Všeobecná etická teorie a profesní etika záchranáře



Podobné dokumenty
Etika v sociální práci

DOMOV DŮCHODCŮ VELKÉ HAMRY příspěvková organizace Velké Hamry 600 IČ:

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

Kariérová dráha a kariérové rozhodování

SVĚT OČIMA DĚTÍ ROČNÍK SOUTĚŽE MINISTERSTVA VNITRA. odbor tisku a public relations Ministerstvo vnitra

První tisková konference Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

PRÁVO a) Vysvětlete, co je to právo, jaký je vztah mezi objektivním a subjektivním právem

- normy regulují chování společnosti pomocí zákazů, příkazů a dovolení

ETIKA V PODNIKÁNÍ PODNIKOVÁ KULTURA

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

Analýza aktuálního stavu Policie ČR a bezpečnostních sborů

Etický kodex. zaměstnanců podniku Lesy České republiky, s.p.

PRAVIDLA SOUTĚŽE SPORTUŠKA

Pokyn, kterým se stanoví bližší pravidla pro posuzování reklamy na veterinární léčivé přípravky

Etické a právní aspekty výzkumu na embryonálních kmenových buňkách. JUDr. Tomáš Doležal, Ph.D., LL.M. ÚSP AV ČR, v.v.i.

Studijní opora. Téma: Institucionální zabezpečení edukace a její plánování, specifikace edukace v AČR

Město Adamov Městský úřad v Adamově Pod Horkou Adamov Etický kodex pracovníků Pečovatelské služby města Adamova

USNESENÍ PŘEDSTAVENSTVA ČESKÉ ADVOKÁTNÍ KOMORY č. 1/1997 Věstníku. ze dne 31. října 1996,

Obsah I. POJEM A ZNAKY PRÁVA, TEORIE PRÁVNÍHO DUALIZMU, JEDNOTLIVÁ PRÁVNÍ ODVĚTVÍ 4 II. PRÁVNÍ ŘÁD, PRÁVNÍ PŘEDPIS, PRÁVNÍ NORMA, PRAMENY PRÁVA 13

STANDARDNÍ POSTUP POSTUP Č.: REVIZE: 02 STRANA: 1 z 10 GLOBÁLNÍ PROTIKORUPČNÍ A PROTIÚPLATKÁŘSKÝ POSTUP SPOLEČNOSTI KENNAMETAL INC.

Možnosti podnikání v České republice a Polsku, aktuální daňová legislativa v České republice a v Polsku, pracovní právo v České republice a Polsku

OSKÁREK ŠKOLIČKY KAMARÁD 2015

Pravidla soutěže POM-BÄR 3D

Budu-li napaden, nikdo mě nezachrání

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

22/1997 Sb. ČR. Technické požadavky na výrobky. Hlava I. Úvodní ustanovení. Předmět úpravy

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

EKONOMIKA BEZPEČNOSTNÍ FIRMY Marketing Ing. PAVEL VYLEŤAL

Vzdělávání úředníků státní správy a samosprávy v oblasti nového soukromého práva a doprovodné legislativy, reg. č. CZ.1.04/4.1.00/B6.

ETICKÝ KODEX [Revize 1]

Studijní materiál SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ DOVEDNOSTI

Reakce na námitky pana inženýra Josefa Pohana, člena finančního výboru (a občana Města Lanškroun)

EDICE UČEBNÍCH TEXTŮ MANAGEMENT PRACOVNÍ PRÁVO. JUDr. Věra Hrouzková

OBSAH 1. Stanoviska k některým otázkám stavebně správním Stavební zákon Vyhl. č. 499/2006 Sb., (změna 62/2013 Sb.,) Vyhl. č.

Benjamín (Gn 49,27) Benjamín svůj úlovek rve jako vlk, co odvlekl, požírá hned ráno, večer dělí kořist.

Výuková lekce zaměřená na sdílení

2 Profil absolventa. 2.1 Identifikační údaje. 2.2 Uplatnění absolventa v praxi. 2.3 Očekávané výsledky ve vzdělávaní

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

KRIZOVÁ LEGISLATIVA DE LEGE FERENDA (NĚKTERÉ ASPEKTY)

Školský management a. téma rovných příležitostí ve vzdělávání

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Masarykova střední škola chemická. Křemencova 12, Praha 1. Platný od Čj.: 499/2014 ze dne ŠKOLNÍ ŘÁD

Svéprávnost od roku 2014

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Co je ekonomie? Vždy je nutno rozhodnout se, kterou potřebu budeme uspokojovat a jakým způsobem. Tj. lidé vždy volí mezi alternativami.

ETIKA A ETICKÉ ASPEKTY V SOCIÁLNÍ PRÁCI

JEDNACÍ A VOLEBNÍ ŘÁD SH ČMS

Etický kodex. Asociace pro kapitálový trh (AKAT) Část A pro společnosti působící v oblasti investičního managementu

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Str. 1 DOTAZNÍK CESES

NOVÉ TRENDY VE VZDĚLAVÁNÍ VOJENSKÝCH PROFESIONÁLŮ MANAŽERŮ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY

Smlouva o dílo (dále SOD)

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

s ohledem na Smlouvu o fungování Evropské unie, a zejména na čl. 77 odst. 2 písm. d) této smlouvy,

1. KAPITOLA Úvaha nad rozčleněním nalézacího řízení v českém civilním procesu

PRAVIDLA VÁNOČNÍ AKCE 2014

Základní škola a mateřská škola P t e n í

Legislativa a etické kodexy pro práci mluvčích. Přednáška PaedDr.Emil Hanousek,CSc., 14002@mail.vsfs.cz ::

*MVCRX027GQBH* MVCRX027GQBH prvotní identifikátor

Vzdělávání pracovníků veřejné správy o problematice osob se zdravotním postižením a zdravotního postižení

Všeobecné obchodní podmínky webového portálu provozovaného obchodní společnost MÁM VYBRÁNO s.r.o., IČ

***I NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2011/0281(COD)

Západočeská univerzita v Plzni DIPLOMOVÁ PRÁCE STAVEBNÍ POVOLENÍ FAKULTA PRÁVNICKÁ. Veronika Suchoňová

OSOBNOST UČITELE. Osobnost učitele

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Univerzita medicínského práva

Profesní etika pracovníků Centra protidrogové prevence a terapie, o.p.s. Plzenecká 13, Plzeň IČ

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Š K O L N Í Ř Á D SPgŠ

RWE Kodex chování Preambule

NABÍZENÉ BYTOVÉ JEDNOTKY

Zpřístupněné kulturní památky a jejich využití ve vzdělávacím systému České republiky

Právní záruky ve veřejné správě. K. Frumarová

Krajský úřad Jihomoravského kraje Odbor správní Žerotínovo náměstí 3/5, Brno. Metodika k ukládání a odůvodňování sankcí v řízení o přestupcích

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Z rozhodovací činnosti Úřadu

Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Department of Commercial Law.

VNITŘNÍ ZDROJE A SCHOPNOSTI ORGANIZACE

Rozhodnutí o částečném odmítnutí žádosti o poskytnutí informací dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím ROZHODNUTÍ

Digitální učební materiál

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Implementace inkluzívního hodnocení

Náš svět 2. ročník průřezová témata

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

Návrh zákona o Restaurátorské komoře výtvarných umění

Vzdělávací cíl. Objasnit proces akvizice a jeho význam a úlohu v činnosti subjektu veřejné správy.

Témata ze SVS ke zpracování

Západočeská univerzita v Plzni Fakulta právnická BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Bezpečná rodina. Marie Hanušová

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

Dirigent jako vůdčí umělecká osobnost.

Podmínky užívání služby wish.tips (dále jen Podmínky )

Oficiální pravidla soutěže

Kvalita sociální práce v souvislosti s uskutečňováním profesních hodnot. Mgr. Monika Flídrová

Transkript:

Všeobecná etická teorie a profesní etika záchranáře Etika je filozofická disciplína, která zkoumá morálku nebo morální konání a jeho normy.je disciplínou praktické filozofie, která se zaobírá lidským konáním a tvorbou. Samotný pojem etika pochází z řeckého ethos, které vyjadřuje povahový rys, zvyk, obyčej, způsob myšlení, či postoje jednotlivců a skupin. Člověk vytvořil etiku jako filozofickou disciplínu na zkoumání toho, co je pro něho v praktickém životě nesmírně důležité, na zkoumání morálky. Je to historicky a kulturně podmíněný souhrn hodnotících soudů, zvyků, názorů, ideálů, pravidel, institucí a norem, jimiž se lidé řídí ve svém praktickém mravním jednání v různých kulturách a v různých dobách. Je to také samostatná mravní praxe. Schopnost člověka reflektovat a řídit se svým svědomím, posuzovat činy své i druhých z hlediska dobra a zla. Morálka odvozena od slova mos mrav, zvyk obyčej řád, pravidlo, zásada souvisí spíše s praktickým využitím etických zásad. Etika vyčleňuje etický kodex.je to souhrn pravidel chování se v dané společnosti. Jsou to vlastně základní pravidla slušného chování a ty jsou v každé profesi jiné,mění se podle profese také etický kodex, hovoříme zde o takzvané aplikované etice. Osobitý etický kodex mají například právníci, publicisté, lékaři a nespočetně také profesionální záchranné sbory, i když se dá říci, že v jejich případě se zatím na rozdíl od ostatních nikdo nepokusil jej formulovat, či popsat. 1/6

Morálku můžeme charakterizovat jako společenský jev, který odráží mezilidské vztahy a lidskou činnost z pohledu dobra a zla, které ale také můžeme posuzovat z různých pohledů v rovině psychologie a v rovině etiky. Samotnou morálku dělíme na heteronomní (kontrola vnější) a autonomní (kontrola sama sebe). Morálky známe deontologické jednání v souladu s pravidly nejrozšířenější morálka utilitaristická (prospěch, zisk). Etika je teorií morálky a mravnosti. Je nositelkou lidských vlastností, obsahuje souhrn všech kladných hodnot, zabývá se konkrétními problémy současného života a pomáhá nám vyhnout se zlému chování. Kdo se neřídí morálními zásadami, dá se říci, že je lhostejný a nezáleží mu na jeho osobnosti a vlastní pověsti. Nemá úctu k sobě ani k jiným. Tato lhostejnost má kořeny ve výchově, a v dospělosti je už velmi těžké tento postoj změnit. Mírou morálky ve společnosti je mravnost. Vývoj společnosti se požadavky na mravnost mění.např. dnešek se nedá porovnat s minulostí. Etika zkoumá vztahy lidí k jiným lidem, ke společnosti, k sebe samému. Zároveň poskytuje praktické návody na chování a konání lidí v soukromém, pracovním a veřejném životě. Odráží to, co je, ale z pohledu toho co by mělo být v lidském chování a konání. Etická činnost se vyznačuje přítomností morálního výběru, svobodou volby a dobrovolností konání. Nezávislost, dobrovolnost a svoboda jsou základními podmínkami morálky. Etika tedy nemůže rozhodnout za nikoho, jak se má chovat. To záleží jen na nás samých, je to věc naší osobní svobodné volby. Ale jak se dovídáme více o různých přístupech a hodnotových stupnicích, můžeme zvolit uvážlivější a zodpovědnější postoj v konkrétní životní situaci. Etika je především metodou myšlení a je jakýmsi kompasem pro profesní činnost jednotlivce. Dává možnosti, ale nerozhoduje za nás, dá se říci, že vymezuje hrací prostor pro určitou činnost. Dalšími kategoriemi, které mají v systému etiky místo, jsou čest důstojnost a svědomí. Svědomí - lidská schopnost morální sebekontroly, samostatného formulování morální 2/6

povinnosti, vyžadování jejich dodržování od sebe samotného a hodnocení svých činů. Je to projev mravního sebeuvědomování a zjišťování, zda čin, který byl nebo bude vykonán, byl či nebyl dobrý. Je to také důležitý činitel jednání. Svědomí tak ustupuje v podobě samohodnotícího činu. Dále je to forma hodnocení sebe samého sebou samým. Svědomitost je rozhodnost při řešení jednotlivých situací. Dá se také říct, že svědomí nám umožňuje žít ve společnosti a řeší rozpor mezi objektivní a subjektivní hierarchií hodnot. Čest - představuje způsob a kvalitu plnění morálních závazků a požadavků. Důstojnost - odráží osobnost člověka, vztah k sobě a vztah společnosti k němu. Vznik profesní etiky byl podmíněný společenským rozdělením práce, vznikem rozličných druhů činností. Sféra v mimovýrobní činnosti utváří široké hodnosti morálních hodnocení a každý člověk, který se nachází v kterémkoli výrobním kolektivu, poznává z vlastní zkušenosti společenskou domněnku, která vystupuje jako regulátor chování. Také v praxi vzájemných vztahů lidí, rozdělených profesionálními přihrádkami, z nichž se skládají profesionální kodexy etiky a morálky. Tento jev je možné pozorovat také dnes, ale v trochu pozměněné podobě, protože se více lividuje uzavřenost různých profesí. V dnešní uspěchané době je užitečné občas se zastavit, zamyslet se a poučit z odkazu 3/6

našich předků. Oheň měl v lidském vývoji velký význam. Vzpomeňte si na pravěk, kdy oheň, přírodní živel, měl velký význam pro tak primitivního člověka, jaký byl homosapiens. Již v této době bychom mohli uvažovat o náznaku etiky v morálce, důstojnost a svědomí. Vždyť tohoto přírodního živlu si lidé vážili, udržovali ho a měli před ním respekt. Ten, kdo měl neustále udržovaný oheň, byl považován za velmi chytrého, silného a váženého člověka v tlupě. Byla také dodržována morálka v udržování ohně. Uplynulo nespočetně milionů let a člověk však záhy poznal i jeho negativní stránku a snažil se s jeho ničivou mocí bojovat, neboť nezkrotný živel dokázal měnit tvář a citelně postihovat obyvatelstvo. A tak počátkem 19. století vznikají první pokusy vytvořit organizované profesní skupiny občanů, které by dokázaly s ohněm úspěšně bojovat. A vzhledem k tomu, že zpočátku byla tato profese spíše dobrovolnou záležitostí, dalo by se říci, že tito lidé měli již tehdy v sobě neuvěřitelnou dávku odpovědnosti, morálky a důstojnosti vůči všem občanům, kterým se snaží pomáhat ve svízelných situacích všedních dní. Ani profesionalizací záchranářů se ale nic nezměnilo, protože ještě minulý režim nedokázal hasičům, tehdy ještě požárníkům, zajistit dostatečné podmínky pro jejich práci, sociální zajištění a odpovídající plat. Přesto oni svou práci vykonávali a dávali všanc zdraví a životy pro záchranu druhých. Budeme-li se podrobněji zbývat jejich profesionální prací, není to jen oheň, se kterým se snaží bojovat. Je tu daleko více věcí, se kterými se každodenně záchranář, který si vybral toto povolání, setkává. Připomeňme například vodní živel, záchranné akce, průmyslové havárie, humanitární pomoc, ochrana obyvatelstva. To vše vykonávají lidé, kteří se snaží svědomitě pomáhat lidem na celém světě. Představa obyčejného člověka.který neví co obnáší zásah záchranáře je velmi strohý.např. profesionálního hasiče, který přijede ve velkém červeném autě s modře svítícími houkačkami k hořícímu domu, postaví se v bezpečné vzdálenosti se stříkačkou a hasí a hasí.samozřejmě to tak není.tito lidé musejí být plně disciplinovaní, sehraní, spolehlivý a profesně znalí.vždyť jde o záchranu lidského života, a jsem si jist, že tato činnost se vyznačuje přítomností morálního výběru, svobodu volby a dobrovolností.a toto jsou základní pojmy všeobecné etiky.lidé provozující tento druh profese s jistotou poznají rozdíl mezi dobrem a zlem. Záchranář jako člověk:člověk záchranář je státní jednotka u které se vyžaduje poskytovat nezbytnou kvalifikovanou pomoc lidem, kteří se stali oběťmi nehod, havárií, živelných pohrom nebo se z jiného důvodu dostali do ohrožení života,a zajišťovat s tím související záchranářské 4/6

práce. Proto tyto lidi považujeme za důležitou za velmi důležitou složku našich životních etap, vážíme si jich, klademe důležitost v jejich konání a svěřujeme životy do jejich rukou.i když podle mého názoru se nějaké ty výjimky najdou a ty nepokládám za člověka schopného vnímat důležitost etických schopností a chování zlaté pravidlo lidskosti: co se ti nelíbí, nedělej jiným. Někdo by řekl, že to jsou hrdinové, kteří se bezhlavě vrhají do nebezpečných situací položit životy za druhé.samozřejmě, že mají svým způsobem pravdu. Ale oni se za hrdiny nepovažují.je to jejich profese, kterou si dobrovolně vybrali a zavázali se svojí morálkou, důstojností a svědomím pomáhat druhým.záchranáře spojují stejné, velmi humanní cíle, víra v jejich správnost a bezpochyby jejich smysl. Opravdu jen těžko se dá představit vyšší cíl než záchrana života a zdraví lidí. Proto se dá říct, že etický kodex hasiče záchranáře má velmi blízko k celkovému obsahu etického kodexu lékaře a zároveň i k etickému kodexu policisty. Asi bude ještě záležet na vývoji ve společnosti a ve vývoji pohledu veřejnosti na záchranáře, a potom se teprve se teprve ukáže ze kterého kodexu bude kodex hasiče více vycházet. Ale určitě bude dost specifický už proto, že samotné povolání je specifické. Dá se tedy shrnout, že etický kodex hasiče záchranáře je v jejich podvědomí již zformulován, ale je to nepsaná věc a každý si ji může vyložit trošku po svém. Pravda ale je, že podstatné věci jsou pro všechny stejné a jak jsem již uvedl dá se říci, že vycházejí z etiky lékařů, policistů a částečně i z etického kodexu zaměstnanců ve státní správě. Ano i od nich, protože hasiči nejsou jen záchranáři, ale mají i na starosti spoustu administrativní práce v souvislosti s plněním úkolů státního požárního dozoru. Každý vykonavatel této profese se nachází nejen pod vlivem vlastního morálního přesvědčení, ale pod vlivem skupinových morálních pravidel, která odrážejí očekávání veřejnosti od dané profesní skupiny. A to jsem již opět na začátku, kdy se dá říct, že tito lidé si vybrali tuto profesi jako praktickou filosofii svého života. Na závěr lze říct, že etika je společenský jev zasahující do všech oblastí lidského života. Bez etiky, úcty k člověku a respektování jeho základních práv je nemožné očekávat v životě úspěch. 5/6

Základem všeho je morálka a podstatou morálky je pravda. Ghandí Zdroj: http://www.paskola.cz/pasoptik/etika/rybar.htm 6/6