1) Reading - ukázka GATEA2U6

Transkript

1 1) Reading - ukázka GATEA2U6 Pracovní listy"reading" jsou speciálně vytvořeny pro studenty s dyslexií. Využívají se ve druhém ročníku podnikatelských oborů. Vybrané články odpovídají textům z učebnice, které se používají při běžné výuce. Díky větší velikosti písma a jednotlivým mezerám mezi slovy pomáhají tyto materiály k lepší a jednodušší orientaci v daném textu. Obtížná slovní zásoba je barevně odlišena a přeložena do češtiny. Kniha: Gateway A2 Student s Book Lekce: Unit 6, str. 79 Text: Cook s excursionist The first person to have the idea of package holidays 1 was probably 2 Thomas Cook. Cook was born in Great Britain in His first organized trip was in He took a group of 500 people 19 kilometres by train. The price of the excursion 3 was one shilling. The trip was a success 4. The next trip was an excursion to Liverpool. This time, the price also included 5 the hotel. People loved the idea. They could travel easily, without worrying 6 about finding a place to stay. Before their trip, they knew exactly 7 how much it was going to cost. Before, travel and tourism were only for the rich. But not now.

2 1855 was the year of Cook s first foreign 8 excursion. In the 1860s, there were organized trips to Switzerland, Italy, Egypt and the United States. His Swiss trips were especially 9 popular. Cook s travel agency was a great success. The base 10 for their operations was a shop in London. Customers 11 could also buy guide books 12 and luggage there was the first year of Thomas Cook s round the world tour. The route was via 13 the USA, Japan, China and India. The length 14 of the trip was 212 days. The price of a ticket was 200 guineas, which is about pounds in today s money! That wasn t cheap! Nowadays 15, the Thomas Cook company doesn t belong 16 to Cook s family but it is still in business. The company has over 45 planes, 800 shops and people working for it. 1 package holidays předplacená dovolená 2 probably pravděpodobně 3 excursion výlet

3 4 success úspěch 5 included - zahrnuto 6 without worrying bez obav 7 exactly přesně 8 foreign cizí 9 especially - především 10 base - základna 11 customers zákazníci 12 guide books průvodce 13 via skrz 14 length délka 15 nowadays v dnešní době 16 belong - patřit 2) Grammar - ukázka AJ grammar A2-7 Pracovní listy "Grammar" slouží studentům se SVP k bezproblémovému pochopení a osvojení gramatiky. Využívají se ve 2. ročníku podnikatelských oborů. Vzhledem k tomu, že veškeré gramatické učivo je v knihách vysvětlováno pouze v angličtině, v materiálech "grammar" studenti naleznou český výklad daného gramatického jevu. Díky těmto materiálům se studenti mohou ujistit, zda dané látce opravdu porozuměli, a své znalosti uplatnit v různorodých cvičení, které naleznou v každém pracovním listu. Správnost cvičení pak řeší individuálně se svým vyučujícím. Kniha: Gateway A2 Student s Book Lekce: Unit 6

4 Past Simple / Minulý čas prostý (verbs TO BE a CAN sloves BÝT a MOCI, SMĚT, UMĚT) Kdy používáme Past Simple? Minulý čas prostý se používá, pokud chcete popsat něco, co se stalo v minulosti. Mohlo se to stát jednorázově, ale mohlo se to také dít opakovaně. Nejčastěji používané slovní spojení s tímto časem: LAST week/month/year YESTERDAY IN 1990/2000 two days/three weeks/four months AGO WHEN I was a child/i was 5 years old SLOVESO BÝT TO BE TVOŘENÍ: U slovesa být používáme v angličtině 2 tvary: was pro 1. a 3. osobu a tvar were pro ostatní osoby. I WAS YOU WERE HE/SHE/IT WAS WE/YOU/THEY WERE ZÁPOR: Zápor tvoříme pomocí záporky not, kterou přidáme ke slovesu. I was not (wasn t) you were not (weren t) he/she/it was not (wasn t) we/you/they were not (weren t) OTÁZKA: Otázku u slovesa BÝT tvoříme inverzí = přehozením slovesa s podmětem. MODÁLNÍ SLOVESO CAN Were you at school? Was he at school? Was she at school? Were they at work? Where were they? Jak už jsme si řekli, modální sloveso CAN má více významů. Může znamenat umět, ale taky moci či smět. Význam slovesa poznáme podle kontextu. TVOŘENÍ: Pro vyjádření minulosti u tohoto slovesa máme tvar COULD (uměl, směl, mohl by). Používá se stejně jako modální sloveso CAN nebo jiná modální slovesa, tzn. je neměnné (nepřibírá žádné koncovky a nemění tvar), zápor tvoří pomocí záporky NOT a otázku inverzí. I COULD YOU COULD

5 ZÁPOR: OTÁZKA: HE/SHE/IT COULD WE/YOU/THEY COULD I COULD NOT (COULDN T) YOU COULD NOT (COULDN T) HE/SHE/IT COULD NOT (COULDN T) WE/YOU/THEY COULD NOT (COULDN T) COULD I go home? COULD YOU lend me your car? COULD HE/SHE/IT? COULD WE/YOU/THEY? PŘÍKLADY: I couldn t swim when I was 5 years old. I was at home yesterday. Could you lend me some money? Where were you last night? Když mi bylo 5, neuměl jsem plavat. Včera jsem byl doma. Mohl bys mi půjčit nějaké peníze? Kde jsi byl včera v noci Cvičení: 1. Z následujících aktivit vytvořte věty použitím COULD nebo COULDN T. Napište, co lidé mohli a nemohli dělat před 200 lety. travel around the world in a week use a mobile phone study languages watch TV series buy clothes online They. They. They. They. They. 2. Z následujících vět vytvořte otázky se slovesem TO BE v minulém čase. You / at home / last night?. Your family / on holiday / last summer?. You / at school / at 8 o clock?. She / in a bank / yesterday?. They / at the party / on Friday?. 3. Přeložte do angličtiny. Včera nebyla ve škole. (ona) Petr neuměl lyžovat, když mu bylo 7.

6 My jsme nemohli jít na párty. Oni nebyli šťastní. Byl tvůj kamarád včera doma? Uměl jsi anglicky, když jsi byl v USA? Bylo to těžké. Před 100 lety nemohli používat internet. Zdroje: Spencer, David. Gateway A2. Student s book. Oxford: Macmillan Publishers Limited, 2011.

7