Kategorie: K1 Seminární práce Doc. RNDr. Ivan Trenčanský, CSc. PhDr. Jana Cachová, PhD. Mgr. Derek Pilous Martina Babinská: Súčasný stav a možnosti e-learningovej podpory vzdelávania na všetkých typoch škôl na Slovensku Mária Dvorská: Fraktál ako činiteľ zvýšenia záujmu o matematiku Martina Babinská: Súčasný stav a možnosti e-learningovej podpory vzdelávania na všetkých typoch škôl na Slovensku Mária Dvorská: Fraktál ako činiteľ zvýšenia záujmu o matematiku Kostelec nad Černými lesy, 5.6.2010
Kategorie: K2a Bakalářské práce (MŠ a 1. stupeň ZŠ) Doc. RNDr. Naďa Stehlíková, PhD. PhDr. Šárka Pěchoučková, PhD. RNDr. Jarmila Robová, CSc.. Jitka Kouklíková: Vnímání prostoru dětmi předškolního věku Jana Křišťanová: Dětská kresba prostorových útvarů a jejich 3D modely Lenka Novotná: Názorné představy o přirozeném čísle u dětí v předškolním věku 1. cena: Jitka Kouklíková: Vnímání prostoru dětmi předškolního věku Jana Křišťanová: Dětská kresba prostorových útvarů a jejich 3D modely Lenka Novotná: Názorné představy o přirozeném čísle u dětí v předškolním věku
Kategorie: K2b Bakalářské práce (2. stupeň ZŠ a SŠ). Prof. RNDr. Ondrej Šedivý, CSc.. PhDr. Michal Musílek, PhD. Mgr. Jiří Přibyl Tereza Bártlová: Eulerův-Maclaurinův sumační vzorec a jeho použití David Fiedor: Statistika na střední škole Denisa Gallová: Konceptuálne úlohy vo výučbe matematiky Veronika Havelková: Volně stažitelné geometrické programy Karel Prášek: Matematika v japonských školách Karel Zavřel: Historie logiky jako inspirace pro vyučováni matematiky 1. cena: Karel Zavřel: Historie logiky jako inspirace pro vyučováni matematiky Denisa Gallová: Konceptuálne úlohy vo výučbe matematiky Karel Prášek: Matematika v japonských školách 3. cena: David Fiedor: Statistika na střední škole Tereza Bártlová: Eulerův-Maclaurinův sumační vzorec a jeho použití Veronika Havelková: Volně stažitelné geometrické programy Kostelec nad Černými lesy, 5.6.2010
Kategorie: K3a Diplomové práce z didaktiky matematiky v prezenčním studiu (Učitelství pro MŠ a 1. stupeň ZŠ) Doc. RNDr. Matúš Harminc, CSc. PhDr. Šárka Pěchoučková, PhD. RNDr. Jarmila Robová, CSc. Eduard Durník: Prostorová představivost a orientace v prostoru Jana Hanková: Rozvíjení prostorové představivosti Michaela Králová: Děda Lesoň jako motivační výukové prostředí pro hospitalizované a nemocné děti Vladimír Mudra: Výukový program matematiky pro 2. ročník základní školy Tereza Nováková: Prostorové vnímání žáků primární školy Veronika Nuslová: Atomární analýza jako nástroj pochopení myšlenkových operací žáků Michaela Králová: Děda Lesoň jako motivační výukové prostředí pro hospitalizované a nemocné děti Tereza Nováková: Prostorové vnímání žáků primární školy 3. cena: Jana Hanková: Rozvíjení prostorové představivosti Eduard Durník: Prostorová představivost a orientace v prostoru Veronika Nuslová: Atomární analýza jako nástroj pochopení myšlenkových operací žáků
Kategorie: K3b Diplomové práce z didaktiky matematiky v prezenčním studiu (Učitelství pro 2. a 3. stupeň školy) Doc. RNDr. Eduard Fuchs, CSc. Prof. RNDr. Pavol Hanzel, CSc. Doc. RNDr. Jana Kapounová, CSc. Jana Boháčová: Origami jako didaktické prostředí v matematickém vzdělávání Andrea Jobeková: Využitie Dirichletovho princípu v učive stredných škôl Jan Končel: Využití internetu ve výuce analytické geometrie na střední škole Jana Králíková: Matematické úlohy v přírodě Antonín Malach: Program Imagine ve výuce matematiky Daniela Maráková: Projektové vyučovanie s dôrazom na medzipredmetové vzťahy Lukáš Saulich: Úvod do práce v programu GeoGebra pomocí netradičně formulovaných úloh Miroslava Sovičová: Problem Solving: Izolované problémy Jan Šípek: Kvantitativní analýza textu Královédvorského rukopisu Eva Uhrínová: Rozvoj stochastického myslenia žiakov ZŠ a gymnázia Tereza Votrubcová: Geometrie v architektuře projekt Veronika Zítková: Práce s chybou v hodinách matematiky na francouzských školách Jana Boháčová: Origami jako didaktické prostředí v matematickém vzdělávání Jan Končel: Využití internetu ve výuce analytické geometrie na střední škole Veronika Zítková: Práce s chybou v hodinách matematiky na francouzských školách 3. cena: Jana Králíková: Matematické úlohy v přírodě Daniela Maráková: Projektové vyučovanie s dôrazom na medzipredmetové vzťahy Lukáš Saulich: Úvod do práce v programu GeoGebra pomocí netradičně formulovaných úloh Jan Šípek: Kvantitativní analýza textu Královédvorského rukopisu Kostelec nad Černými lesy, 5.6.2010
Kategorie: K4 Diplomové práce z didaktiky matematiky v kombinovaném studiu RNDr. Alena Šarounová, CSc. Doc. RNDr. Matúš Harminc, CSc. PaedDr. Gabriela Pavlovičová, PhD. Martina Dědourková: Využití čtverečkovaného papíru ve výuce matematiky Lenka Landrová: Význam sloves pro orientaci v prostoru u dětí ve věku 45 60 měsíců Zuzana Sanei: Využití Montessori pomůcek v předmatematické výchově v mateřské škole Miluše Shromáždilová: Využití interaktivní tabule v matematice primární školy Jiřina Šebková: Vstupní kompetence žáků pro matematické vzdělávání na 1. stupni ZŠ Lenka Landrová: Význam sloves pro orientaci v prostoru u dětí ve věku 45 60 měsíců Zuzana Sanei: Využití Montessori pomůcek v předmatematické výchově v mateřské škole Miluše Shromáždilová: Využití interaktivní tabule v matematice primární školy Martina Dědourková: Využití čtverečkovaného papíru ve výuce matematiky Jiřina Šebková: Vstupní kompetence žáků pro matematické vzdělávání na 1. stupni ZŠ
Kategorie: K5 Didaktika informatiky a informační výchovy PaedDr. Jiří Vaníček, PhD. Mgr. Derek Pilous Mgr. Jiří Přibyl Doc. RNDr. Ivan Trenčanský, CSc. Seminární práce Petra Vańková: Problematika digitálních učebních objektů a jejich úložišť Bakalářské práce Jiří Hoffmann: Tvorba multimediální pomůcky - Evoluční cyklus Michaela Kloučková: Využití nástroje Cabri pro podporu výuky matematiky Lukáš Rafaj: Kurz pro podporu výuky objektově orientovaného programování v Imagine Logo Diplomové práce Monika Gujberová: Prostredie pre vyučovanie kombinatoriky pre základné školy Petra Jursová: Práca s grafikou Přemysl Kejzlar: Digitální fotografie ve výuce Informatiky na 2. stupni ZŠ Václav Lipavský: Digitální video ve výuce Informatiky na 2. stupni ZŠ 1. cena: Petra Jursová: Práca s grafikou 3. cena: Monika Gujberová: Prostredie pre vyučovanie kombinatoriky pre základné školy Lukáš Rafaj: Kurz pro podporu výuky objektově orientovaného programování v Imagine Logo Jiří Hoffmann: Tvorba multimediální pomůcky - Evoluční cyklus Václav Lipavský: Digitální video ve výuce Informatiky na 2. stupni ZŠ
Kategorie: K6 Didaktika matematiky a informační výchovy pro speciální pedagogiku PhDr. Jana Cachová, PhD. Doc. PaedDr. Jaroslav Perný, PhD. RNDr. Alena Šarounová, CSc. Barbora Brázdová: Plošné hlavolamy a jejich užití ke zvýšení matematické gramotnosti u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Jana Podrazilová: Vliv krátkodobé paměti na úspěšnost žáků na speciální škole 1. cena: Barbora Brázdová: Plošné hlavolamy a jejich užití ke zvýšení matematické gramotnosti u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Jana Podrazilová: Vliv krátkodobé paměti na úspěšnost žáků na speciální škole