lní kontrola Genderové stereotypy a sociáln Genderové stereotypy a jejich kritika: Instituce sociáln stereotypů závislostí Univerzita UP Olomouc



Podobné dokumenty
Předmět: Člověk a jeho svět

Sdružení Petrov, z.s. Stanovy spolku

M e t o d i c k ý materiál odboru dozoru a kontroly veřejné správy Ministerstva vnitra

Informace o naší organizaci

Rovné příležitosti, slaďování a diverzita ve firmách. Eva M. Hejzlarová Nové Město na Moravě 15. října 2013

Orientační průvodce mateřstvím a rodičovstvím v zadávacích dokumentacích poskytovatele

9 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2010: Sladění pracovního a rodinného života

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku. Předmět: ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ (B-RLZ)

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2460/10-S. Želivského 805, Kolín IV

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Dům Naděje Praha-Radotín azylový dům Otínská 43, Praha 5

Zodpovědné podniky Dotazník pro zvýšení informovanosti

STANOVY Unie tělovýchovných organizací Policie České republiky, sportovní svaz policistů a hasičů, z.s.

:08 1/5 Rodina a manželství jako formální a neformální instituce

PRAVIDLA PRO PŘIDĚLOVÁNÍ BYTŮ V MAJETKU MĚSTA ODOLENA VODA

do 1,1 ŽM od 1,1 do 1,8 ŽM od 1,8 do 3,0 do 6 let od 6 do 10 let od 10 do 15 let od 15 do 26 let

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Názory na bankovní úvěry

Čl. 3 Poskytnutí finančních prostředků vyčleněných na rozvojový program Čl. 4 Předkládání žádostí, poskytování dotací, časové určení programu

OIKUMENE AKADEMICKÁ YMCA

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

INFORMACE O NĚKTERÝCH OBLASTECH K ŘEŠENÍ VE VĚCI JEDNOTEK SBORŮ DOBROVOLNÝCH HASIČŮ OBCÍ A SPOLKŮ PŮSOBÍCÍCH NA ÚSEKU POŢÁRNÍ OCHRANY

Statutární město Most Radniční 1 Most. Úsvit. Projekt partnerské spolupráce při zlepšování situace v sídlišti Chanov

PODKLAD PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDEK. Prodej souboru plynových kotelen z majetku města Starý Plzenec MĚSTO STARÝ PLZENEC

Obsah. Co doopravdy znamená LÍTOST =>

Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.

1. Klíčové kompetence

Případové studie: M/01 Zdravotnický asistent Škola: Střední zdravotnická škola, Prostějov, Vápenice 3, Prostějov

DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI

STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU

Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů

Koncepce hospodaření s bytovým fondem Městské části Praha 5

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

ÚMLUVA NA OCHRANU LIDSKÝCH PRÁV A DŮSTOJNOSTI LIDSKÉ BYTOSTI V SOUVISLOSTI S APLIKACÍ BIOLOGIE A MEDICÍNY

Zdravotní nauka 2. díl

VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY. Příloha k usnesení vlády ze dne 13. února 2013 č Stanovisko

ORGANIZAČNÍ ŘÁD MĚSTA A MěÚ MIKULÁŠOVICE

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 27/2016 Sb.

Otická knihovna. Knihovny vedly knihovní rady, které se volily a volily knihovníka. V roce 1937 to byla Růžena Vaculová.

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2016 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 10 Rozeslána dne 28. ledna 2016 Cena Kč 210, O B S A H :

Využití EduBase ve výuce 10

Pohledávky obcí Ing. Michal Obrusník

1 Indikátory pro monitoring a evaluaci

Zadávací dokumentace

rové poradenství Text k modulu Kariérov Autor: PhDr. Zdena Michalová,, Ph.D

Zpracovatel: QQT, s.r.o., Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Fiche opatření (dále jen Fiche)

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

Popis realizace sociální služby Keramická dílna Eliáš. Poslání. Hlavními cíli naší dílny jsou

ORGANIZAČNÍ ŘÁD. č. 1/2010

VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit

Č.j.: MBE 64062/2010/VÝST-Pv Spis zn.: 2290/2010/VÝST Vyřizuje: Iva Pecharová, tel.: , .: R O Z H O D N U T Í

Kategorizace zákazníků

ČTVRT MILIÓNU NEAKTIVNÍCH DŮCHODCŮ CHTĚLO PRACOVAT

STANOVY Svatý Florián Dobrovolní hasiči roku

6.33 Domácnost VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a svět práce VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT:

Směrnice pro oběh účetních dokladů Obce Batňovice

ZÁKON. ze dne 30. června o osobním vlastnictví k bytům. Národní shromáždění Československé socialistické republiky se usneslo na tomto zákoně:

Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky

Stanovy horolezeckého oddílu "ROT SPORT"

Společné stanovisko GFŘ a MZ ke změně sazeb DPH na zdravotnické prostředky od

STANOVY SDRUŽENÍ I. NÁZEV SDRUŽENÍ, PRÁVNÍ POSTAVENÍ, PŘEDMĚT ČINNOSTI II. VZNIK ČLENSTVÍ

1) údaje o respondetech

JDEME JEŠTĚ DÁLE Podporovaná příprava, vzdělávání a zaměstnávání lidí se zkušeností s duševním onemocněním.

Principy soužití menšiny s většinovou společností

CHARITA OSTRAVA. Informace pro klienty PORADNY CHARITY OSTRAVA

ÚŘAD PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE PŘÍKAZ. Č. j.: ÚOHS-S0922/2015/VZ-45149/2015/532/KSt Brno: 17. prosince 2015

2. Vstup do podnikání fyzická osoba

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-140/14-L. Nad Školami 480, Semily

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Zpráva z auditu programu Ekoškola

HOSPODAŘENÍ OBCE LUŠTĚNICE ZA ROK 2007

poslanců Petra Nečase, Aleny Páralové a Davida Kafky

Domov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb. Pravidla. pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory

M Ě S T O K A D A Ň Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Mírové nám. 1, Kadaň; pracoviště Jana Roháče 1381

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

M ě s t s k ý f o t b a l o v ý k l u b D o b ř í š. Cestovní náhrady

Ř í j e n října (pondělí) Spotřební daň: splatnost daně za srpen (mimo spotřební daně z lihu)

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Žák získá jazykové dovednosti v oblasti porozumění poslechu, čtení textu, psaní a konverzace příslušné jazykové úrovně.

Duchovní služba ve věznicích

27/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ÚVODNÍ USTANOVENÍ ČÁST DRUHÁ

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání ve školním klubu

PROVOZNÍ ŘÁD. aktualizovaný ke dni

ZÁZNAM O VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE a jeho rodiny

UČEBNÍ OSNOVY. Člověk a společnost Výchova k občanství. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Chaldejská Numerologie 3. lekce

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ VÝLETY

Popis realizace poskytování sociální služby

Z Á S A D Y. pro činnost Právního poradenství pro členy ČMKOS

Popis realizace poskytování sociální služby

Vnitřní kontrolní systém

Služby péče o děti. jako nástroj sladění pracovního a rodinného života. Ministerstvo práce a sociálních věcí Mgr. Lydie Keprová

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

5.7.Učební osnovy - Vlastivěda

Transkript:

Genderové stereotypy a sociáln lní kontrola Prof. Dr. phil. Gerlinda Šmausová, Priv.- Doz., Univerzita UP Olomouc Genderové stereotypy a jejich kritika: reáln lní lidé mají individualizované, kutilské, kolážované identity Instituce sociáln lní kontroly a jejich přínos k reprodukci genderových stereotypů Zamyšlen lení nad vlivem genderových stereotypů pro udržov ování závislostí

Genderové stereotypy obyvatelstva ve výzkumech od šedesátých let MUŽI: kompetentní racionální neemocionální inteligentnější než ženy logičtí dominantní nezávislí agresivní orientování na výkon individualisté aktivní silní bojovní ŽENY: mají vřelé/měkké srdce šarmantní citlivé smyslové emocionální starostlivé měkké slabé pasivní intuitivní závislé sklon k podřizování schopnost vciťovat se do druhých

Výzkum genderových rolí Bútorová a kol. 1999 MUŽI finančně zabezpečit rodinu samostatné rozhodování autorita doma a v rodině podnikavost fyzická síla snaha vyniknout v práci ŽENY schopnost postarat se o domácnost jemnost citlivost k problémům m druhých příjemný vzhled a krása Kritika stereotypů: Různorodost jmenovaných znaků,, ani jeden není přírodní. Přírodovědecké výzkumy jsou často ovlivněny ny mužským pohledem, který vnáší do přírody p vlastnosti, které mužů žům m zajišťuj ují společensk enské výhody. Navíc: většina v měřených přírodních znaků již byla ovlivněna na společnost ností. K přirozeným p rozdílům m těl t l by se mělo m přihlp ihlížet jen v tělesných souvislostech.

Nejabstraktnější genderová typizace vyjadřuje základnz kladní osy západnz padního myšlen lení a hodnotovou nadřazenost azenost mužských vlastností. Pravý muž a pravá žena jsou čirými normativními mi konstrukty: MUŽI výkon, aktivní jednání emergence racionalita univerzalistická orientace na vlast, lidstvo forma, řád struktura pokrokovost asertivita získané pozice, postavení kultura ŽENY stav těla t a duše imanence emocionalita partikulárn rní orientace na rodinu, příbuzné amorfnost, chaos agregát t (houf, láva) l tradice podřízenost přírodní pozice, položení příroda

Sociologické pojetí genderu Muži i a ženy mají daleko více v společných vlastností než takových, které je odlišuj ují. Muži i i ženy se naučili hrát t obě role - tzv. mužsk ské (pracovní) ) i ženské (mateřsk ské,, pečovatelsk ovatelské). Muži i a ženy hrají genderové role ne podle tělesnt lesného pohlaví,, ale podle pozice/ povolání/ vykonávan vané práce v genderovaném kontextu. Lékaři i a lékal kařky ky v nemocnicích ch hrají tzv.??? roli, sestřičky a ošeto etřovatelé hrají tzv.??? roli. V současnosti si mladí lidé musí své individuáln lní, kolážované nebo kutilské identity, složen ené z tzv. mužských a ženských vlastností vytvářet vědomv domě. Sociologie chápe gender jako společenský enský vztah, ve kterém m se mocensky využívá přirozené dvoupohlavnosti lidských těl. t Zkoumá,, jakým způsobem se stále znovu zajišťuje, aby lidé chápali pohlaví jako přirozený p základ z nestejné socializace, životních projektů a životních podmínek mužů a žen (=( reprodukce genderované struktury). Reprodukce genderované struktury se týká tří oblastí: : pracovního trhu, genderových rolí a společenských enských institucí. Velký význam v reprodukci genderu mají instituce sociáln lní kontroly.

Instituce sociální kontroly zajišťují zachovávání společenského řádu a pořádku ve dvou procesech: 1. v závazném vymezování norem vztahů a soužití i z hlediska genderu (zákonodárství, náboženské,profesní, technologické aj. normy) 2. v ošetřování jejich (genderovaně pojatých) porušení. Sociální kontrola (SK) je diferencována podle předmětů, cílů a prostředků. O tom, co je normální a co je deviantní rozhodují autorizované instituce. K nejdůležitějším patří: trestní právo lékařská kontrola tělesného a duševního zdraví tzv. informální sociální kontrola Instituce SK jsou samy genderované: trestní právo: patriarchální právo trestu lékařství a sociální služby: mateřské funkce ošetření informální SK: rodinné výchovné kombinace otcovských trestů s mateřskou pomocí a podporou

Trestní právo jako trestně-právně relevantní posuzuje většinou lidské jednání (výjimečně politické smýšlení), odsuzuje podle toho, zda obžalovaný věděl, co dělá, zda chtěl to, co udělal i přes zákaz, a přitom měl možnost, se v situaci, ve které jednal protiprávně, jednat i konformně. Za hodného trestu považuje jen racionálně jednajícího aktéra, kterým většinou není obecně člověk ("rational man"), ale muž, aktivní v tzv. veřejné sféře. U žen se i při stejných činech často posuzuje ne jednání samo, ale (iracionální) motivace a deviantní tělesné stavy (hormony). Trestní právo se o životní souvislosti žen (privátní sféra) nezajímá, podíl žen ve výkonu vazby činí ca 4 %. Za vhodnou instituci SK žen se považuje lékařství, které netrestá, ale ošetřuje medikalizace ženského těla a ženských biografií (Kohler Riessman 1989, S. 191; Lamott 1985).

Zdravý životní styl = morální životní styl! Lékařská zařízení sociální kontroly těl - slouží zachování biologické přirozenosti člověka a pojednávání stavů, které nevyhovují stanoveným normám tělesného zdraví. Protože nemocný dočasně nesplňuje své povinnosti, patří nemoc k deviantnímu chování. Nemocný sice není na svém stavu přímo vinen, musí ale dávat najevo svoji snahu o uzdravení. Lékařský stav je autorizován, potvrzovat deviantní stav těla a pacientovu snahu. Genderovanost: Muži žádají neschopenku, ženy soucit. U mužů směřuje lékařská SK k dobrému fungování pracovní síly, u žen ke schopnosti péče o manžely, dále k rození a výchově zdravého budoucího pokolení. Periodizace ženských životů podle hormonů (puberta, menstruace, klimakterium etc.). Nespokojenost žen, která se projevuje v tzv. syndromu žen v domácnosti, lékařská SK často utlumuje neodborným předepisováním psychofarmak psychiatrizace potíží žen (Ingleby 1983). Rozšířená závislost žen na lékařské SK a na lécích, kvůli ideálu krásy, regulaci emocí,napětí a protestu, udržování výkonnosti v nepříznivých podmínkách (Glaeske 2003).

Psychiatrická sociální kontrola se zabývá nechtěným deviantním jednáním, které může být zlé, za které ale nelze připsat trestně-právní zodpovědnost. Proto ošetření, ale s vysokým podílem fyzického násilí (Bruns 1993). Genderovanost: Definice psychického zdraví dospělého člověka odpovídá normativnímu popisu zdravého muže, psychická nemoc či labilita je popisována stejně, jako normální stav žen: při sebemenších podnětech se chování žen označuje jako hysterické, depresivní, přihlouplé, vyšinuté, bláznivé atd. Závislost? Podle definice psychického zdraví nejsou ženy nikdy normální: když se chovají typicky žensky, tak zaostávají za normou, když se naopak chovají zdravě mužsky, jsou považovány za agresivní mužatky (Burgard 1987). K nejčastějším obviněním žen patří, že nevedou řádně domácnost (Bruns 1993).

Informální sociální kontrola Spočívá v kombinaci tzv. mužských a ženských přístupů - trestů a ošetření - k nápravám nežádoucího jednání v soukromé sféře. Genderovanost: Muži kontrolují ženy (vedení domácnosti, hospodaření, morální pověst manželek) prostřednictvím své mocenské a materiální převahy a dost často i prostřednictvím patriarchálně tolerovaného násilí. Ženy kontrolují muže, aby dodržovali roli živitele rodiny a tím i spolehlivé pracovní síly prostřednictvím???. Dnešní rodina vznikla v 19. stol. jako prostředek sociální kontroly vznikajícího dělnického stavu po vzoru buržoazní rodiny. Ženy se staly spojenkyněmi lékařů a hygieniků, dnes psychologů, pedagogů, různých výchovných poraden atd. S jejich pomocí kontrolují děti, tj. zajišťují zdárnou výchovu nového pokolení pracovních sil, státních občanů, nových otců a matek, zpravidla podle genderových stereotypů (Donzelot 1980).