III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312

Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-205

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-302

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-318

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-202

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-303. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-316

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-301. Informace, jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-305. Základní jednotka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-319. Počítačové sítě

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-304

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-213. Počítačová síť

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-217. Komprimace dat

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-309. Typografie, Word Styly

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-214. Internetový prohlížeč

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soubory a složky

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ovládací panely

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-307

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-311. Opakovací cvičení

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-313

Základní deska (1) Parametry procesoru (2) Parametry procesoru (1) Označována také jako mainboard, motherboard

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Procesor. Procesor FPU ALU. Řadič mikrokód

2.8 Procesory. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

PROCESOR. Typy procesorů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-209

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Informační a komunikační technologie

Procesor. Hardware - komponenty počítačů Procesory

Procesor EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

VÝUKA IVT na 1. stupni

ZÁKLADNÍ DESKA ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Základní programové vybavení počítače

Software. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výuka IVT na 1. stupni

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Technické vybavení počítače - Test. Ročník 1.

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Architektura počítače

OPERAČNÍ SYSTÉMY. Ing. Luděk Richter

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

Identifikátor materiálu: ICT-1-11

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Digitální učební materiál

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Základní jednotka procvičování

Digitální učební materiál

Základní deska (motherboard, mainboard)

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Základní deska (1) Označována také jako mainboard, motherboard. Deska plošného spoje tvořící základ celého počítače Zpravidla obsahuje:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM 01 téma: Obecné vlastnosti tabulkového editoru, rozsah, zápis do buňky, klávesové zkratky

Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Počítač jako elektronické, Číslicové zařízení

Technické prostředky počítačové techniky

Digitální učební materiál

Transkript:

Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň žáků Časový rozsah Klíčová slova Anotace Použité zdroje Typy k metodickému postupu učitele, doporučené výukové metody, způsob hodnocení, typy k individualizované výuce apod. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-312 DUM Ing. Renata Zárubová čeština Základy Informatiky a digitálních technologií Mikroprocesor, Word tabulky, odrážky Informatika žáci ve věku 13 14 let Mírně pokročilí 30 minut Mikroprocesor, ALU, Řadič, Registry, Cache, Instrukce, Taktovací frekvence, převod textu na tabulku, převod tabulky na text, tabulky ve Wordu, Číslovaný seznam (víceúrovňový seznam), odrážky. Studenti se seznámí s procesorem funkce, složení, parametry. Pracují s Wordem tvorba tabulek, převod textu na tabulku, tabulky na text, výpočet v tabulce. Seznamy, odrážky, víceúrovňový seznam. CAFOUREK, Bohdan. Windows 7: kompletní příručka. 1. vyd. Praha: Grada, 2010, 326 s. ISBN 978-80-247-3209-1. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 1. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 166 s. ISBN 80-722-6237-8. ROUBAL, Pavel. Informatika a výpočetní technika pro střední školy, 2. díl. 2. vyd. Brno: Computer Press, 2003, 136 s. ISBN 80-722-6292-9. ROUBAL, Pavel. Hardware pro úplné začátečníky. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2002, 153 s. ISBN 0-722- 6730-2. V pracovním listu je zadání cvičení vycházející z vysvětlené látky a příklad vypracovaného cvičení. Návrh způsobu hodnocení: ohodnocení samostatnosti práce během hodiny a vypracovaného cvičení Metodický list k didaktickému materiálu Prohlášení autora Tento materiál je originálním autorským dílem. K vytvoření tohoto didaktického materiálu nebyly použity žádné externí zdroje s výjimkou zdrojů citovaných v metodickém listu.

312. Mikroprocesor, Word tabulky, odrážky Pracovní list Cvičení Otázky zodpovězte do tohoto dokumentu, cvičení si přejmenujte názvem Vaše příjmení + procesor (pomocí volby Uložit jako). Odpovědi pište přímo k otázkám, odlište je barevně. Obrázky vkládejte přímo k úkolům. 1. Překreslete od ruky co nejpřesněji první tabulku. (Barevně) Vložení/Tabulka/Navrhnout tabulku 2. Stručně popište, jak převedete text na tabulku a naopak, jak tabulku na text v programu MS Word 2010. Vložte okna, kde převod můžete provést. 3. Převeďte následující text na tabulku, sečtěte čísla vzorcem, přidejte další sloupec a do něj vložte obrázek podle vzoru. Jako oddělovače textu použijte tabulátory. Měsíc Výdělek leden 1 520 únor 3 250 březen 4 500 duben 1 200 květen 1 850 červen 5 800 červenec 2 600 srpen 3 500 září 4 800 říjen 4 500 listopad 1 200 prosinec 1 850 Celkem Vzor:

4. Opište číslovaný seznam. Odpovězte na otázky: 5. Popište mikroprocesor 6. Co to znamená 64bitový mikroprocesor? 7. Jak je prezentována logická nula na vstupu mikroprocesoru? 8. Stručně vysvětlete, co je to a) Cache b) Instrukce c) Taktovací frekvence d) Registr 9. Jaké znáte výrobce mikroprocesorů? Vypracované cvičení uložte na vyhrazené místo na školní server.

Svislý text Cvičení s řešením Otázky zodpovězte do tohoto dokumentu, cvičení si přejmenujte názvem Vaše příjmení + Procesor (pomocí volby Uložit jako). Odpovědi pište přímo k otázkám, odlište je barevně. Obrázky vkládejte přímo k otázkám. 1. Překreslete od ruky co nejpřesněji první tabulku. (Barevně) Vložení/Tabulka/Navrhnout tabulku Vlevo nahoře Nahoře uprostřed Vpravo dole Text v temném pozadí Převeďte následující text na tabulku, sečtěte čísla vzorcem, přidejte další sloupec a do něj vložte obrázek. 2. Stručně popište, jak převedete text na tabulku a naopak, jak tabulku na text v programu MS Word 2010. Vložte okna, kde převod můžete provést. Převod textu na tabulku 1. Vybrat text 2. Vložení / Tabulka / vybrat Převést text na tabulku (lze určit šířku sloupců)

Převod tabulky na text 1. Vybrat tabulku 2. Vložení / Nástroje tabulky Rozložení / vpravo na pásu karet Převést na text 3. Převeďte následující text na tabulku, sečtěte čísla vzorcem, přidejte další sloupec a do něj vložte obrázek podle vzoru. Jako oddělovače textu použijte tabulátory. Měsíc Výdělek leden 1 520 únor 3 250 březen 4 500 duben 1 200 květen 1 850 červen 5 800 červenec 2 600 srpen 3 500 září 4 800 říjen 4 500 listopad 1 200 prosinec 1 850 Celkem Vzor: Měsíc Výdělek leden 1520 únor 3250 březen 4500 duben 1200 květen 1850 červen 5800 červenec 2600 srpen 3500 září 4800 říjen 4500 listopad 1200 prosinec 1850 Celkem 36570 Výdělky v tomto roce

4. Opište číslovaný seznam. Číslovaný seznam 1. Zvíře 1.1. Pes 1.1.1. Jezevčík 1.1.2. Doga 1.1.3. Pudl 1.2. Kočka 2. Město 2.1. Česká Třebová 2.2. Praha 3. Rostlina 3.1. Pomněnka 3.2. Tulipán Odpovězte na otázky: 5. Popište mikroprocesor Mikroprocesor je křemíková destička, která obsahuje složitý integrovaný obvod. Skládá se z částí: ALU, Řadič, Registry, paměť Cache 6. Co to znamená 64bitový mikroprocesor? Umí zpracovat 64 hodnot najednou 7. Jak je prezentována logická nula na vstupu mikroprocesoru? logická nula = nižší napětí, logická jedna = vyšší napětí 8. Co je to a) Cache vyrovnávací paměť b) Instrukce předpis k provedení činnosti, kterou umí realizovat přímo HW c) Taktovací frekvence počet operací za sekundu (udává se v GHz) d) Registr vnitřní paměť 9. Jaké znáte výrobce mikroprocesorů? Intel, AMD Vypracované cvičení uložte na vyhrazené místo na školní server.