Z Á K L A D N Í Š K O L A A M A T E Ř S K Á Š K O L A K Ř I V O K L Á T V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O Č I N N O S T I Š K O L Y ************************* Školní rok 2011/2012 Základní údaje o škole
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Křivoklát (ke změně názvu došlo od 1. února 2006) Adresa školy: Křivoklát 157 (vzdělání je poskytováno i na další adrese Hradní 123, Křivoklát) Právní forma: příspěvková organizace IČO: 47017635 IZO: 600055787 Vedení školy: ředitelka: Mgr. Marcela Kasíková zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Ilona Hájková Kontakt: tel. 313 558 257, 313 558 955, 602 121 789 e-mail: zskrivoklat@iol.cz www.zskrivoklat.cz Zřizovatel: Městys Křivoklát Adresa zřizovatele: Dr. M. Tyrše 93, 270 23 Křivoklát Součásti školy kapacita Mateřská škola 50 Základní škola 300 Školní družina 35 Školní klub 15 Školní jídelna (MŠ i ZŠ) 350 Dne 1. 12. 2002 vznikl jeden právní subjekt, kdy byla sloučena ZŠ a MŠ a dále připojeny dvě školní jídelny. Dodatky zřizovací listiny změnily od 1. 2. 2006 název školy na Základní školu a Mateřskou školu Křivoklát. Stejně tak došlo ke změnám u školních jídelen, kdy sloučením kapacit vznikla jedna školní jídelna, která poskytuje služby na dvou adresách (270 23 Křivoklát 157; Hradní 123, 270 23 Křivoklát). Mateřská škola po celý školní rok pracovala podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Základní škola poskytovala vzdělání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (vydán 30. 8. 2007 a následně aktualizován). Ve školním roce 2011/2012 navštěvovalo školu celkem 154 žáků (podle zahajovacích výkazů). Na 1. stupni byl spojený 1. a 3. ročník, dále i 4. a 5 ročník, celkem 51 žáků. Na druhém stupni se vyučovalo v pěti třídách (dvě třídy devátého ročníku). V nich bylo celkem 103 žáků. Během školního roku došlo k přestupům žáků ze školy i do školy, školní rok byl ukončen se 153 žáky.
I v tomto školním roce fungovalo jedno oddělení školní družiny a jedno oddělení školního klubu. Jednotlivá oddělení byla naplněna v souladu s vyhláškou. V MŠ bylo zapsáno 36 dětí ve dvou třídách. Pedagogický sbor ZŠ tvořilo celkem 14 pracovníků včetně ředitelky školy, její zástupkyně a vychovatelky ŠD. V mateřské škole pracovaly tři učitelky (jedna na zkrácený úvazek). Kromě pedagogů jsou na škole zaměstnáni i provozní zaměstnanci (školník, dvě uklízečky a účetní), v MŠ jedna školnice. V obou školních jídelnách pracují čtyři kuchařky a jedna vedoucí školní jídelny. Všechny pracovnice ve ŠJ mají zkrácené úvazky. Údaje o školské radě Datum zřízení 1.1.2012 Počet členů školské rady 6 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby (ZŠ i MŠ) Do 35 let muži 1 ženy 0 35 45 let muži 2
ženy 5 45 55 let muži 0 ženy 6 Nad 55 let do důch. věku muži 0 ženy 2 V důchodovém věku muži 0 ženy 1 celkem muži 3 ženy 14 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví Dosažené vzdělání muži ženy Celkem Základní 0 2 2 Vyučen 0 4 4 Úplné střední 1 6 7 Vyšší odborné 0 0 0 Vysokoškolské 2 11 13 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce celkem odborná kvalifikace bez odborné kvalifikace Učitelé 1. stupně 4 4 0 Učitelé 2. stupně 9 9 0 Učitelky MŠ 3 3 0 Vychovatelka ŠD 1 1 0 Někteří vyučující splňují příslušné vzdělání, ale vyučují i předměty, na které nemají odbornou kvalifikaci. Vždy se však jedná o blízký předmět k jejich vystudovanému oboru. Některé předměty se na naší škole vyučují neaprobovaně již delší dobu (např. fyzika, výtvarná výchova) Předměty s výchovným zaměřením často doplňují úvazek jednotlivých vyučujících. Přednost dostávají zákonitě tzv. hlavní předměty. Úvazky zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci: 15,89 skutečný ; 16,39 normativní Provozní zaměstnanci: 7,77 skutečný ; 8,36 normativní Přehled o žácích ve školním roce 2011/2012 třída: chlapci: dívky: celkem: poznámka: I.(1. r.) 2 5 7 (3. r.) 7 1 8 spojeno se 3. ročníkem II. (2. r.) 4 11 16 III.(4. r.) 6 1 7 spojeno s 5. ročníkem (5. r.) 3 10 13 VI. 8 11 19
VII. 10 16 26 VIII. 8 18 26 IX. A 6 10 16 IX. B 9 7 16 I.+II. 64 90 154 průměr celkem: 19,25 Jedná se o počty žáků podle zahajovacích výkazů. V dalších tabulkách a přehledech se již objevují počty skutečné pro dané období. Ve školním roce 2011/2012 bylo na škole evidováno 14 žáků s různým stupněm specifických poruch učení a chování. Seznam žáků je k dispozici u výchovné poradkyně. Dva žáci pracovali podle IVP. Počet dětí v MŠ: 36 zapsaných/2 třídy Materiálně technické zajištění školy Během prázdnin došlo k opravám běžných závad, od září 2011 škola využívá tepelná čerpadla. Dosavadní topení na LTO bude zachováno pro případ nepříznivého počasí v zimě. Průběžně jsou opravovány běžné provozní závady (poničené židle a lavice, zničené zámky u šaten...) a doplňovány sbírky kabinetů. V závěru školního roku byla novými lavicemi a židlemi vybavena učebna anglického jazyka a během prázdnin pak vyměněny židle v počítačové učebně. Všechny učebny jsou dostatečně prostorné a zajišťují optimální možnost pro výuku žáků.
K výuce jsou vedle tzv. kmenových tříd využívány i další učebny počítačová učebna, cvičná kuchyňka, učebna chemie, školní dílna... V jednotlivých učebnách je k dispozici internet a nově během prázdnin přibylo wifi připojení. V období hlavních prázdnin probíhala výměna střešní krytiny na budově MŠ. Materiálně technické podmínky vzdělávací činnosti vzhledem ke schváleným učebním dokumentům Učebnice byly pokryty podle požadavků jednotlivých vyučujících a v dostatečném množství. Pracovní sešity si žáci zčásti hradí. Každým rokem je prováděna inventarizace, během níž jsou vyřazeny staré a neodpovídající pomůcky, odepsány zastaralé přístroje. Nové pomůcky jsou dokupovány podle nabídky, požadavků vyučujících, ale největší roli zde sehrává množství finančních prostředků. Některé nové pomůcky byly zakoupeny v rámci projektu EU peníze školám. Výchovně vzdělávací práce Chod školy se řídí školním řádem, který byl schválen na úvodní pedagogické radě v srpnu 2011 (schválený i školskou radou). Školní řád pro školní družinu a školní klub je samostatný. Pro MŠ byl vydán též vlastní školní řád. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ V základní škole se vyučuje podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Rozšířená výuka se na škole neprovádí. Kromě povinných předmětů se vyučovalo na 2. stupni i předmětům povinně volitelným. Mateřská škola měla zpracovaný Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Školní družina měla též vypracovaný svůj program.
Přehled volitelných předmětů ve školním roce 2011/2012 ročník: předmět: vyučující: počet žáků: šestý: sportovní hry Tomáš Vostatek 19 ruční práce Jaroslava Štillerová 19 sedmý: domácnost Jaroslava Štillerová 26 informatika Vlastimil Rajniš 26 osmý seminář ze zeměpisu Jitka Rajnišová 26 devátý ekologická praktika Vlastimil Rajniš 32 technické činnosti Jitka Hušková 32 sportovní hry Tomáš Vostatek 32 domácnost Jaroslava Štillerová 32 V sedmém ročníku se volitelné předměty vyučovaly jedno pololetí. V devátém ročníku se v každé třídě vyučovaly jedno pololetí sportovní hry a domácnost. Ve škole nejsou z personálních i provozních důvodů zřízeny specializované třídy. V MŠ probíhal výtvarný kroužek pod vedením p. uč. Vimrové. Děti se seznamovaly s různými výtvarnými technikami a netradičními výtvarnými materiály. PODAŘILO SE OPĚT OTEVŘÍT ZÁJMOVÉ ÚTVARY. PRO DRUHÝ STUPEŇ BYLY ZŘÍZENY DVĚ SKUPINY FLORBALU. NA DRUHÉM STUPNI BYL OTEVŘEN KROUŽEK PŘÍPRAVA POKRMŮ. Některé děti z prvního stupně navštěvovaly sportovní hry. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ Přestupy žáků z nižších ročníků a rozmístění žáků devátého ročníku pro školní rok 2011/2012 na víceletá gymnázia přijato: gymnázia zřiz. krajem 1
na SŠ zřizované krajem, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní akademie zdravotní školy průmyslové školy ostatní střední školy učební obory celkem 3 5 5 4 0 12 30 na soukromé školy: 1 počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku: 31 Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 31 0 ZÁPIS DĚTÍ DO PRVNÍHO ROČNÍKU Zápis dětí do prvního ročníku ZŠ Křivoklát se konal 20. ledna 2012. Zápisu se zúčastnilo 16 dětí. U zápisu byla podána jedna žádost o odklad povinné školní docházky, další tři žádosti pak následovaly do 31. 5. 2012. Všem žádostem bylo vyhověno. Do prvního ročníku tak nastoupí 11 dětí, neboť jedna žákyně se odstěhovala. ZÁPIS DĚTÍ DO MŠ Zápis se konal 11. dubna 2012. Celkem bylo podáno 11 žádostí o předškolní vzdělávání. Všechny žádosti byly kladně vyřízeny. Podle zvýšeného počtu dětí budou i nadále zachovány dvě třídy. 1. pololetí ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ P R O S P Ě C H Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyzn.neprospělo I.(1.) 7 0 7 0 (3.) 8 1 7 0 II. (2.) 15 2 13 0 III. (4.) 8 4 4 0 (5.) 13 5 8 0
VI. 19 11 8 0 VII. 26* 18 5 2 VIII. 26 19 6 1 IX. A 15 11 3 1 IX. B 16 13 2 1 Celkem 153 84 63 5 2. pololetí Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyzn. Neprospělo I. (1.) 7 0 7 0 (3.) 8 3 5 0 II. (2.) 15 3 12 0 III. (4.) 7 4 3 0 (5.) 13 6 7 0 VI. 19 13 6 0 VII. 26* 19 5 1 VIII. 27 21 5 1 IX. A 15 11 4 0 IX. B 16 13 3 0 Celkem 153 93 57 2 Poznámka: v celkovém počtu žáků je započítána žákyně 7. ročníku, která se vzdělávala v zahraničí. 1. pololetí C H O V Á N Í Třída NTU DTU DŘŠ II. stupeň III. stupeň Pochvaly I. (1. roč.) 0 0 0 0 0 0 (3. roč.) 0 0 0 0 0 0 II. (2. roč.) 0 0 0 0 0 0 III. (4. roč.) 0 0 0 0 0 0 (5. roč.) 0 0 0 0 0 0 VI. 1 0 0 0 0 0 VII. 7 3 1 0 0 0 VIII. 8 3 4 1 0 0 IX. A 8 4 4 0 0 4 IX. B 5 3 2 1 0 2 Celkem 31 13 11 2 0 6
2. pololetí Třída NTU DTU DŘŠ II. stupeň III. stupeň Pochvaly I. (1. roč.) 0 0 0 0 0 0 (3. roč.) 0 0 0 0 0 0 II. (2. roč.) 0 0 0 0 0 2 III. (4. roč.) 0 0 0 0 0 0 (5. roč.) 0 0 0 0 0 1 VI. 3 1 0 0 0 0 VII. 4 1 0 0 0 1 VIII. 13 7 3 0 0 0 IX. A 3 1 0 0 0 2 IX. B 5 3 1 1 0 2 Celkem 28 13 4 1 0 8 Kázeňská opatření OPATŘENÍ: POČET: 1.POL. % 1.POLOLETÍ POČET 2.POL. % 2. POLOLETÍ: NTU 31 20,3 28 18,4 DTU 13 8,5 13 8,6 DŘŠ 11 7,2 4 2,6 II.stupeň 2 1,3 1 0,66 III.stupeň 0 0 0 0 Pochvaly 6 3,9 8 5,3 Opravné zkoušky se konají v posledním srpnovém týdnu. Celkem opravnou zkoušku dělal 1 žák a uspěl. Dva žáci neprospěli a opakují ročník. Žáci se rovněž zúčastňovali okresních soutěží a olympiád. Podrobnější informace lze načerpat v závěrečném přehledu. V kontaktu s pedagogicko psychologickou poradnou si vycházíme oboustranně vstříc. Během školního roku se uskutečnila metodická kontrola z PPP, která se zaměřila na práci se žáky s IVP. Při řešení problémů též spolupracujeme se sociálním odborem při MÚ Rakovník a dále s Policií ČR. Spolupráce s rodiči je většinou dobrá. Snažíme se rodiče informovat neprodleně o všech zásadních problémech. Spolupráce s MŠ Křivoklát je zcela samozřejmá již z důvodu existence jednoho právního subjektu. Výborná je i spolupráce s MŠ Městečko. Dále se snažíme spolupracovat s informačními středisky v Křivoklátě (CHKO a LS). Za finanční prostředky získané od sdružení Tereza bylo u školy otevřeno miniarboretum.
I nadále probíhal sběr elektrospotřebičů. Škola zde opět uspěla a získala 1. místo a finanční odměnu v rámci Středočeského kraje. Celkově jsme se umístili na třetím místě. Odměna zde byla věcná a vybraní žáci se zúčastnili výletu. V dalším sběru jsme získávali body. Za sběr hliníku jsme zakoupili publikace do školní knihovny. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Je vypracován Minimální preventivní program, který je plněn během celého školního roku. DVPP Pracovník školy Název akce Časový rozsah Školící instituce Finanční náročnost P. Tolmanová Čtenářská gramotnost klíč k 4 hodiny VISK 600,00 Kč úspěchu nejen při testování žáků T. Vostatek Inspiromat pro angličtináře aneb 6 hodin NIDV 550,00 Kč Nové nápady k výuce anglického jazyka T. Vostatek Hrajeme si v hodinách německého jazyka V. Rajniš Tvorba a obsahu a řízení studia v systému LMS Moodle prostředí pro vzdělávání 6 hodin Descartes 1 188,00 Kč 4 hodiny VISK 750,00 Kč V. Rajniš Tvorba a vyhodnocení testových 6 hodin VISK 900,00 Kč úloh v prostředí Moodle J. Hušková Moderní didaktika matematiky/hraní si na čtverečkovaném papíru ztráta 4 hodiny VISK 600,00 Kč
času nebo dobrá investice N. Kramelová Podpora matematické 4 hodiny VISK 600,00 Kč gramotnosti ve výuce na 1. stupni ZŠ/Geometrie z provázku a překládaného papíru J. Rajnišová Určování zeměpisné polohy ve 4 hodiny VISK 600,00 Kč vybraných didaktických hrách V. Rajniš Využívání školního 4 hodiny VISK 750,00 Kč experimentálního systému Vernier ve výuce přírodních věd V. Rajniš Využití prezentačních programů 4 hodiny VISK 600,00 Kč ve výuce chemie na ZŠ J. Rajnišová Výuka zeměpisu s podporou 4 hodiny VISK 700,00 Kč ICT prostředků/zeměpisný software Internet ve výuce M. Kasíková Aktuální stav školské legislativy 6 hodin Fakta 1 190,00 Kč M. Kasíková FKSP, odbory a ředitel 6 hodin Fakta 1 190,00 Kč V. Svobodová Kvalita předškolního 4 hodiny VISK 600,00 Kč vzdělávání/realizace vzdělávacího obsahu ŠVP J. Vimrová Kreativní témata a jejich využití VISK 650,00 Kč ve výtvarné výchově J. Vimrová Vánoční inspirace hvězdičky, 4 hodiny VISK koule, přáníčka a svícny M. Štrougalová Školní družina a ŠVP 2x4 hodiny VISK 960,00 Kč Akce a soutěže Akce: - představení Zelenina s ovocem dají páku nemocem! - pro 1. stupeň - vystoupení k 80. výročí otevření školy - Pohádky bratří Grimmů - Moliére a jeho přátelé - Recyklační hlídka - divadlo Lampion - O pejskovi a kočičce - Gotika život rytířů za vlády Lucemburků - Velké lesní stopování - IS CHKO - Příběhy bezpráví projekt, Člověk v tísni - návštěva Muzea betlémů na Karlštejně - mikulášská nadílka - Hravá škola - celoškolní projekt + den otevřených dveří - beseda o houbách - kouzelnické vystoupení pro 1. stupeň- hudební pořad Největší hvězdy pop music v proměnách populární hudby (1980-2000) - kurze žáků 9. roč. - SOU Nové Strašecí - kouzelnické představení v anglickém jazyce - školní florbalový turnaj - lyžařský výcvik - písničky Svěráka a Uhlíře - matematický klokan - karneval školní družiny
- divadlo Lampion - Piráti - školní projekt - Humorné pohádky - školní výlet Ruzyně, Lidice - Hudební nástroje - hudební pořad - Dobrodružství veverky Zrzečky - Divadelní cestopis - den s Finy beseda, sportovní turnaj - Písně z pohádek a muzikálů - školní turnaj v malé kopané - Děti dětem - příprava Dne dětí - školní turnaj vybíjená - cykloturistický výlet - školní fotbalové utkání - Křivoklátská laťka - nocování žáků 1. stupně - orientační závod - Rytíř čtení Krátce z historie MŠ MŠ vznikla v roce 1945 a byla umístěna ve volné třídě budovy obecné a měšťanské školy v Křivoklátě. Od 3. 12. 1946 se nachází v samostatné budově na adrese Křivoklát 123, kde sídlí dodnes. V roce 1974 byla rozšířena MŠ na dvoutřídní. Od roku 1995 nastal úbytek dětí Od školního roku 2005/2006 je opět jednotřídní. V tomto školním roce se podařilo otevřít dvě třídy MŠ, jedná se však pouze o přechodnou záležitost. Akce v MŠ Kulturní akce: divadlo Hračka pohádka O pejskovi a kočičce divadlo Lampion pohádka Pejsek a kočička návštěva Muzea betlémů na Karlštejně vystoupení pro seniory v obci divadlo Zvoneček pohádka O neposlušných kůzlatech vánoční nadílka v mateřské škole zábavný program Velká školní taškařice koncert Písničky z pohádek divadlo Zvoneček pohádka O třech prasátkách pěvecká soutěž Zlatý slavík výtvarná soutěž Z pohádky do pohádky výstava kočárků na hradě Křivoklátě divadlo Zvoneček pohádka Kašpárek a hastrmánek divadlo Hračka Dům plný pohádek Akce s ekologickou výchovou: společná vycházka ke krmelci s lesníkem
návštěva IS LČR návštěva chovatele dravců a ptáků Zamykání lesa před zimou vánoční nadílka pro zvěř beseda Ptáci kolem nás oslava Dne země výlet do Plzně ZOO a Dinopark návštěva statku v Častonicích Akce se sportovní tematikou: Cesta za Rumcajsem Děti dětem ZŠ Roztoky, soutěže mezi MŠ soutěže v zimních sportech karneval v MŠ předplavecká výchova Cesta za pokladem Společné akce s rodiči: tvořivá odpoledne s rodiči výroba lampionků, výroba velikonoční výzdoby vánoční jarmark Tříkrálový koncert v kostele na Křivoklátě ukázková hodina angličtiny karneval v sokolovně pro veřejnost Den matek besídka Rozloučení se školáky malá slavnost na hradě
Kromě toho se naši učitelé podíleli i na okresních soutěžích vyhlašovaných DDM organizátorskou činností. Soutěže: Olympiáda v českém jazyce 11. - 14 místo Lucie Zikmundová Lucie Krausová 15. místo Anna Tolmanová Okresní kolo v basketbalu ZŠ kategorie dívky 5. místo Okresní kolo v basketbalu ZŠ kategorie chlapci 5. místo Olympiáda v dějepise 13. místo Anna Kasíková 16. místo Martin Pliml Účast v okresním kole stolního tenisu pro 6. a 7. ročník Florbal pro 4. a 5. ročník Orion florbal cup starší chlapci 8. místo starší dívky 5. místo Halová kopaná 7. místo Florbal mladší žáci 3. místo Vybíjená pro 4. a 5. ročník OK basketbal mladší žáci 5. místo starší žáci 5. - 6. místo starší žákyně 5. - 6. místo Silový čtyřboj starší žákyně 5. místo starší žáci 5. místo mladší žákyně 6. místo mladší žáci 5. místo Florbalový turnaj o putovní pohár ministra školství dívky 3. místo
chlapci 2. místo McDonald s Cup 5. místo Atletika 1. stupeň Celostátní soutěže Matematický klokan Matematická soutěž Taktik 1. místo (zapojili jsme se již celkem třikrát, při naší první účasti jsme skončili na 15. místě, v loňském ročníku jsme byli šestí a v letošním roce jsme skončili na nejvyšším místě), celkem se zapojilo 342 škol z České republiky a Slovenské republiky Soutěž Taktik Výzva 2012 (3. ročník)- nejlepšího umístění dosáhl Albert Skramuský Postup do krajského kola celostátní soutěže Sapere vědět, jak žít Soutěž Hravě, žij zdravě 2. místo v rámci Středočeského kraje Další úspěchy 3. místo v celorepublikové soutěži ve sběru elektropřístrojů Ukliďme si svět (Elektrowin) 1. místo v rámci Středočeského kraje Školní projekty: Hravá škola a Humorné pohádky (oba projekty byly připraveny na základě návrhu mluvčích tříd) Proběhla mezitřídní soutěž ve vybíjené, ve florbalu, halové kopané; přátelské fotbalové utkání s 10. ZŠ Most, Křivoklátská laťka (soutěž ve skoku vysokém), fotbalové utkání mezi žáky 2. stupně. Na 1. stupni je plněn program Zdravé zuby. Žáci 7. 9. ročníku se zúčastnili testování Eskalátor (Scio). Týká se čtenářské gramotnosti a anglického jazyka. Testování se uskutečnilo v podzimním období. Jarní část se přesunula, neboť se zde termín překrýval s celostátním testováním žáků 5. a 9. ročníku.
Kontrolní činnost nadřízených složek Městys Křivoklát jako zřizovatel uskutečnil kontrolu hospodaření s provozními prostředky. Žádné sankce uloženy nebyly. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY Ve škole se podařilo opět otevřít dva zájmové kroužky florbalu. Dále pokračoval kroužek Příprava pokrmů a na prvním stupni sportovní hry. Během poledních přestávek i v době mimoškolní využívali žáci hojně stolní tenis, tělocvičnu a školní hřiště. Žáci docházejí soukromě do místních kroužků (Sokol Roztoky) nebo dojíždějí do Rakovníka. Žáci mohou docházet na soukromé hodiny hudby, kterou vyučuje paní Dagmar Pavlíčková ve školní budově. Ve školní tělocvičně probíhá cvičení rodičů a dětí, gymnastika a zdravotní TV, kterou zajišťuje TJ Roztoky. Na škole funguje Klub mladého čtenáře. Pro žáky každoročně zajišťujeme velké množství různorodých akcí kulturní vystoupení, besedy, exkurze, výlety, turistiku a další. Pravidelně přispíváme do Křivoklátských listů a snažíme se tak informovat veřejnost o dění ve škole. Práce se zaostávajícími žáky V tomto roce též pokračovala i práce se zaostávajícími žáky, především pak se žáky s různými specifickými poruchami učení. Je však nutné stále zlepšovat individuální přístup. Snažíme se postupovat podle doporučení PPP. Výchovná poradkyně každým rokem aktualizuje přehled žáků se specifickými poruchami učení. Problematika pomoci těmto žákům je pravidelně probírána na poradách a dalších pracovních setkáních. Výchovná poradkyně řešila ve spolupráci s třídními učiteli a vedením školy některé kázeňské problémy. Doporučení pedagogicko psychologických poraden či jiných specializovaných institucí přijímá poštou ředitelka školy, předává je výchovné poradkyni, která po prostudování tohoto materiálu předává kopii příslušnému třídnímu učiteli. Lze konstatovat, že vzhledem k podmínkám poskytuje škola těmto žákům základní možnosti k jejich další seberealizaci (velké možnosti jsou právě i v nižším počtu žáků ve třídách).
VYUŽITÍ DIDAKTICKÉ A VÝPOČETNÍ TECHNIKY Ředitelka školy při svých hospitacích rovněž sleduje, jak učitelé využívají názorné pomůcky, didaktickou nebo výpočetní techniku. Nově škola získala dvě další interaktivní tabule, které jsou využívány v hodinách anglického jazyka a pro žáky 1. stupně. Počítače ve třídách nebyly využity při žádné hospitaci. Všem vyučujícím bylo doporučeno větší zapojení výpočetní techniky do výuky a též i využití didaktických pomůcek. V hodinách jsou hlavně využívány CD přehrávače. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY: ROK 2011 Platy pedagogů 4586028 Platy ostatních 1330413 OON 27000 ONIV přímé 93704 odvody 2020772 FKSP 59164 Provozní prostředky 1057496 EU peníze školám 548738,4 Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ŠKOLA PRACOVALA V RÁMCI OP VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST, NÁZEV PROJEKTU: ŠKOLA PRO ŽIVOT (ÚČAST NA DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ, DÁLE VYPRACOVÁNÍ DIGITÁLNÍCH UČEBNÍCH MATERIÁLŮ). ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Škola není zapojena. Ve škole kromě projektu EU peníze školám nebyly realizovány žádné projekty, které by byly financovány z cizích zdrojů. Spolupráce s odborovou organizací je dlouhodobě bezproblémová. Odborová organizace je informována o dění ve škole, mezi školou a odborovou organizací je uzavřena kolektivní smlouva.
ZÁVĚR Škola se snaží sledovat moderní trendy ve výuce. Uvědomujeme si, že prosté memorování rozsáhlých textů není příliš efektivní. Dále je jasné, že u dnešních žáků neobstojí frontální vyučování a příliš efektivní není ani řízený rozhovor. Proto se snažíme stále více klást důraz na rozvoj osobnosti žáka, jeho komunikační dovednosti a schopnosti sám vyhledávat informace, které potřebuje a které především dále využívá. Dále je důležité zařazování týmových aktivit, k tomu napomáhá i projektové vyučování. Snažíme se také o zdůraznění odpovědnosti dětí za své chování a jednání. Nutné je také klást důraz na čtenářskou gramotnost, která se prolíná všemi předměty. Ve třídách 1. stupně je velmi klidné prostředí a je vidět pozitivní vztah mezi učitelkami a dětmi. Práce je zde složitější tím, že máme spojené ročníky. Všechny vyučující mají však bohaté zkušenosti se spojenými ročníky a děti zde nejsou ničím ochuzeny. Kvalita výuky na 2. stupni dosahuje kolísavé úrovně. Při hospitacích jsou stále zjišťovány nedostatky, které vyplývají i z nedodržování principů ŠVP. Týkají se hlavně komunikace se žáky, dále střídání metod a forem práce. V této oblasti jsou stále rezervy. U některých vyučujících se projevuje pouze formální pochopení ŠVP. Velmi dobré zkušenosti máme s projektovými dny, které se ustálily vždy v období podzimním a jarním. Snažíme se zaměřovat projekty na průřezová témata, která jsou nedílnou součástí ŠVP. V letošním školním roce byly projekty připraveny podle návrhů samotných žáků, jejichž názor prezentovali mluvčí jednotlivých tříd. Ti se vždy jednou měsíčně scházeli s vedením školy. Pozitivní je určitě otevření zájmových útvarů i nabídka volitelných předmětů. Od sedmého ročníku nabízíme žákům další cizí jazyk a této nabídky žáci využívají. Můžeme nabídnout německý a ruský jazyk. ***************************************************************************************** V Křivoklátě 31. srpna 2012 Zpracovala: Mgr. Marcela Kasíková