PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS



Podobné dokumenty
Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Present simple přítomný čas prostý

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

materiál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý čas (pro 6.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Slovesné časy v Aj přehled základních pravidel

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Digitální učební materiál

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Digitální učební materiál

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Předpřítomný čas prostý Present Perfect Simple Tvar have/has done, vid dokonavý

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Anglický jazyk 5. ročník

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

- ověření gramatických jevů.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Minulý a předpřítomný čas

Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

1) Reading - ukázka GATEA2U6

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

[t] po neznělých souhláskách [p] [k] [s] [f] [θ] [d] po znělých souhláskách + všech [b] [g] [l] [r] [m] [n] [v] [z] [θ]

Theme 5. Specifications for a LCD television Grammar: Past perfect simple and continuous

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Náhradník Náhradník 5.A

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Anglický jazyk 5. ročník

Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS (PRESENT PERFECT simple TENSE)

III_2-11_19 Final test III_2-11_19 Final test - řešení

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: minut

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Radmila Válková

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Digitální učební materiál

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

Ústně konverzace rozhovory na dané téma podle pracovních listů (doma procvičovat podle učebnice -1., 2. a 3. lekce )

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Doplňovačka-časy, slovní zásoba

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Transkript:

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Gramatika - časy Téma: Minulý čas prostý a průběhový Metodický list/anotace: Prezentace slouží k zopakování tvoření a použití minulého času prostého a průběhového a k jejich procvičení Jazyk: anglický/ český Očekávaný výstup: Žáci dokáží rozlišit, kdy použít minulý čas prostý a průběhový a prokáží schopnost tyto časy správně utvořit. Speciální vzdělávací potřeby: žádné Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání druhý stupeň první období Typická věková skupina: 14-15 let

Past simple - affirmative Regular verbs (pravidelná slovesa) Přidáme koncovku -ed watch - watched I watched TV yesterday. play played He played football on Friday.!!! stop stopped The car stopped. study studied She studied in Oxford last year. close closed We closed our books. Irregular verbs (nepravidelná slovesa) Musíme se je naučit! have had write wrote go went He had a headache yesterday. She wrote two letters last night. I went home at 8 o clock.

Past simple - negative sloveso být was wasn t She wasn t at home last night. were weren t We weren t ill last week. ostatní slovesa přídáme pomocné sloveso didn t I didn t travel to Italy last month She didn t break her arm yesterday. We didn t go to the cinema on Friday.

Past simple - question sloveso být sloveso být postavíme před podmět Was she at school last week? Were they in England two years ago? ostatní slovesa před podmět přidáme pomocné sloveso did Did she cook yesterday? Did your parents buy a new car? Yes, she was. No, they weren t. No, she didn t. Yes, they did.

Napište minulý čas těchto sloves. go play read visit need fly buy stay arrive break be come visit speak take like

Napište minulý čas těchto sloves. go went play played read read visit visited need needed fly flown buy bought stay stayed arrive arrived break broke be was / were come came visit visited speak spoke take took like liked

Dej slovesa do správného tvaru minulého času prostého. We ( not see) the elephants. It (rain) all weekend. Why (you / come)? She (go) to China last year. My sister (not be) at school yesterday. Peter (give) me a present. (he / meet) her last night? We (not miss) the train.

Dej slovesa do správného tvaru minulého času prostého. We didn t see the elephants. It rained all weekend. Why did you come? She went to China last year. My sister wasn t at school yesterday. Peter gave me a present. Did he meet her last night? We didn t miss the train.

Past continuous was / were + ing Affirmative They were watching TV. I was cooking Negative (was / were + not) She wasn t playing golf. We weren t skiing. Question (was / were před podmětem) Was he cutting the wood? Were you listening to music?

Dej slovesa do správného tvaru minulého času průběhového. Yesterday at five o clock I (watch) TV. What (you / do) yesterday afternoon? My sister (not study) for the test. Children (play). Jane (not write) letters. (he / listen) to the teacher? No, He (talk) to his friend.

Dej slovesa do správného tvaru minulého času průběhového. Yesterday at five o clock I was watching TV. What were you doing yesterday afternoon? My sister wasn t studying for the test. Children were playing. Jane wasn t writing letters. Was he listening to the teacher? No, he wasn t. He was talking to his friend.

Past simple X Past continuous Minulý čas průběhový použijeme tehdy, když chceme zdůraznit, že děj v minulosti nějakou dobu trval a v určitém okamžiku jsme byli v průběhu daného děje. At five o clock I was watching TV. Často používáme tyto dva časy společně. Mohou nastat 3 případy: Děje proběhly jeden po druhém (oba prosté). When I came home, I went to bed. Děje probíhaly alespoň po určitou dobu společně (oba průběhové) While I was cooking diner, my sister was doing her homework. V průběhu jednoho děje se stal děj druhý (průběhový a prostý). While he was cooking, he burnt his hand. Pozor na slovesa, která netvoří průběhové časy (stative verbs) have got, love, like, hate, want, need,

Vyber správnou možnost. When I came home, I the computer. was switching on switched on While she the apples, she cut her finger. cut was cutting While I was watching TV, my sister to music. was listening listened

Vyber správnou možnost. While we were going to school, we Peter. were meeting met When I, the telephone rang. read was reading When she, she ran away. saw was seeing

POUŽITÉ ZDROJE Autor: vlastní dílo

Děkuji vám za pozornost.