Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce:



Podobné dokumenty
Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Středověká a renesanční filosofie

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

Témata k závěrečné zkoušce pro rozšiřující studium Občanské výchovy a základů společenských věd

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Vybrané kapitoly z dějin filosofie (antika, středověk, novověk, 20. stol)

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Filozofie (jednooborové bakalářské studium) B 6101 ( )

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Filozofická fakulta. Katedra politologie a filozofie. Informace o studijních oborech a přijímacích zkouškách

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

- Henri Bergson - byl židovského původu; jeden z nejvlivnějších autorů ve Francii

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Úvod do. FILO SOFIE. rno ANZENBACHER. I i. ~ p. portál

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Posudek oponenta diplomové práce

Co je ekonomie? Vždy je nutno rozhodnout se, kterou potřebu budeme uspokojovat a jakým způsobem. Tj. lidé vždy volí mezi alternativami.

Implikace letitá, ale stále atraktivní dáma

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Gymnázium Pierra de Coubertina, školní rok: 2018 / 2019 Tábor, Náměstí Františka Křižíka 860 třída: 4.C zkoušející:

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

MATURITNÍ OTÁZKY Z PŘEDMĚTU OBČANSKÝ A SPOLEČENSKOVĚDNÍ ZÁKLAD. Gymnázium

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

B A B A B A B A A B A B B

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Psychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:

Dějiny filosofie 2 (novověk a současnost) KFI/KDFNS

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

- filozofie buduje novou terminologii zásluhu má J.W.Goethe, Christian Wolf, panovník Friedrich Veliký

VET středověk a novověk (po 18. století)

Pokyny k vyplňování dotazníku

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Obsah. Úvod 13 PYTHAGORAS ZE SAMU, KOLEM PŘ. N. L 21

STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Okruhy ke státní rigorózní zkoušce

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Maturitní okruhy ZSV

SEZNAM FILOSOFICKÉ LITERATURY

Seminář z českého jazyka

Zdravotně sociální pracovník

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Následující text se vztahuje k otázkám 1-3:

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

1. Počet členských států EU v roce 2006 a) 15 b) 20 c) 25

Osnovy maturitních okruhů základů společenských věd

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

Etika v sociální práci

Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.

Právo - soubor právních předpisů, norem a pravidel, kterými se organizuje život společnosti

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

Následující text se vztahuje k otázkám 1-3:

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta katedra pedagogiky a psychologie

Obsah. Logická zkoumání

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Upozornění : barevné odstíny zobrazené na této stránce se mohou z důvodu možného zkreslení Vašeho monitoru lišit od fyzické dodávky.

Průvodce tématem estetika -1.část

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

Filosofická disciplína, která se zabývá otázkami dobra a správného jednání se nazývá: a) politika b) etika c) morálka d) metafyzika

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Hermeneutika a právní myšlení

Malé dějiny filozofie. Hans Joachim Störig

ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list

OBSAH. Úvod k sedmému vydání Čtyři sebekritické poznámky 18 Předmět filosofie 20 Několik hlavních hledisek 22

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

ZPRÁVA Z KONFERENCE SCHIZMA FILOSOFIE 20. STOLETÍ. PŘEKONÁVÁNÍ METAFYZIKY?

- normy regulují chování společnosti pomocí zákazů, příkazů a dovolení

Ondřej Fischer - ÚVOD DO FILOZOFIE - I. ročník

Mnoho povyku pro všechno

Transkript:

Filozofie 05 Otázka číslo: 1 " Na přísné formulaci kauzálního zákona: známe-li přesně přítomnost, můžeme vypočítat budoucnost, není nesprávná druhá věta, ale věta první. Přítomnost ve všech stupních její určenosti nemůžeme zásadně poznat" Jedná se o formulaci: Heisenbergovy relace neurčitosti Popperův princip falzifikace Gadamerova zásada hermeneutiky Otázka číslo: 2 Členové Vídeňského filosofického kroužku diskutovali a rozvíjeli především teoretické práce: Immanuela Kanta Ludvíka Wittgensteina Karla Marxe Otázka číslo: 3 Dle Wittgensteina (Traktát) je úkolem filosofie: systematizace vědění nauka o tom, co není speciálním vědám přístupné - vědění transcendentního logická analýza přírodních věd Otázka číslo: 4 Kniha přírody je napsána jazykem matematiky, proto se musí měřit. co je měřitelné a učinit měřitelným, co měřitelné není. Kdo v tomto duchu filosofoval? David Hume

Friedrich Nietzche Galileo Galilei Otázka číslo: 5 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: Šestnácté století je bohatě na díla, která bezprostředně uchvacují, jsou navzájem heterogenní a neobyčejně osobní. Dnes nám slouží jako živoucí zdroje: a) politicky jsou tvůrci moderního nepředpojatého tázání po skutečných souvislostech. Jejich spisy sou dodnes i v jejich historické podobě stejně inspirující a zajímavé, jako tehdy. b) uvádějí nás do světa hlubokého smyslu a pověry, jasnozřivosti i nekritické spletitosti, do světů, tetě se dnes označuji jako theosofie, antroposofie a kosmosofie, Svou přesvědčivostí a bohatostí nás zavádějí do bludiště. A - Macchiavelli a Morus B - Paracelsus e Böhme a-a, b-b a-b, b-a a-a, b-a Otázka číslo: 6 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: Šestnácté století je bohatě na díla, která bezprostředně uchvacují, jsou navzájem heterogenní a neobyčejně osobní. Dnes nám slouží jako živoucí zdroje: a) je dokonale nezávislý člověk bez snahy něco ve světě uskutečnit. Sebeovládání i pozorování, poctivost i chytrost, skeptická nepředpojatost i praktický smysl nacházejí v jeho díle moderní vyjádřeni. Četba jeho děl ihned upoutá, filosoficky právě touto podobou dokonalého životního výrazu. Současně však působí něco jako ochrnutí. Bez elánu je toto sebeuspokojení zavádějící. b) je naopak filosofem neustále bojujícím, stravujícím se nespokojeností. Ví o mezích a věří na nejvyšší. Jeho dialog o eroici furori je základní knihou filosofie entuziasmu. A - Montaigne B - Bruno a-b, b-a a-a, b-b a-b, b-b

Otázka číslo: 7 Vytvoř dvojice jako Jaspers v Úvodu do filosofie: a) je zakladatelem tohoto nového filosofického světa. Důsledky jeho filosofie jsou fatální, protože jeho zvrácenosti se staly pojetím vědy a filosofie b) sice také rozvrhl systém bytí, ale jeho velikost spočívá v politické konstrukci, jejíž skvělé důsledky ukazují linii člověka v této jasnosti poprvé a a trvalou plat ností. c) metafysik, který pomoci tradičních a karteziánských pojmů vyjádřil filosofickou viru, která je originální co do své metafysické inspirace, vlastni jen jemu d) je zaměřen proti zabsolutizování vědy a systémů, myšlenkově ovládá obojí a to se stejnou dokonalosti, ale ve větší pravdivosti a hloubce e) byl tak universální jako Aristoteles, bohatší než všichni filosofové toho století a to jak co do obsahu tak i co do invence. Neustále tvořící, stále chytrý a přesto nemá jeho metafysika žádný velký a pronikavý lidský rys. A - Descartes B - Spinoza C - Pascal D - Leibniz E Hobbes a-a, b-e, c-c, d-b, e- D a-d, b-e, c-b, d-c, e- A a-a, b-c, c-b, d-e, e- D a-a, b-e, c-b, d-c, e- D Otázka číslo: 8 Obecně lze filosofii existence charakterizovat těmito myšlenkami: a) Hovoříme-li o existenci, máme na mysli existenci jakékoliv věci, která se vyskytuje na světě. b) Existenci člověka je třeba chápat jako existenci každého jednotlivého člověka, prvek individualismu je této filosofii vlastní c) Na člověka je třeba se dívat nikoliv jako na věcnou substanci. Věcné kategorie nemohou pro pochopení člověka sloužit. d) Filozofie existence je spojena se snahou o bezprostřední uchopení jsoucna. Otázka číslo: 9 Tomáš Akvinský která tvrzení jsou správná?

španělský teolog a filozof člen františkánského řádu, žák Alberta Velikého dovršil úsilí scholastiky o racionální osvojení víry prostřednictvím přijetí Aristotelovy filozofie roce 1322 byl svatořečen Otázka číslo: 10 Největší apologetické dílo Tomáše Akvinského se jmenuje: De ente et essentia Summa theologova Summa contra gentiles Otázka číslo: 11 Tomáš Akvinský dokazuje: Člověk může proniknout do podstaty věcí a poznat v nich univerzália tak, jak je Bůh myslel. Znamená to, že v tradičním filosofickém sporu o univerzália byl stoupencem: radikálního realismu umírněného realismu nominalismu Otázka číslo: 12 Tomáš Akvinský byl zastáncem této morálně ontologické koncepce: a) Člověk se k Bohu přibližuje, když jedná podle přirozenosti, tj. rozumu. b) Člověk se k Bohu vzdaluje, když jedná podle přirozenosti, tj. rozumu. c) Člověk se k Bohu přibližuje, když nejedná podle přirozenosti, tj. rozumu.

Otázka číslo: 13 Filosof a básník, významně ovlivněn surrealismem a Bohumilem Hrabalem, zabýval se východoasijskými náboženskými a filosofickými představami, účastník undergroundové kultury, v pozdním období marxisticky revoltuje, emigruje z české republiky do Bratislavy. Kdo to je? František Kellner Evald Schorm Egon Bondy Otázka číslo: 14 Český filosof silně ovlivněný Nietzschem, který své přesvědčení, že vůle je základem lidské existence, vložil do množství próz (Velký román, Slavná Nemesis, aj.) Používal postupů pokleslé literatury. Expresivní způsob vyprávění a nelítostná kritika všeho obyčejného, alkoholismus a poměrná bída to charakterizuje: Jakuba Demla Emanuela Rádla Ladislava Klímu Otázka číslo: 15 Ve fenomenologii pojem pro hluboký fenomén, čili základní strukturní určení zkušenosti. Jenom díky tomuto fenoménu se mohou další fenomény ukazovat. césura horizont výskyt existence Otázka číslo: 16 "Logické pojmy, ideje, vědecké zákony a teorie jsou pouze prostředky a klíče k situacím a jejich řešením, plány k akcím". Toto filosofické a potažmo pedagogické stanovisko odvozené z pragmaticko - behaviorální tradice a konstituované v metodologii J. Deweym se nazývá:

institucionalismus inspirativismus instrumentalismus Otázka číslo: 17 Intence je: dle Hegela charakteristika specifického postavení člověka ve světě směřující ke vzniku subjektu dle Brentana předmětné zaměření každého myšlenkového aktu dle Sartra vyprázdněnost smyslu lidské existence v moderní společnosti Otázka číslo: 18 Inteligibilní znamená: obdařený poznávací schopností ten, kdo pozbyl schopnost naučit se něco nového poznatelný pouze rozumem nebo intelektuální intuicí Otázka číslo: 19 Jak Husserl popisuje krizi evropských věd? V čem tkví? odborník nedokáže být odborníkem ve více oborech - specializace veda nemá a zříká se odpovědi po smyslu lidské existence došlo k rozdvojení našeho světa na každodenní a vědecký (matematický) Otázka číslo: 20 Myšlení, jeli ponecháno samo sobě, je s to samo ze sebe a pouze pomocí logických operací deduktivně

vypracovat takový myšlenkový systém (obsahující v systematickém uspořádání po vzoru matematické konstrukce principy všeho, co jest), který se shoduje s tím, co reálně existuje, že tedy bude adekvátním, pravdivým způsobem reprezentovat svět, v němž žijeme. Toto filosofické stanovisko je pregnantním vyjádřením novodobého: nominalismu empirismu racionalismu intuitivismu Otázka číslo: 21 Myšlení, jeli ponecháno samo sobě, je s to samo ze sebe a pouze pomocí logických operací deduktivně vypracovat takový myšlenkový systém (obsahující v systematickém uspořádání po vzoru matematické konstrukce principy všeho, co jest), který se shoduje s tím, co reálně existuje, že tedy bude adekvátním, pravdivým způsobem reprezentovat svět, v němž žijeme. Takovéto filosofické stanovisko by neschválil: G. Leibniz Ch. Wolf D. Hume I. Kant Otázka číslo: 22 "Dosud se předpokládalo, že všechno naše poznání se musí řídit předměty...zkusme tedy, nepovede-li se nám v řešení úkolů metafyziky lépe, vyjdeme-li z toho, že předměty se musí řídit naším poznáním." Uvedená citace pochází z: Krize evropských věd Kritiky čistého rozumu Fenomenologie ducha Otázka číslo: 23

"Dosud se předpokládalo, že všechno naše poznání se musí řídit předměty...zkusme tedy, nepovede-li se nám v řešení úkolů metafyziky lépe, vyjdeme-li z toho, že předměty se musí řídit naším poznáním." Uvedená citace je textovým zachycením toho, co se ve filosofii označuje jako: mýtus o jeskyni naturalistická chyba kopernikánský obrat Otázka číslo: 24 V čem spočívá podle Husserla EPOCHÉ? výraz svobody, díky níž se lze zdržet soudu a díky níž lze pochybovat úplně o všem možnost suspendování generální teze světa relativizace proudu zkušenostního života na fenomén ohraničení historické doby, která má obrovský význam pro rozšíření svobody poznání a myšlení Otázka číslo: 25 Filosofem, který vyjádřil skepsi nad možností racionálního uchopení času a života a zároveň optimismus nad možností uchopení obou idejí intuitivně, je: Hegel Bergson Wittgenstein Otázka číslo: 26 Je-li jedním z charakteristických rysů postmoderní filosofické interpretace skepse nad možností racionálního diskursu a mocensky nezatíženého obcování na základě moderních společenských politických struktur, potom mezi postmoderní filosofy nepatří Popper

Lyotard Vattimo Habermas Otázka číslo: 27 Český myslitel, první porevoluční rektor University Karlovy, Radim Palouš je autorem těchto knih: Čas výchovy Česká otázka Světověk Otázka číslo: 28 V 60. letech 20. století vynikla mezi českými levicově marxisticky orientovanými filosofy skupina, kterou reprezentovali: Karel Kosík Ivan Sviták Ladislav Hejdánek Milan Machovec Otázka číslo: 29 V exilu působili tito čeští filosofové: Jan Patočka Erazim Kohák Václav Bělohradský

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Zdeněk Neubauer Otázka číslo: 30 Mezi Patočkovy spisy patří: Kacířské eseje k filosofii dějin Přirozený svět jako filosofický problém Moc bezmocných Evropa a doba poevropská