Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Podobné dokumenty
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět/prvouka/ Třídění odpadu

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty, pracují s příruční mapou a vyřeší si křížovku.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál Název DUMu:

Řešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ. ??? Se kterými kraji sousedí???

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_08_02_Sousední státy1

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Stručná anotace: Materiál slouží k procvičení a doplnění učiva geografie krajů ČR

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Kraje České republiky

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 13_Kosinová Název materiálu: Naši sousedé 2. Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl07 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída: 5.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Morava a Slezsko Učební pomůcky:

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: PROJEKT: OP VK VY_52_INOVACE_S2_Z36_3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Autor: Václav Triner Číslo a název DUM: 292 Uhlí Škola: Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace Datum vytvoření:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_06_11_Test- Od totalitní moci k demokracii

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Severní Morava a Slezsko

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Třískalová Libuše

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_3_Z_11_ČLOVĚK A PŘÍRODA. Předmět: Zeměpis Ročník: Poznámka: Královéhradecký kraj Vypracoval: Mgr.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

Název dokumentu: Velkomoravskáříše. PhDr. Jana Burianová. Autor: šablony: III/2 VY_32_INOVACE_DE.S vacíoblast: Člověk a společnost Dějepis

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_12_ENERGETICKE PLODINY

Výukový materiál Název DUMu:

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Místní klima Sloupnice a okolí

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 (DUM)

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

Seznam projektů, které splnily schválenou minimální bodovou hranici Oblast podpory 3.1

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

VODSTVO ČR pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: ZŠ A MŠ HORNÍ LIBCHAVA, okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Markéta Čunátová Název materiálu: VY_32_INOVACE_03 12_PRAHA

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Královehradecký kraj Pardubický kraj

ročník 8. č. 10 název

ročník 9. č. 13 název

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

povrch, členitost a pohoří

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Kraj Vysočina. Pardubický kraj. November 07, DUM VL 14, Pardubický kraj, Kraj Vysočina.notebook

Transkript:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_17_11_Královehradecký kraj, Pardubický kraj Šablona/Číslo skupiny: 2 Autor: Mgr. Věra Waldsteinová Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět / Vlastivěda/Královehradecký kraj, Pardubický kraj Druh učebního materiálu: Pracovní list Výukový materiál Metodický list: ano Anotace: Materiál slouží k procvičení učiva, k procvičení práce s mapou. Ověřeno ve třídě: V. B Datum ověření: 6. 5. 2013 Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do TK. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: 6. 5. 2013 Podpis:

Královehradecký kraj Pardubický kraj práce s mapou Vyber správné údaje (uveď všechny možnosti) a přiřaď je ke krajům: Poloha: a) severovýchod Čech, b) západ Čech, c) sever Čech d) severozápad Čech Povrch: a) Lužické hory, Jizerské hory, Krkonoše, Český ráj, Česká tabule b) Krkonoše, Orlické hory, Polabská nížina, Český ráj, Prachovské skály c) Orlické hory, Hrubý Jeseník, Žďárské vrchy, Železné hory, Polabská nížina Řeky: a) Labe, b)morava, c)berounka, d)svitava, e)chrudimka, f)tichá Orlice, g)cidlina, h)vltava Vodní nádrže: a)lipno, b)rozkoš, c)seč, d)orlík, e)dalešická přehrada Zemědělství: a)pšenice, cukrovka a kukuřice. b) oves, brambory a len, c) pastevectví skot, ovce, d) obiloviny, řepa a brambory, e)řepka olejka, f)chmel Průmysl: a) textilní průmysl, b) oděvní průmysl, c)výroba klavírů, d)výroba perníku, e)chemický průmysl, f), tepelné elektrárny, g)výroba porcelánu Města: a)svitavy, b)litomyšl, c)semily, d)náchod, e)jičín, f)chrudim, g)kladno, ch)česká Třebová, i)ústí nad Orlicí, j) Rychnov nad Kněžnou Zajímavosti: a)sněžka, b)klínovec, c)teplicko-adršpašské skály, d)králický Sněžník, e)kunětická hora, f)hrad Kost, g)babiččino údolí, h)ještěd, ch)prachovské skály, i)chrudim muzeum loutek Královehradecký kraj: Poloha Povrch Řeky Vodní nádrže Zemědělství Průmysl Města Zajímavosti Pardubický kraj Poloha Povrch Řeky Vodní nádrže Zemědělství Průmysl Města Zajímavosti

Sestav ze slabik slova, připiš, co to je, přiřaď ke krajům: ka li ce pra ho krá ská chov ký ník ské sněž lic ly Na mapce vybarvi Královehradecký kraj a Pardubický kraj. Vyznač jejich krajská města a napiš jejich jména.

Královehradecký kraj-řešení Pardubický kraj práce s mapou Vyber správné údaje (uveď všechny možnosti) a přiřaď je ke krajům: Poloha: a) severovýchod Čech, b) západ Čech, c) sever Čech d) severozápad Čech Povrch: a) Lužické hory, Jizerské hory, Krkonoše, Český ráj, Česká tabule b) Krkonoše, Orlické hory, Polabská nížina, Český ráj, Prachovské skály c) Orlické hory, Hrubý Jeseník, Žďárské vrchy, Železné hory, Polabská nížina Řeky: a) Labe, b)morava, c)berounka, d)svitava, e)chrudimka, f)tichá Orlice, g)cidlina, h)vltava Vodní nádrže: a)lipno, b)rozkoš, c)seč, d)orlík, e)dalešická přehrada Zemědělství: a)pšenice, cukrovka a kukuřice. b) oves, brambory a len, c) pastevectví skot, ovce, d) obiloviny, řepa a brambory, e)řepka olejka, f)chmel Průmysl: a) textilní průmysl, b) oděvní průmysl, c)výroba klavírů, d)výroba perníku, e)chemický průmysl, f), tepelné elektrárny, g)výroba porcelánu Pardubický kraj Poloha a) Povrch b) Řeky a), b), d), e), f) Vodní nádrže c) Města: a)svitavy, b)litomyšl, c)semily, d)náchod, e)jičín, f)chrudim, g)kladno, ch)česká Třebová, i)ústí nad Orlicí, j) Rychnov nad Kněžnou Zajímavosti: a)sněžka, b)klínovec, c)teplicko-adršpašské skály, d)králický Sněžník, e)kunětická hora, f)hrad Kost, g)babiččino údolí, h)ještěd, ch)prachovské skály, i)chrudim muzeum loutek Královehradecký kraj: Poloha a) Povrch b) Řeky a), g) Vodní nádrže b) Zemědělství a), b), c) Průmysl a), c) Města d), e), j) Zajímavosti a), c), f), g), ch) Zemědělství d), e) Průmysl a), b), d), e), f) Města a), b), f)), ch), i) Zajímavosti d), e), i)

Sestav ze slabik slova, připiš, co to je, přiřaď ke krajům: ka li ce pra ho krá ská chov ký ník ské sněž lic ly Sněžka, hora, Královehradecký kraj Prachovské skály, pískovcové útvary, Královehradecký kraj Králický Sněžník, hora, Pardubický kraj Holice, muzeum Emila Holuba, Pardubický kraj Na mapce vybarvi Královehradecký kraj a Pardubický kraj Vyznač jejich krajská města a napiš jejich jména Hradec Králové Pardubice

Metodický list Název: Cíl: Motivace: Potřeby a materiál: Pracovní list Královehradecký kraj, Pardubický kraj práce s mapou Zábavnou formou procvičit učivo o krajích, nacvičení práce s mapou vyhledávání údajů, orientace v mapě. Kraj Královehradecký, Pardubický kraj. Zopakování základních znalostí mapy - barvy na mapě, značky na mapě, světové strany. Vytištěné pracovní listy, psací potřeby, pastelky. Postup: Pozorné čtení údajů o krajích. Vytřídění nesprávných údajů. Třídění údajů do krajů. (Na linky děti zapisují všechny možnosti např. a), b)) Sestavení slov ze slabik, připsání, zda je to město, hrad apod. Přidělení ke krajům. Vybarvení správných krajů na mapce, vyznačení krajských měst. Reflexe: Čtení s porozuměním. Aplikace znalostí, třídění údajů. Sestavení slov, hledání řešení. Přemýšlení nad problémem.

Zdroje: Mapka Praha: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:2004_praha.png,creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication [cit. 5.5. 2013] Mapka Královehr. kraje: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:2004_kralovehradecky_kraj.png. Tento soubor pochází z Wikimedia Commons. [cit. 5.5.2013] Mapka Pardubického kraje: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:2004_pardubicky_kraj.png. Tento soubor pochází z Wikimedia Commons. [cit. 5.5.2013] CHALUPA, Petr; ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda5. Brno: NOVÁ ŠKOLA, 2004, ISBN 80-7289-059-X. [cit. 5.5. 2013] Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Věra Waldsteinová.