Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

Výstupní zařízení počítače

Technické vybavení počítače

Vstupní zařízení počítače


Sluneční energie [1]

Přílivové elektrárny

Programové vybavení počítače

Využití vodní energie vodní elektrárny [4]

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Využití vzduchu 2 Autor materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

January 15, PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Druhy energie a jejich vlastnosti

Vznik zemního plynu. Zemní plyn vyskytuje velice často spolu s ropou nebo s. uhlím. Podle organické teorie zemní plyn se postupně

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Biologie člověka nervová soustava kvarteto

Zpracování a využití ropy

Využití jaderné energie

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.8.

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Osobní počítač

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás I. stupeň) III/2/SN1/1/8.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Český jazyk I. stupeň) III/2/CJ1/3/15

Klasická tepelná elektrárna [1]

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/14

NÁZEV ROČNÍKOVÉ PRÁCE ročníková práce

IEEE Wi FI. Wi Fi

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/18. Příroda Polární pás

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Kapitola patnáctá ICT. Učební text. Mgr. Radek Hoszowski

EUPŠ Holidays and festivals II

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Vy_32_inovace_002_Pl7.notebook VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL 3/2

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

CZ.1.07/1.4.00/

- mísení vody s lihem

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Integrovaná střední škola technická Benešov Černoleská 1997, Benešov Základy práva Základy právní nauky. Tematický okruh. Ústava ČR 2.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Výpočty s hustotou Číslo DUM: III/2/FY/2/1/10 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

Vyjmenované slovo PÝR

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Alkalické kovy 2 Autor materiálu:

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

Přírodní zdroje surovin - obnovitelné zdroje energie

IEEE Wi FI. Wi Fi

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Jaderný palivový cyklus

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Číslo projektu. CZ.1.07/1.5.00/ INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE.

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PM KVĚTINY NA JAŘE (1).notebook. January 15, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Výklad učiva: Co je to počítač?

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Fototermika a fotovoltaika [1]

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření délky Číslo DUM: III/2/FY/2/1/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

1.1 Seznámení s programy Office

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Počítačová sestava popis, komponenty, zkratky

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/15. Soutěž řad ANO NE

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Jarní riskuj.notebook. January 12, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

January 15, PM PTÁCI NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Licence Creative Commons

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Téma: Základní rozdělení Hardware

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Avaya/Lucent. (AT&T) Systimax. PDS a IBM

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektroskop a jednotka elektrického náboje Číslo DUM: III/2/FY/2/2/4 Vzdělávací předmět: Fyzika

Hardware - komponenty počítačů Rozdělení současných počítačů Rozdělení dnes používaných počítačů:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

CZ.1.07/1.5.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák

Transkript:

Druhy počíta tačů

Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDN EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov IKT Tematický okruh Téma Počíta tač Druhy počíta tačů Ročník 1. Autor Inessa Skleničkov ková Datum výroby 12.8.. 2013 Anotace Prezentace slouží k rozší šíření tématu Vývoj počíta tačů.. Je určena pro výuku předmětu IKT v 1. ročníku středn ední školy 2

Druhy počíta tačů Stolní počíta Přenosné počíta Kapesní počíta Tablety PC Superpočíta

Osobní počíta - PC Počíta, které označujeme také jako PC Personal Computer (osobní počíta tač), jsou v současnosti využívány snad ve všech v oborech lidské činnosti. [1]

Druhy stolních počíta Stolní počíta e jsou nepřenosn enosné.. Musí být zapojené do zásuvky. z Počí standardu IBM PC (Personal Computer) Počí Apple [2]

Přenosné počíta - notebook Notebook je označen ení pro malé přenosné a poměrn rně lehké počíta. [3]

Přenosné počíta Výhody: mobilita skladnost [4] Nevýhody obtížná rozšiřitelnost itelnost komponentů cena (kvůli miniaturizaci jsou dražší než klasické počíta ).

Kapesní počíta e (PDA) Kapesní počí PDA - Personal digital assistant jsou zařízení, která se vejdou do kapsy. Ovládaj dají se malou klávesnici, nebo pomocí dotykového displeje Mají svůj j vlastní operační systém m a vlastní aplikace [5]

Smatrphone - chytrý telefon Smartphone spojuje funkce mobilního telefonu s kapesním počím. iphone je produkt společnosti Apple. [7]

Tablet PC (Chytrý tablet) Tablet je mezistupněm mezi notebookem a chytrým telefonem. Propagátorem těchto chytrých tabletů je společnost Apple s jejich ipad. [8]

Superpočíta Skládaj dají se většinou v z většího množstv ství počíta tačů,, které mohou zabírat i několik n místností,, tisícin cinásobně převyšují schopnosti klasických PC. [10]

Zdroje obrázk zků a použit itá literatura [1], [2], [4], [6]] KLIPART. Galerie MS Office 2003 [cit. 12.8.2013] [3] MCLASSUS, Roger. Wikimedia Commons [online],, 24.7.2006 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Uveďte autora- Zachovejte licenci na WWW: <http:// http://upload.wikimedia.org org/wikipedia/commons/thumb thumb/1/1f/x31_t43_laptop. /1/1f/X31_T43_laptop.png/546px- X31_T43_laptop.png png>. [5] PALAZZO, Stefano. Wikimedia Commons [online],, 16.2..2006 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http:// http://upload.wikimedia.org org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/ /9/9b/PalmTX.jpg/800px-PalmTX PalmTX.jpg>. [7] SCHIPUL, Ed. Wikimedia Commons [online],, 6.6.2007 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Uveďte autora- Zachovejte licenci na WWW: <http:// http://upload.wikimedia.org org/wikipedia/commons/thumb thumb/2/22/ /2/22/IPhone_Image_Viewer Viewer.jpg/800px- IPhone_Image Image_Viewer.jpg>. [8] KARAKATSANIS,John.Karakatsanis Karakatsanis. Wikimedia Commons [online],, 30.10.2012 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Attribution na WWW: Dostupný ý pod licencí Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci na WWW: <http:// http://upload.wikimedia.org/wikipedia wikipedia/en/ /en/thumb/5/51/ipad1stgen.jpg/606px-ipad1stgen. IPad1stGen.jpg>. [9] AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia Commons [online],, 8.12.2010 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Attribution na WWW: Dostupný ý pod licencí Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW <http:// http://upload.wikimedia.org/wikipedia wikipedia/commons/thumb/c/c4/server_ /c/c4/server_qos.jpg/450px-server_ Server_QoS.jpg>. [10] BRITTON, Derek. Itproportal.com [online],, 17.10.2012 [cit. 10.8.2013]. Dostupný ý pod licencí Creative Commons Uveďte autora- Zachovejte licenci na WWW: <http:// http://cdn.itproportal.com/photos photos/ibm_mainframe mainframe_supercomputer_contentfullwidth contentfullwidth.jpg>. ROUBAL, P. Informatika a výpočetn etní technika pro středn ední školy, Brno: Computer Press,a.s., 2010. 106 s. ISBN 978-80 80-251-3228-9 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízen zení. Jakékoliv koliv další využit ití podléhá autorskému zákonu. Vešker kerá vlastní díla autora lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména na.