Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál



Podobné dokumenty
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

ČESKÁ REPUBLIKA ŘEKY - TEST

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Výukový materiál. Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět/prvouka/ Třídění odpadu

Vodstvo ČR samostatná práce

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Česká republika. ZEMĚPISNÁ ORIENTACE Prima - Kvarta

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

VY_32_INOVACE_Z8 14. Téma: Řeky ČR. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Regiony České republiky

vodstvo Vy_32_inovace_Zeměpis_44

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

VODSTVO ČR pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál Název DUMu:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_06_11_Test- Od totalitní moci k demokracii

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/12. Název materiálu: Hydrologie České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Využití vodní energie vodní elektrárny [4]

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

ročník 9. č. 16 název

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu středního. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č17. Pořadové číslo: 17. Ročník: 4.

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Možnosti budování nových přehrad

Podnebí. Výškový teplotní stupeň = na kaţdých 100 m klesá teplota průměrně o 0,65 0 C

10 vlastivěda dum Vodstvo.notebook. February 05, 2014

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy.

Název dokumentu: Velkomoravskáříše. PhDr. Jana Burianová. Autor: šablony: III/2 VY_32_INOVACE_DE.S vacíoblast: Člověk a společnost Dějepis

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_08_02_Sousední státy1

Výukový materiál Název DUMu:

Energetika v ČR XX. Test

Identifikátor materiálu: EU Česká republika, kraje. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: PROJEKT: OP VK VY_52_INOVACE_S2_Z36_3

Vodstvo ČR. Bc. Irena Staňková. Čeština. Voda, vodní p ehrada, jezero, rybník. Vytvo eno v programu Smart. Prezentace / Aktivita

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 (DUM)

Česká republika. ČR: Je tranzitní zemí (vysvětlete) - Patří mezi demokratické země Patří mezi vyspělé státy. Popište:

pracovní listy ČLOVĚK a JEHO SVĚT zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 13_Kosinová Název materiálu: Naši sousedé 2. Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

POVODNĚ V ČERVNU 2013

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 20_Kosinová Název materiálu: Evropské vodstvo Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Test - Čalounictví III

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

Mgr. Jarmila Havlíčková Povrch České republiky pohraniční pohoří Učební pomůcky:


Hydrologické sucho v ČR

DÚ 02 Příprava datových souborů časových řad

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

VY_12_INOVACE_Vl.4A355 Sousední státy 2.notebook

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

Transkript:

Základní škola stí nad Labem, Anežky České 0/, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ..0/..00/. Název projektu: Učíme lépe a moderněji P VK. Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu: VY IN České řeky Číslo skupiny: Autor: Mgr. Věra Waldsteinová Vzdělávací oblast/předmět/téma: Člověk a jeho svět / Vlastivěda / České řeky Druh učebního materiálu: Pracovní list Metodický list: ano Anotace: Materiál slouží k zopakování a procvičení učiva zábavnou formou. Procvičení znalosti základních pojmů. věřeno ve třídě: V. B Datum ověření:.. 0 Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona /000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do TK. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 0 odst. zákona /000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno Datum:.. 0 Podpis:

Pracovní list - České řeky ) Na slepé mapě vodstva České republiky vyber vždy správnou odpověď k dané řece/nádrži: hře lše pa Labe Vltava Mže Dyje Berounka Nádrž Vltava Nádrž Lipno tava Morava Dyje Berounka Jizera dra

) Najdi v obdélnících názvy řek v České republice a vypiš je na řádky. První část názvu řeky je vždy tučně. VI M JI Č STRA RA JE DRA ZE RA KA PLUČ HŘE DY BE RUN KA HLA ME SLA NI NI BE PA ) Poznáš přehrady České republiky? Spoj je se středem: Velké Dářko Nechranice Švihov rlík Nakresli, jak vypadá přehrada: Slapy přehrada Les Království Černé jezero Lipno Seč Rožmberk 9 ) Vylušti doplňovačku: ) Přehrada na Vltavě ) Prudký horský tok ) Řeka v Moravskoslezském kraji ) Velká voda ) Řeka na Moravě ) Malý vodní tok ) Jezírko v horách mívá zelenou barvu ) Řeka v Čechách (Vysočina) 9) Řeka na Moravě i na Vysočině

Pracovní list - České řeky - řešení ) Na slepé mapě vodstva České republiky vyber vždy správnou odpověď k dané řece/nádrži: hře, Vltava, Nádrž Lipno, Berounka, Labe, Dyje, Morava, - dra ) Najdi v obdélnících názvy řek v České republice a vypiš je na řádky. První část názvu řeky je vždy tučně. dra, hře, Bečva, stravice, pa, Morava, hlava, slava, Jizera, Dyje, Berounka, Ploučnice, Kamenice ) Poznáš přehrady České republiky? Spoj je se středem: AN Nechranice, Švihov, rlík, Les Království, Seč, Lipno, Slapy NE Černé jezero, Rožmberk, Velké Dářko ) Vylušti doplňovačku: R L Í K B Y S T Ř I N A S T R A V I C E P V D E Ň D R A P T K P L E S S Á Z A V A 9 S V R A T K A ) Přehrada na Vltavě ) Prudký horský tok ) Řeka v Moravskoslezském kraji ) Velká voda ) Řeka na Moravě ) Malý vodní tok ) Jezírko v horách mívá zelenou barvu ) Řeka v Čechách (Vysočina) 9) Řeka na Moravě i na Vysočině

Metodický list Název: Pracovní list - České řeky Cíl: Procvičit učivo o českých řekách, orientace na mapě. Motivace: Potřeby a materiál: Před vyplňováním pracovního listu předchází rozhovor, kterým zjistíme, jaké znalosti o tomto tématu žáci mají. Vytištěné pracovní listy, psací potřeby, pastelky. Postup: Reflexe: )Děti hledají za pomoci mapy správné názvy řek na slepé mapě. Napomůže jim nabídka a volba vždy ze dvou možností. ) V dalším úkolu skládají ze slabik názvy českých řek, napíší je. ) Rozhodnou, který z názvů označuje přehradu a spojí se středem. Nakreslí přehradu. )Vyluští doplňovačku. Čtení s porozuměním. Aplikace znalostí. Hledání řešení, kombinování, luštění. Přemýšlení nad problémem. Zdroje: Fotografie Vodstvo ČR: GRACLÍK, P.: http://wiki.rvp.cz/kabinet%fmapy%fmapa_%c%cr%fslep%c%a9_mapy_%c%cr, brázek je dostupný pod licencí Creative Commons [cit... 0] CHALUPA, P., ŠTIKVÁ, V.: Vlastivěda. Brno: NVÁ ŠKLA, 00, ISBN 0-9-09-X. [cit... 0]