PC, POWER POINT, dataprojektor



Podobné dokumenty
PC, POWER POINT, dataprojektor

PC, POWER POINT, dataprojektor. Maloobchod, franchising, nezávislé prodejny, řetězcové prodejny, spotřebitelská družstva.

PC, POWER POINT, dataprojektor

PC, POWER POINT, dataprojektor

Prezentace seznamuje žáky se vlivy okolního prostředí na činnost podniku. Marketingové plánování, vlivy marketingového prostředí, situační analýza.

PC, POWER POINT, dataprojektor

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se vnějšími vlivy okolního prostředí.

PC, POWER POINT, dataprojektor

PC, POWER POINT, dataprojektor

Ekonomika III. PC, POWER POINT, dataprojektor. Daň silniční, daň dědická a darovací, dědic, dědická skupina, obdarovaný, objem válců.

PC, POWER POINT, dataprojektor

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

PC, POWER POINT, dataprojektor

PC, POWER POINT, dataprojektor. Velkoobchod, obchodník, cash and carry, rozvážka, zásilkový obchod.

PC, POWER POINT, dataprojektor

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se historii marketingu a jeho vývojem

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

EKONOMIKA Výrobní činitelé, práce, kapitál výkladový materiál

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, funkcí přímého marektingu a účinky publicity jako nástrojů komunikačního mixu.

DUM: VY_32_INOVACE_591

DUM 16 téma: Kreslení šroubu se 6HR hlavou

Příprava odborného pojednání Yvona Řepová

VY_32_INOVACE_D 12 08

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

PC, POWER POINT, dataprojektor

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

- znalost zákazníka (propojeno s jinými obory sociologie, psychologie)

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

Vyhrazená elektrická zařízení

Studie proveditelnosti. Marketingová analýza trhu

VÝROBEK V MARKETINGOVÉM MIXU. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

Obecně závazná vyhláška č. 1/2007 o místních poplatcích

(sponzorský vzkaz) Grafický manuál

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Závěrečná práce

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Compact-E Inox. Koncept. Skříň je vyrobena z nerezu a navíc nastříkána práškovou barvou - to je kvalita WAP i u malých provedení

Náš EU Projekt. - využívání ICT na Základní škole Žďár nad Sázavou, Švermova 4

Umístění zásuvek, vypínačů a světel v koupelně

Nástroje disponování s peněžními prostředky na běžném účtu Příkaz k zúčtování

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Obytná budova musí z hlediska elektrických rozvodů splňovat požadavky na:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LUBOŠ EHLICH Název materiálu:

MARKETING 2 Produkt, produktový mix, životní cyklus produktu. Ing.Miloslav Šašek

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

KOVANÉ VÝROBKY. svícny držáky a stojany ostatní.

ZBOŽÍZNALSTVÍ OBUV A RUKAVICE Projekt POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/ Mgr. Jana Trubačová

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE

LED svítidla - nové trendy ve světelných zdrojích

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

Technická hodnota věcí a zařízení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vyhláška č. 107/2005 Sb. o školním stravování

PŘÍLOHA 1. SPOLEČESKÁ SMLOUVA o založení společnosti s ručením omezeným

Radlice pro sněhové frézy, kultivátory a MF 70. Radlice VARES. Návod k používání (cz) 2

> STROPNÍ SYSTÉM RECTOBETON PREZENTACE

Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

- Moderní vozidla odebírají proud i při odstavení. Pokud bude vozidlo stát déle neţ dva týdny, doporučujeme baterii odpojit.

Využití EduBase ve výuce 10

Výzva k podání nabídek

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_19_PRÁVO_3.01_Vlastnické právo. Výkladová prezentace k tématu Vlastnické právo

P r o d u k t o v ý k a t a l o g h l i n í k o v ý c h i n f o r m ačních v i t r í n

téma: Formuláře v MS Access

Město Janovice nad Úhlavou

Zajištění provozní funkčnosti platebních automatů a měničů bankovek pro Fakultní nemocnici Královské Vinohrady. Zadavatel

OBCHODNÍ PODMÍNKY. Obchodní podmínky pro prodej zboží prostřednictvím internetového obchodu umístěného na internetové adrese

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: III. Vzdělávací oblast: Obchodní provoz Vzdělávací obor: Obchodník

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Analýza potřeb klientů Doléčovacího centra Prevent České Budějovice

HERNÍ PLÁN. pro provozování okamžité loterie ZLATÁ RYBKA

Žáci mají k dispozici pracovní list. Formou kolektivní diskuze a výkladu si osvojí grafickou minimalizaci zápisu logické funkce

Dodatek reklamačních podmínek a vrácení zboží

================================================================================ =====

DUM 09 téma: P edepisování struktury povrchu

% STĚNY OKNA INFILTRA STŘECHA PODLAHA 35 CE % 20 25% 15 20% 10 10% 10% 5

Digitální učební materiál

Benefit7 jak vyplnit projektovou žádost.

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí

Disaster recovery, zálohování dat a efektivní využití cloudových služeb

Zákon o elektronickém podpisu

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

OBCHODNÍ PODMÍNKY ÚVODNÍ USTANOVENÍ

OBEC MALÉ PŘÍTOČNO Obecně závazná vyhláška č. 1/2010 o místních poplatcích ČÁST I. ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

METODIKA PRO NÁVRH TEPELNÉHO ČERPADLA SYSTÉMU VZDUCH-VODA

Pohledávky obcí Ing. Michal Obrusník

Zásady pro udělování a užívání značky MORAVSKÝ KRAS regionální produkt

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

Transkript:

Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vzdělávací okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Střední škola hotelová a služeb Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911 Ing. Anna Grussová VY_32_INOVACE 30_ MAR MAR.3003.4F Odborné vzdělávání Společenské vědy Marketing II. Základy marketingu Prezentace Žák, 16-19 let Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se rozdělením výrobního a obchodního sortimentu. PC, POWER POINT, dataprojektor Komplexní výrobek, jádro, rozšířený výrobek, doprovodné služby. Datum 1. 3. 2013

Kvalita výrobku

Marketingová struktura výrobku Předměty mají především materiální povahu, pro marketing jsou však významné zejména nemateriální aspekty. Objektem na trhu zájmu je uspokojení zákazníka v určitém směru, vyřešení jeho problémů.

Úrovně výrobku značka záruka obal výkon bezpečnost základní funkce leasing další funkce - možnosti užití servis pohodlí instalace Zdroj: vlastní

Z hlediska marketingu je dobré se zabývat výrobkem nejen z hlediska jeho základní funkce, ale také tím, co všechno s touto funkcí souvisí. Rozlišujeme tyto úrovně výrobku:

Jádro základní úroveň výrobku zajišťuje uspokojení potřeby prostřednictvím hlavní funkce výrobku. Odpovídá na otázku zákazníka: Proč si výrobek kupuji? Jaká rozhodující potřeba bude uspokojena? Např. u mobilu jde o možnost telefonování.

Vlastní výrobek druhá úroveň výrobku určuje způsob uspokojení potřeby. Týká se dalších možností užití výrobku Mobil slouží také jako kalendář, hodinky, diář, k psaní zpráv, fotoaparát atp. Mohu ho mít ve formě kapesního mobilu, hodinek, tlačítkové formy či dotykové

Rozšířený výrobek třetí úroveň výrobku představuje zpravidla další doplňkové služby Patří sem možnosti úvěru, leasingu, servisní a záruční podmínky včetně délky záruční lhůty, dokompletování výrobku dalšími rozšířenými funkcemi atd. U mobilu to bude např. možnost sdílení internetu či funkce navigace

Psychologické vnímání čtvrtá úroveň výrobku úplného výrobku se zabývá vnímáním dle zkušeností, pověsti, značky, obalu, image ) U mobilu půjde o to jakou má která značka pověst výdrže a kvality, jaký má design atd.

Teprve spojením všech čtyř úrovní vzniká úplný marketingový produkt, který je v dnešních podmínkách schopen konkurenčního boje.

Služby doprovázející prodej výrobku Jsou významnou složkou výrobkové politiky, mohou být poskytovány před vlastní koupí, v průběhu i po ní. Jsou to: Poradenství (potřebné zejména u nových výrobků, se kterým nemá trh zatím zkušenosti, nabídka bezplatného poradenství je však zcela běžná např. v peněžnictví a pojišťovnictví) Aplikační servis provázejí zavádění složitějších výrobků např. nových materiálů, jeho cílem je předejít nesprávným aplikacím bývá k tomu přímo vyškolený personál, př. aplikace omítkových směsí na vlhká zdiva Technický (uživatelský) servis musí provázet složitější výrobky po celou dobu jejich životnosti. Skládá se obvykle z instalace, ověření správného chodu, oprav vč. náhradních dílů

Opakování předchozí učební látky: 1. Kolik úrovní výrobku znáte? 2. Co představuje vlastní výrobek? 3. Kolik úrovní musí výrobek mít, aby byl dobře prodejný? 4. Které služby lze poskytovat a podpořit tím prodej výrobku? 5. Kdo všechno může ovlivnit kvalitu než se výrobek dostane k zákazníkovi?

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY [1] FORET, Miroslav; PROCHÁZKA, Petr; URBÁNEK, Tomáš. Marketing základy a principy. 2 vyd. Praha: Computer Press, 2005. 156 s. ISBN: 80-251-0790-6. [2] KLÍNSKÝ, Petr; MÜNCH, Otto. Ekonomika pro obchodní akademie a ostatní střední školy. 2 vyd. Praha: Fortuna, 2003. 200 s. ISBN 80-7168-689-1. [3] KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary. Marketing. 6. vyd. Praha: Grada Publishing a. s.,2003. 856 s. ISBN 80-247-0513-3. [4] MOUDRÝ, Marek. Marketing - základy marketingu - učebnice učitele.1. vyd. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2008. 160 s. ISBN 978-80-7402-002-5. [5] SVĚTLÍK, Jaroslav. Marketing Cesta k trhu.plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, s. r. o., 2005. 340 s. ISBN 80-86898-48-2. [6] VYDROVÁ, Jaruše; et. al. Příklady z marketingu a jejich řešení. 1 vyd. Praha: Fortuna, 1998. 88 s. ISBN 80-7168-560-7. [7] VYSEKALOVÁ, Jitka; STRNAD, Pavel; VYDROVÁ, Jaruše. Základy marketingu pro střední odborné školy. 1 vyd. Praha: Fortuna, 2003. 168 s. ISBN 80-7168-419-8.