Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verb + -ing or infinitive

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

MINULÝ ČAS PROSTÝ (PAST TENSE SIMPLE)

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Základní škola Nový Bor,

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Metodický list. Radmila Válková

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Téma: VERB + INFINITIVE VY_32_ZAZNAM_577

Anglický jazyk 5. ročník

Shrnutí anglické gramatiky. Pro studenty BAN4

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_438_Podmínkové věty (1) AUTOR: Ing.

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

CZ.1.07/1.5.00/

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM



Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Sada: AJ Číslo: VY_22_INOVACE_PRO_3ROC_22

Purpose Clauses (účelové věty) Předmět: Anglický jazyk Ročník: 3.ročník Klíčová slova: in order to, so that Jméno autora: Mgr. Jolana Čechová Adresa školy: Střední škola zemědělská, Osmek 47 750 11 Přerov

English Grammar Purpose Clauses (účelové věty)

How and when to use purpose clauses (jak a kdy používat účelové věty) 1) Účelové věty v angličtině odpovídají českým větám se spojkou aby (aby ne) 2) Popisují účel proč nebo k čemu se daná věc používá 3) Použití spojek se řídí podle toho, jestli je ve větě stejný (1) podmět nebo nestejný podmět (2..) He went home yesterday in order to feed his hamster. She used the sharp knife to cut the onion. He gave her his phone number so that she could phone him.

How and when to use purpose clauses (jak a kdy používat účelové věty) 1) For (ing)? What is it for? What is this tool for? It is for knocking in nails. 2) For + podstatné jméno What does he need my camera for? He needs it for her work. 3) (not) to + infinitive He went to Louvre to see Mona Lisa. Mary asked Tom to stop smoking. Joe told Harry not to do that.

How and when to use purpose clauses (jak a kdy používat účelové věty) so as (not) to, in order (not) to nebo (not) to + infinitive se používá pro věty se stejným podmětem v užití mezi nimi není žádný rozdíl Hlavní věta + so as (not )to, in order (not)to, (not) to + inf. He is going to England so as to learn English. She opened the window in order to get fresh air in. Mary took an umbrella so as not to get wet. Joe gave me his money in order not to spend it on rubbish. George promised to come at 6 p.m. I must leave now not to meet him.

How and when to use purpose clauses so that nestejné podměty záporné účelové věty, slovesa can, could (jak a kdy používat účelové věty) They were whispering so that I couldn't hear anything. Speak more slowly so that we can understand you. He gave her his handkerchief so that she could dry her eyes.

Practice 1 (Join into one sentence using in order to,to or so as to ) 1) He opened the window. He wanted to let fresh air in. 2) I took my camera. I wanted to take some photos. 3) He studied really hard. He wanted to get better marks. 4) Jason learns Chinese. His aim is to work in China. 5) I ve collected money. I will buy a new car. 6) Many people left Ireland in 1960s.They wanted to find jobs in the USA. 7) She attends to a course. She wants to learn chess. 8) Linda turned on the lights. She wanted to see better. 9) I will come with you. I want to help you. 10) We are going to cinema. We will watch a horror film.

Translate into Czech: Practice 2 1) He brought the toys so that the children could play with them. 2) I am doing my homework now in order to have time for playing PC games. 3) Put on the jumper on not to fall ill. Translate into English: 1) V Itálii budeme spát ve stanu, abychom moc neutratili. 2) Použiju slovník, abych to správně přeložil (a). 3) Nechám ten dopis tady, aby sis ho mohl(a)přečíst.

Check your answers Practice 1 1) He opened the window in order to(to,so as to) let fresh air in. 2) I took my camera in order to(to,so as to) take some photos. 3) He studied really hard in order to(to,so as to) get better marks. 4) Jason learns Chinese in order to(to,so as to) work in China. 5) I ve collected money in order to(to,so as to) buy a new car. 6) Many people left Ireland in 1960s in order to(to,so as to) find jobs in the USA. 7) She attends to a course in order to(to,so as to) to learn chess. 8) Linda turned on the lights in order to(to,so as to) to see better. 9) I will come with you in order to(to,so as to) help you. 10) We are going to cinema in order to(to,so as to) watch a horror film.

Practice 2 Check your answers 1) Přinesl hračky, aby si děti mohly hrát. 2) Dělám teď úlohu, abych měl čas na hraní počítačových her. 3) Vezmi si svetr, abys neonemocněl. 1) In Italy we are going to sleep in a tent in order not to (as not to, so that not to) spent a lot of money. 2) I will use the dictionary to translate it correctly. 3) I have left the letter here so that you can read it.

Použité zdroje Veškeré použité obrázky (kliparty) pocházejí ze sady Microsoft Office 2010. Všechny fotografie pochází z archivu autora Peters S., Gráf T., Nová cvičebnice anglické gramatiky,polygot:1998 http://www.englishexercises.org/makeagame 24.7.2013 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jolana Čechová Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.