ PLÁN MAP vzdělávání ORP Šumperk Reg. č. projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

du39k / METODICKÝ POKYN k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve škole a školských zařízeních

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Praha Dolní Chabry. Spořická 34/400, Praha 8 Dolní Chabry. Identifikátor školy:

Pracovní náplň školního psychologa

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Výzva k podání nabídek (pro účely uveřejnění na nebo www stránkách krajů)

OBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ

MONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Školní vzdělávací program pro školní klub (Příloha ŠVP č. 3)

Soukromá vyšší odborná škola sociální Matky Boží 15, Jihlava. VÝZVA k podání nabídek

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Pac-tra (Czech), s.r.o. Hnojník 408, Zadávací dokumentace k výběrovému řízení. k zakázce s názvem: Vzdělávání v Pac-tra. týkající se projektu:

Základní údaje o škole

Městská část Praha 9

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Praskolesy, okres Beroun Praskolesy 104. Identifikátor školy:

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Obsah. Školní učební plán Školní učební plán pro 6. až 9. ročník 1/7. Identifikační údaje. Obsah

Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

BAVÍME SE POD JEDNOU STŘECHOU

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Zadávací podmínky. Označení zakázky:

Výzva k podání nabídek

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Základní škola Krnov, Dvořákův okruh 2, okres Bruntál, příspěvková organizace

Osnova studie proveditelnosti pro projekt zakládání a rozvoje klastrů

Akční plán Koncepce environmentální výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro roky

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Transkript:

Projekt: Klíče pro ţivot Registrační číslo: CZ.1.07/4.1.00/06.0011 PŘÍLOHA Č. 2 NÁVRH TVORBY A PILOTÁŢE VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU k Zadávací dokumentaci Veřejné zakázky: podle ustanovení 44 zák. č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů k otevřenému zadávacímu řízení na nadlimitní veřejnou zakázku s názvem: Tvorba a pilotáţ vzdělávacích programů v oblasti průřezových témat. Zadavatel veřejné zakázky Národní institut dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Adresa Sámova 3, 101 00 Praha 10 zastoupený Mgr. Jiřím Veverkou IČ 00022217 DIČ CZ00022217 1. Identifikační údaje 1.1. Uchazeč Název uchazeče Právní forma Sídlo / místo podnikání, popř. místo trvalého pobytu Občanské sdružení Altus Občanské sdružení Ulice Strojařů 1387 Město Chrudim PSČ 537 01 Korespondenční adresa (pokud je odlišná od výše uvedeného sídla či místa podnikání) IČ 70151229 DIČ CZ70151229

Internetová stránka www.osaltus.cz Osoba oprávněná jednat za uchazeče nebo jeho jménem Email Martin Benák benak@chrudimka.cz Telefon xx Fax xxx Mobil 608 823 132 Kontaktní osoba Email Martin Benák benak@chrudimka.cz Telefon xx Fax xxx Mobil 608 823 132 1.2. Zařízení/organizace, v kterém/které bude probíhat pilotáţ Název zařízení osoby oprávněné jednat za zařízení/organizaci nebo jeho/jejím jménem Dům dětí a mládeže DAMIÁN, Lanškroun Bc. Ilona Cinková IČ 72079878 1.3. Člen realizačního týmu Martin Karlík 2. Popis uchazeče/zkušenosti uchazeče s prací s dětmi a mládeţí Dům dětí a mládeže DAMIÁN, Lanškroun je státní mimoškolní zařízení s právní subjektivitou. Jeho zřizovatelem je Město Lanškroun. Dům dětí a mládeže rozvíjí svoji činnost v oblasti zájmového vzdělávání dětí, žáků, studentů a dospělých. Prostřednictvím pravidelné zájmové činnosti předkládá dětem a mládeži pestrou nabídku aktivit ve volném čase. Každoročně nabízí zájmové kroužky, kluby a kurzy nejen pro děti školního a předškolního věku, ale i pro mládež a dospělé. Zájmové útvary, kterých je 47, navštěvuje v průměru 530 členů. Pravidelná činnost zahrnuje následující oblasti: tělovýchovu a sport, techniku a přírodovědu, výtvarnou a dramatickou výchovu, výuku cizích jazyků, základů práce s PC atp. Příleţitostné zájmové činnosti:v průběhu školního roku DDM organizuje asi 190 akcí v oblasti zájmové činnosti příležitostné. Jsou to zábavné, výtvarné, naučné, sportovní a jiné soutěže, divadlo, poznávací zájezdy, odborná a vzdělávací víkendová soustředění, zábavné pořady pro děti. Zajišťuje výukové programy v oblasti ekologické výchovy určené žákům ZŠ. DDM připravuje i programy na prázdninové dny (podzimní prázdniny, jednodenní pololetní prázdniny, jarní prázdniny a velikonoční prázdniny).organizace zaměstnává 3 pedagogické a 2 nepedagogické pracovníky. Pedagogičtí pracovníci se věnují zájmovému vzdělávání dětí, mládeže a dospělých. Nepedagogičtí pracovníci: účetní a školník (současně uklizeč). Organizace dále zaměstnává asi 30 externích zaměstnanců (vedoucích zájmových kroužků). V současné době Stránka 2 z 6

hostí organizace dobrovolnici ze Švédska v rámci Evropské dobrovolné služby, která je financována z EU prostřednictvím ČNA Mládež. 3. Návrh tvorby a ověření vzdělávacího programu Názorné schéma: Příprava vzdělávacího programu (VP) Cíle organizacezájmové vzdělávání do Analýza potřeb Osobní motivace- Cíle VP Zdroje Hodnotící kritéria (Lidské, technické, Konkrétní cíle finanční, přírodní) Profil a výběr účastníků Komunikace s týmem a účastníky Pokračující hodnocení Obsahové prvky Metodologie, výsledky učení & styly učení, strategie Detailní program a metody, tvorba programových bloků Zapojení účastníků Materiály, dokumentace Využití času, rozvrh Využití prostředí prostoru, zdrojů 3.1. Název vzdělávacího programu Mediální výchova a medializace s Damiánem 3.2. Obsah vzdělávacího programu Stránka 3 z 6

Příklad struktury obsahu VP Cíl VP Předpokládané metody vzdělávání VP Předpokládané formy vzdělávání VP Obsah vzdělávacích programů VP Inovativnost metody, formy vzdělávání VP Předpokládaná hodinová dotace VP Předpokládaný počet účastníků Požadavky na účastníky VP (profil účastníka) Další dle vlastního uvážení Cílem vzdělávacího programu Medializace a mediální výchova v Domě dětí a mládeže DAMIÁN, Lanškroun je vybavit naše žáky mediální gramotností a porozuměním médiím. Na základě těchto cílů vytvoříme 2 typy zájmových kroužků, jednak kroužek zaměřený na vyhledávání informací v elektronické podobě a druhý zaměřený především na vyhledávání informací z přímého styku žáka s prostředím, ve kterém získá informace svým vlastním přičiněním. Dále uskutečníme v době jarních prázdnin tábor s námětem mediální výchovy v Turistické základně ve Strážné. Děti v této pravidelné a prázdninové činnosti budou získávat představy o fungování médií a jejich strategiích, budou u nich rozvíjeny komunikační schopnosti, budeme využívat žákovy schopnosti při týmové práce a vhodně využijeme média jako zdroje informací, kvalitní zábavy i naplnění volného času. Děti zvládnou vyhledávání informací i v elektronické podobě (internet), budeme rozvíjet citlivost vůči předsudkům a zjednodušování informací v médiích, děti si uvědomí možnosti svobodného vyjádření a odpovědnosti za způsob prezentace svých názorů, budou umět posoudit hodnověrnost informací získaných z internetu. Cílem těchto aktivit bude naučit děti navštěvovat akce konané v Lanškrouně a různé činnosti DDM, poté z nich pořizovat vlastní články do novin, na internet a dokázat z nich zpracovat hodnověrné a kvalitní příspěvky. Předpokládaný počet účastníků: 70 žáků Profil účastníka: děti ve věku od 9-15 let se zájmem o informatiku, výpočetní techniku nebo český jazyk. Stránka 4 z 6

3.3. Popis tvorby a ověření vzdělávacího programu Harmonogram vzdělávacího programu: 1. Vytvoření kroužku Webovk y -(září 2011) lektor Pavel Smejkal 2. Vytvoření Publicistického kroužku- (září 2011) lektor Eva Doubravská 3. Vybavení stávajících počítačů grafickým programem a notebookem pro vedoucího kroužku 3. Exkurze v redakcích ve městě (Listy Lanškrounska, Lanškrounsko.cz ) -zabezpečí sl.honzalová 4.Exkurze kabelová televize OIK Česká Třebová - sl. Honzalová 5. Pravidelná činnost kroužků- vytváření webových stránek, návštěva žáků v terénu za účelem zpráv a článků do médií 6. Tábor o jarních prázdninách ve Strážné podporující mediální výchovu mládeže zabezpečí Chromcová, Skalická Vzdělávací program bude financován z více zdrojů. Způsob vyhodnocení vzdělávacího programu: Dotazník pro členy kroužků a účastníky tábora. 3.4. Přínos vzdělávacího programu Měřitelným výstupem budou počty účastníků aktivit ( budou zaznamenávány v táborovém deníku a deníku zájmových kroužků). V neposlední řadě bude měřitelným výstupem počet novinových článků a příspěvků na webových stránkách DDM a města Lanškroun. Počty účastníků v kroužcích a na táborech může ovlivnit nevhodně vybraný lektor a také nedostatečné vybavení grafikou, která je potřebná pro činnost těchto kroužků a tábora. O realizaci a výsledcích projektu budeme informovat v místním tisku (Lanškrounské listy, Lanškrounsko.cz) a regionálním tisku (Orlický deník). Dále nám k informovanosti poslouží naše a městské webové stránky. V těchto médiích budeme o projektu informovat minimálně 1x za měsíc. Výsledky mediální výchovy v těchto kroužcích: publikace vytvořených prací v již zmíněných médiích šíření znalostí a zpráv k ostatním kamarádům využití mediálních znalostí dětí pro DDM k vytvoření různých anket zvýšení zájmu dětí o konverzaci 3.5. Minimální poţadavky vzdělávacích programů v rámci jednotlivých průřezových témat Uchazeč zaškrtne, které konkrétní formy vzdělávacího programu budou podpořeny, je možno formy kombinovat (např. celoroční práce v kroužku, která bude ukončena víkendovou akcí, akce se mohou realizovat vícekrát). Minimální požadavky na délku trvání a počet účastníků musí být dodrženy v každém vzdělávacím programu. Druh formy/činnosti Minimální délka trvání Minimální počet účastníků Zaškrtněte (x), který druh činnosti bude podpořen PŘÍLEŢITOSTNÁ ČINNOST Beseda 8 hodin (možno rozdělit do 15 účastníků více bloků, dnů) Poznávací exkurze 10 hodin 30 účastníků x Přednáška 8 hodin (možno rozdělit do více bloků, dnů) 20 účastníků Stránka 5 z 6

Kulturní, sportovní, rekreační 8 hodin (možno rozdělit do 50 účastníků a zábavné akce více bloků, dnů) Jednorázové školení, 8 hodin 20 účastníků semináře Otevřené kluby 8 hodin 20 účastníků Spontánní aktivity 8 hodin 30 účastníků PRAVIDELNÁ ČINNOST Kroužky 80 hodin 20 účastníků x Kurzy 32 hodin 12 účastníků TÁBOROVÁ ČINNOST A DALŠÍ ČINNOST SPOJENÁ S POBYTEM Tábory 56 hodin (7 dní) 20 účastníků x Příměstské tábory 40 hodin (5 dní) 20 účastníků Soustředění zájmových útvarů 24 hodin (3 dny) 12 účastníků Víkendové akce 16 hodin (2 dny) 15 účastníků OSTATNÍ ČINNOSTI realizované v rámci vzdělávacího programu - web side (diskuzní fóra, online podpora) - výzkumy, studie, analýza sloužící k většímu porozumění mládeži a uspokojení jejich potřeb - pomůcky k přímé podpoře konkrétní činnosti (modely, pomůcky, tištěné i elektronické podpůrné materiály) např. speciální zdravotnické pomůcky, nejedná se o spotřební materiál. (minimální počet hodin tvorby) - - - - - - Stránka 6 z 6