17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

Transkript

1 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

2 LOGO

3 Moderní málotřídky Předkladatel grantového projektu Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám, příspěvková organizace Žižkova 20, Jihlava www. vys-edu.cz

4 Moderní málotřídky Název GG: Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení v Kraji Vysočina II Projekt: Moderní venkovské málotřídní školy Číslo: CZ.1.07/1.3.50/ Zahájení: Ukončení: Rozpočet: ,00 Kč Projekt je financován z Evropského sociálního fondu (85 %) a státního rozpočtu ČR (15)

5 Moderní málotřídky Projekt "Moderní venkovské málotřídní školy" podává organizace Vysočina Education v Jihlavě na základě požadavku a zájmu 23 málotřídních škol v Kraji Vysočina. Vychází z podrobné analýzy vzdělávacích potřeb vedoucích pracovníků těchto škol, kteří se na obsahové tvorbě projektu spolupodíleli.

6 Cíl projektu Cílem projektu je: systematické a efektivní zvyšování manažerských a profesních kompetencí řídících a pedagogických pracovníků málotřídních škol Kraje Vysočina, včetně učitelek mateřských škol, v oblasti řízení a kurikulární reformy s důrazem na uskutečňování změn ve vzdělávání ve specifických podmínkách malotřídních škol.

7 Klíčové aktivity Projekt bude realizován v pěti klíčových aktivitách: 1. Rozvoj manažerských dovedností řídících pracovníků málotřídních škol 2. Využití informačních technologií na málotřídní škole 3. Učitel málotřídní školy jako poradce a průvodce vzděláváním v oblasti gramotností 4. Moderní vzdělávání učitelek mateřských škol 5. O efektivní výchově, vzdělávání a vztazích mezi lidmi

8 Klíčová aktivita (KA 01) Rozvoj manažerských dovedností řídících pracovníků málotřídních škol Celkově budou realizovány vzdělávací programy formou kurzů, dílen a seminářů v rozsahu 58 hod. Zájemcům bude poskytnuto poradenství formou individuálního koučování. Regionální setkání, realizovaná formou kulatých stolů na aktuální témata z oblasti školství budou realizována v rozsahu 16 hodin za účasti a ve spolupráci pracovníků veřejné správy, odborníků a vedoucích pracovníků málotřídních škol.

9 KA 01 Časový a obsahový harmonogram: 1. Kurz Koučovací přístup ve vedení lidí (18 osob) - skupinový výcvik 6/2013 (16 hodin), 11/2014 (8 hodin) - Individuální výcvik 6/2013 až 11/2014 (16 hodin ) 10 osob 2. Seminář Time management 8/2013 (8 hod.), 20 osob Seminář Hodnocení podporující rozvoj osobnosti žáka model rozvíjejícího systematického hodnocení a sebehodnocení, 8/2013 (8 hod.), 20 osob

10 KA 01 Časový a obsahový harmonogram: 3. Dílny Každý máme svého Marťana sebepoznání a seberozvoj, 6/2014 (18 hod.), 20 osob 4. Regionální kulatý stůl (2 x 25 osob) - 2 x regionální kulatý stůl na aktuální téma ve školství pro řídící pracovníky málotřídních škol ve spolupráci se státní strávou a odborníky k dané problematice 10/2013, 3/2014 (2 x 8 hod.)

11 Klíčová aktivita (KA 02) Využití informačních technologií na málotřídní škole Celkově bude realizováno pět vzdělávacích akcí v rozsahu 46 hod., včetně individuální odborné podpory pedagogů lektorem při přípravě výukových materiálů prezentovaných na vzdělávacím tržišti a umístěných na CD a dvoudenní exkurze na málotřídní a základní školu mimo region Kraje Vysočina. Na exkurzi a vzdělávací tržiště bude umožněn přístup dalších ped. pracovníků málotřídek, kteří neabsolvovali vzdělávání.

12 KA 02 Časový a obsahový harmonogram: 1. Praktické využití interaktivní tabule /IT/ na málotřídní škole, cyklus seminářů (24 hodin) 12 účastníků - "Využití IT v hodinách českého jazyka " 9/2013 (6 hod.) - "Využití IT v hodinách matematiky" 10/2013 (6 hodin) - "Projektové vyučování a mezipředmětové vztahy" 11/2013 (6 hod.) - "IT - tipy, triky, soutěže a kvízy" 1/2014 (6 hod.) - vzdělávací tržiště - příklady dobré praxe 5/2014 (6 hod.) 5 osob tvorba vlastního výukového materiálu a jeho prezentace, CD X/2014

13 KA 02 Časový a obsahový harmonogram: 2. Exkurze na dvě základní školy /3/2014, jarní prázdniny/ dvoudenní exkurze pro pedagogické pracovníky na základní školy s hospitacemi do tříd, následným rozborem / práce žáků s interaktivní tabulí, využití žákovských notebooků, digitální hnízda doplněná přednáškami (16 hodin) 24 účastníků

14 Klíčová aktivita (KA 03) Učitel málotřídní školy jako poradce vzděláváním v oblasti gramotností Celkově bude realizováno ve třech samostatných modulech vzdělávání v metodice výuky gramotností na málotřídní škole v rozsahu 48 hod., včetně individuální odborné podpory pedagogům poskytované lektorem při přípravě výukových materiálů prezentovaných na vzdělávacím tržišti a umístěných na CD. Na vzdělávací tržiště bude umožněn přístup dalších pedagogických pracovníků málotřídek, kteří neabsolvovali vzdělávání.

15 KA 03 Časový a obsahový harmonogram: (obecné schéma seminářů hod., + vzdělávací tržiště 6 hod. ) 1. Finanční gramotnost /FG/ (cyklus seminářů, 16 hod.)15 osob - téma finanční gramotnost, hospodaření domácnosti 4/2013 (8 hod.) - téma peníze, finanční produkty a služby 6/2013 (8 hod.) - vzdělávací tržiště - příklady dobré praxe 11/2013 (6 hod.), tvorba, prezentace výukového materiálu CD, 5 osob

16 KA 03 Časový a obsahový harmonogram: (obecné schéma seminářů hod., + vzdělávací tržiště 6 hod. ) 2. Čtenářská gramotnost /ČG/ cyklus dílen (16 hod.), 15 osob - téma ČG a pravopis, testování 9/2013 (8 hod) - téma dějepis, vlastivěda, prvouka 12/2013 (8 hod) - vzdělávací tržiště - příklady dobré praxe 4/2014 (6 hod.), 5 osob tvorba výukového materiálu a jeho prezentace, CD

17 KA 03 Časový a obsahový harmonogram: (obecné schéma seminářů hod., + vzdělávací tržiště 6 hod. ) 3. Jazyková gramotnost, angličtina /AJ/ cyklus seminářů (16 hod.),15 osob - téma poslechové aktivity, rozvoj slovního projevu dětí 2/2014 (8 hod.) - téma práce s textem a podpora čtecích návyků, procvičení psaní 9/2014 (8 hod.) - vzdělávací tržiště - příklady dobré praxe 12/2014 (6 hod), 5 osob tvorba výukového materiálu a jeho prezentace, CD

18 Klíčová aktivita (KA 04) Moderní vzdělávání učitelek mateřských škol Budou realizovány vzdělávací programy v celkovém rozsahu 66 hodin. Regionální setkání, realizovaná formou kulatých stolů na aktuální témata z oblasti školství budou realizována v rozsahu 16 hodin za účasti a ve spolupráci pracovníků veřejné správy, odborníků a vedoucích učitelek mateřských škol.

19 KA 04 Časový a obsahový harmonogram: 1. Dílny zaměřené na sebepoznání a seberozvoj - psychologie a výchova malých dětí do 6 let 8/2013(18 hod.), 2 dny 20 osob 2. Seminář "Portfolio v MŠ a jeho diagnostická hodnota" 5 /2013 (8 hod.) 20 osob 3. Seminář "Agresivita a agresivní chování u dětí předškolního věku" 11 /2014 (8 hod.) 20 osob

20 KA 04 Časový a obsahový harmonogram: 4. "Příprava předškoláka v MŠ na vstup do ZŠ cyklus 4 praktických seminářů (24 hod.), 20 osob - Rozvoj grafomotorických dovedností 1/2014 (6 hod.) - Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku 5/2014 (6 hod.) - Rozvoj matematických představ 9/2014 (6 hod.) - Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku 1/2015 (6 hod.)

21 KA 04 Časový a obsahový harmonogram: 5. Seminář "Jak úspěšně vystupovat na veřejnosti a prezentovat školu" 12/2013(8 hod.) 20 osob 6. Regionální kulatý stůl 10/2013, 3/2014 (2 x 8 hod.), 2 x 25 osob - regionální setkání realizované formou kulatého stolu na aktuální téma ve školství pro vedoucí učitelky mateřských škol ve spolupráci se státní strávou a odborníky ve vzdělávání k dané problematice

22 Klíčová aktivita (KA 05) O efektivní výchově, vzdělávání a vztazích mezi lidmi Aktivita bude realizována formou tří dvoudenních seminářů v celkovém rozsahu 36 hodin a jednom dvoudenním semináři v rozsahu 16 hodin. Aktivita bude doplněna pro učitele - úspěšné absolventy kurzů návštěvou ve třídách spojené s mentoringem. Cílovou skupinou jsou řídící a pedagogičtí pracovníci málotřídních škol včetně učitelek mateřských škol v Kraji Vysočina.

23 KA 05 Časový a obsahový harmonogram: 1. Kurz tří dvoudenních seminářů o výchově, vzdělávání a vztazích mezi lidmi 2/2014, 4/2014, 8/1014 (3 x 12 tedy 36 hod.), 20 osob prostory Vysočina Education Kurz nabídne účastníkům možnost naučit se dovednostem a postupům, které jim pomohou vytvořit bezpečné klima ve třídě a ve škole, což je základní podmínkou efektivní výuky a v souladu s požadavkem na rozvíjení klíčových kompetencí podle RVP Ukáže účastníkům jak vychovávat děti k tvořivosti, iniciativě a zodpovědnosti.

24 KA 05 Úspěšným absolventům kurzu bude umožněna návštěva lektorů ve třídě málotřídní školy spojená s mentoringem 2/2014 až 11/2014 (6 hod. na účastníka, 3 osoby) 2. Dvoudenní seminář Kooperativní výuka 10/2014 (16 hodin), 20 osob dvoudenní seminář, pouze pro úspěšné absolventy prvního kurzu

25 Děkujeme za pozornost a těšíme se na spolupráci za projektový tým Soňa Baueršímová výkonný manažer projektu PaedDr. Lenka Malenovská metodik pro vzdělávání