Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Obnovitelné zdroje energie OZE OZE V ČR A VE SVĚTĚ, DEFINICE, POTENCIÁL. Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc.

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

ALE malá kapacita, problém s vybíjením

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

PŘÍLOHY NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU),

Hodnocení energetické náročnosti z pohledu primární energie - souvislosti s KVET

Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí

Doc. RNDr. Miroslava Blažková, Ph.D.

Hospodářství a doprava světa test

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Moderní způsoby vytápění domů s využitím biomasy

Stav tepelných čerpadel na českém trhu

2 Primární zdroje energie. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Energetika, energetické stroje

Aktualizace krajského programu ke zlepšení kvality ovzduší Ústeckého kraje Příloha III. Příloha III

Vít Ferenc. Právní aspekty obnovitelných zdrojů energie. se zaměřením na geotermální energii

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební Katedra technických zařízení budov. Obnovitelné zdroje energie. doc. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.

Vyřazování jaderných zařízení z provozu Zkušenosti z Německa NPP Greifswald

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Věra Keselicová. červen 2013

Záporná elektroda PALIVOVÁ (anodický oxidační proces uvolnění elektronů) Kladná elektroda OKYSLIČOVADLO (redukční proces zpracování elektronů)

Fyzika - Tercie. vyjádří práci a výkon pomocí vztahů W=F.s a P=W/t. kladky a kladkostroje charakterizuje pohybovou a polohovou energii

Obnovitelné zdroje energie v roce 2007

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

ZDROJE ENERGIE A JEJÍ SPOTŘEBA

J i h l a v a Základy ekologie

Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí"

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15

Přírodní zdroje a energie

Výběrová (hodnoticí) kritéria pro projekty přijímané v rámci L. výzvy Operačního programu Životní prostředí Prioritní osa 3

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Logatherm WPLS 4.2 Light C 35 C A ++ A + A B C D E F G. db kw kw /2013

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

Digitální učební materiál

VYTÁPĚNÍ - cvičení č.2 Výpočet potřeby tepla a paliva Denostupňová metoda

ENERGETICKÁ AGENTURA VYSOČINY - KEA. Zbyněk Bouda bouda@eavysociny.cz Tel.:

Umí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?

České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Katedra elektroenergetiky. Rozptýlená (decentralizovaná) výroba elektrické energie

Fyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Člověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

BIOMASA. která vyroste na určit. ité

Využití fotovoltaickýchčlánků [1]

Obnovitelné zdroje energie Budovy a energie

Technické a energetické audity čerpadel

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Martina Bábíčková, Ph.D

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy

Jezděte s námi na CNG

Prostorový termostat. Nastavení žádané teploty pod krytem, pouze pro vytápění nebo pouze pro chlazení. 2-bodová regulace Spínané napětí AC 24...

Buderus Tepelná čerpadla vzduch/voda splitové provedení. Logatherm WPLS.2. Všestranné využití obnovitelné energie. Teplo je náš živel

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Obnovitelné zdroje energie Biomasa

ElA Českomoravská elektrotechnická asociace zaměstnavatelský a podnikatelský svaz

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Moderní technologie v ekologii Analýza ekologického rodinného domu

2.1 Tyčová, pásová, kloubová měřidla

Využití válcových zkušeben při ověřování tachografů. Prezentace pro 45. konferenci ČKS 1. část: metrologické požadavky

Absorbce světla a generace tepla

Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Žádost o přidělení značky kvality

1. ÚVOD 1.1 Výhody a nevýhody systému Výhody Tepelný komfort Spotřeba energie Přívod vzduchu Samoregulační schopnost 1.1.

Výroba elektrické energie z vybraných obnovitelných zdrojů a systém jejich podpory

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

Představení společnosti AVE CZ odpadové hospodářství s.r.o.

A. ZÁKLADNÍ IDENTIFIKACE Praha-Koloděje B. STATISTIKA - ČSÚ

Geotermální projekt Litoměřice. Diskusní blok II. Jaké budou přínosy pro Litoměřice? aneb ekonomické a provozní aspekty využití geotermální energie

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Logatherm WPLS 11.2 T190 Comfort A ++ A + A B C D E F G A B C D E F G. kw kw /2013

Neobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Zeměpis 8. 9.

Podpora výroby elektřiny z OZE, KVET a DZ. Petr Kusý Oddělení regulace zdrojů a sítí Odbor elektroenergetiky Energetický regulační úřad

Současnost odběru / výroby elektřiny a tepla Cena produkce Elektřina obvykle dána cenou nákupu / výkupu možný problém: časový průběh odběru elektřiny

KVALITA VNITŘNÍHO PŘOSTŘEDÍ. Řízené větrání aktivní rekuperace. Ventilační tepelná čerpadla


PC, POWER POINT, dataprojektor

Využití EduBase ve výuce 2

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Téma 10: Podnikový zisk a dividendová politika

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

3. Rozměry a hmotnosti Přiřazení typů a velikostí čelních desek Odchylka od TPM... 8

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

OBEC LEŠTINA U SVĚTLÉ

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY

DÍVČICE, seminář Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí

Oddělení teplárenství sekce regulace VYHODNOCENÍ CEN TEPELNÉ ENERGIE

MEMDELOVA ZEMĚDĚLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRNĚ AGRONOMICKÁ FAKULTA Ústav zemědělské, potravinářské a environmentální techniky

Hasící sprej Flame Ade Hamletovygumy.net Marek Pšád - HAMLET Na Ladech Brandýs nad Labem TEL :

ENERGETICKÝ AUDIT. zpracovaný dle zákona č. 406/2000 Sb. o hospodaření energií v platném znění zákona č. 103/2015 Sb. a prováděcích předpisů

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Transkript:

Evidenční číslo materiálu: 520 Digitální učební materiál Autor: Mgr. Pavel Kleibl Datum: 26. 2. 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Energie Téma: Zdroje energie Druh učebního materiálu: Prezentace Anotace: Prezentace seznamuje žáky s výhodami a nevýhodami používání obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie.

Obnovitelnéa neobnovitelné zdroje energie

Obnovitelné zdroje energie Obnovitelné zdroje energie jsou přírodní zdroje energie, které se při postupném spotřebováníčástečně nebo úplně obnovují, a to samy nebo za přispěníčlověka (zákon o životním prostředí). K obnovitelným zdrojům energie (OZE) v ČR patří: energie vody energie větru energie slunečního záření energie biomasy energie bioplynu energie okolního prostředí geotermální energie

Obnovitelné zdroje energie Většina obnovitelných zdrojů má svůj původ v energii slunečního záření. Obnovitelné zdroje jsou šetrnější k životnímu prostředí (produkují méně skleníkových plynů). OZE se využívají k výrobě tepla a elektrické energie. Obnovitelné zdroje každoročně zvyšují svůj podíl na výrobě elektrické energie. V roce 2011 byl podíl OZE na výrobě elektrické energie v ČR asi 8,3 % (v roce 2010 byl tento podíl asi 6,9 %).

Obnovitelné zdroje energie Podíl jednotlivých zdrojů na výrobě elektrické energie z OZE v ČR v roce 2011 Zdroj: Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR vlastní zpracování

Energie slunečního záření Energie slunečního záření vzniká při jaderných reakcích v nitru Slunce. Z energie slunečního záření dopadajícího na povrch Země by se mohla mnohonásobně pokrýt veškerá současná spotřeba energie. Množství energie, které dnes dokážeme získat z energie slunečního záření, je však malé. Sluneční energii je využívána na ohřev vody, vytápění nebo výrobu elektřiny (fotovoltaika). Získávání elektrické energie přímo ze slunečního záření je z hlediska životního prostředí nejčistším a nejšetrnějším způsobem její výroby.

Energie slunečního záření Instalace fotovoltaických systémů i výroba elektřiny s využitím těchto systémů je drahá. Pro efektivní výrobu elektřiny je důležitá dostatečná intenzita a doba slunečního záření. Solární energie neník dispozici v noci a je velmi nespolehlivá za špatného počasí (mlha, déšť, sníh). Obr. 1 solární elektrárna [1] Obr. 2 solární elektrárna [2]

Energie vody Přírodní podmínky v ČR nejsou pro budování velkých vodních elektráren ideální, proto je podíl na výrobě elektrické energie poměrně nízký. Vodní elektrárny jsou akumulační(přehradní), průtokové nebo přečerpávací. Většina velkých akumulačních vodních elektráren je na Vltavě (vltavská kaskáda). Největší je elektrárna Orlík. Obr. 3 elektrárna Mohelno [3]

Vodní elektrárny Výhody: Neznečišťují ovzduší ani krajinu, jsou bezodpadové. Vodní elektrárny mají nízké provozní náklady. Přehradní hráz dokáže zabránit i menším povodním. Přehradnínádrže mohou sloužit i pro rekreační účely nebo jako zdroje pitné či užitkové vody. Nevýhody: Značné investiční náklady na výstavby. Nutnost zatopení velkého území při stavbě velké elektrárny. Závislost na stabilním průtoku vody. Přehradníhráze a jezy brání běžnému lodnímu provozu na řece. Přehradníhráze a vyššíjezy brání tahu ryb.

Energie větru Je to ekologický zdroj energie, výroba elektrické energie ve větrných elektrárnách nezatěžuje životní prostředí. Výstavba větrné elektrárny je rychlá, provozní náklady jsou nízké. Výkon závisí na rychlosti větru (kolísavost výkonu). Větrné elektrárny narušují vzhled krajiny a jsou zdrojem nežádoucího hluku.

Větrné elektrárny Vhodné lokality pro stavbu větrných elektráren u nás se nacházejí v horských pohraničních pásmech Krušných hor a Jeseníků, popř. v oblasti Českomoravské vrchoviny. Většina těchto území však patří mezi zákonem chráněné oblasti. Obr. 4 větrné elektrárny [4] Obr. 5 větrné elektrárny [3]

Energie biomasy Biomasa je látka organického původu. Biomasa může být rostlinného i živočišného původu, patří sem také organické odpady. V ČR se používají zejména tyto formy biomasy: dřevní odpady štěpky, piliny, hobliny, kůra, větve a pařezy nedřevní fytomasa obilná a řepková sláma, energetické plodiny (např. řepka, kukuřice, šťovík) produkty živočišné výroby např. chlévská mrva průmyslové a komunální odpady rostlinného původu např. papírenské odpady čistírenské kaly, skládky odpadů, tříděný komunální odpad kapalná biopaliva např. bioetanol, bionafta

Biomasa Nejpoužívanějším druhem biomasy je dřevní odpad. Při spalování biomasy se uvolňuje do ovzduší malé množství oxidu uhličitého. Obr. 6 biomasa [5]

Energie bioplynu Bioplyn je směs plynů, z nichž největší část tvoří metan a oxid uhličitý. Bioplyn vzniká při rozkladu organických látek v uzavřených nádržích bez přístupu kyslíku. Pro výrobu bioplynu se mohou použít např. zemědělské produkty a odpady (rostlinné i živočišné), odpady z potravinářského průmyslu, tříděné domovní a komunální odpady. Významným producentem bioplynu jsou čistírny odpadních vod a skládky tuhého komunálního odpadu. Bioplyn je využíván především k výrobě elektrické energie a tepla, ale může sloužit i k pohonu dopravních prostředků. Zbytky organických látek po výrobě bioplynu lze použít jako hnojivo.

Energie okolního prostředí Energie okolního prostředí (půdy, vody, vzduchu) se odebírá pomocí tepelných čerpadel. Tepelná čerpadla jsou zařízení, která umožňují převádět teplo z chladnějšího místa na teplejší. Pracovní látka (chladivo) odebírá při vypařování teplo z okolního prostředí o relativně nízké teplotě, kompresorem se chladivo stlačí a tím se zvýší jeho teplota. Takto zahřáté chladivo ohřívá vodu pro další využití. Tepelná čerpadla se používají pro vytápění domů nebo ohřev teplé užitkové vody. Tepelné čerpadlo neprodukuje žádné emise. Nevýhodou jsou vyšší pořizovací náklady.

Geotermální energie Geotermální energií je energie získávaná z nitra Země (bez využití tepelných čerpadel). Geotermální energie (horká voda, pára) se využívá buď přímo ve formě tepla k vytápění budov nebo zemědělských zařízení (skleníky), nebo se používá pro výrobu elektrické energie v geotermálních elektrárnách. Obr. 7 geotermální elektrárna [6] Obr. 8 gejzíry [7]

Geotermální energie Přímé využití geotermální energie lze uskutečnit ve vulkanicky aktivních oblastech (např. na Islandu). V ČR se připravují projekty na výrobu elektrické energie nepřímo z geotermální energie (např. projekt využití geotermální energie v Litoměřicích, který počítá s výrobou elektřiny i tepla). Využívání geotermální energie má velmi malý vliv na životní prostředí. Termální vody lze využít v lázních a bazénech.

Neobnovitelné zdroje energie Neobnovitelné zdroje energie jsou přírodní zdroje, které spotřebováváním zanikají. Jsou tedy vyčerpatelné. Většina neobnovitelných zdrojů energie má svůj původ v energii slunečního záření, která se v nich ukládala v dávných dobách. Mezi neobnovitelné zdroje energie patří především tzv. fosilní paliva: uhlí ropa zemní plyn rašelina Dalším neobnovitelným zdrojem je jaderná energie.

Neobnovitelné zdroje energie Těžbou neobnovitelných zdrojů dochází k narušení krajiny, jejich používáním se znečišťuje ovzduší. Neobnovitelné zdroje však stále mají největší podíl na výrobě elektrické energie. Obr. 9 těžba uhlí [8] Obr. 10 ropná plošina [9]

Neobnovitelné zdroje energie v ČR V ČR se největší část elektrické energie vyrábí v tepelných elektrárnách (asi 60 %) a dále pak v jaderných elektrárnách (asi 33 %). V tepelných elektrárnách se spaluje především hnědé uhlí (vznik skleníkových plynů). Jaderné elektrárny neznečišťují ovzduší. Problém je však s uložením jaderného odpadu. Obr. 11 elektrárna Prunéřov [10] Obr. 12 elektrárna Dukovany [3]

Otázky a úkoly 1) Vysvětli pojmy obnovitelný a neobnovitelný zdroj energie? 2) Uveď příklady obnovitelných zdrojů energie. 3) Uveď příklady neobnovitelných zdrojů energie. 4) Srovnej výhody a nevýhody používání obnovitelných a neobnovitelných zdrojů?

Zdroje fotografií: [1] http://smallsolarpanels.org/tag/solar-power-plants/ [2] http://www.wiemert-solartechnik.de/html/photovoltaik.html [3] http://www.cez.cz/cs/pro-media/ke-stazeni/fotogalerie/elektrarny.html [4] http://www.ngpowereu.com/news/germany-overtaken-by-china-in-wind-power-market/ [5] http://antares.org/blog/biomass-and-bioenergy-framing-the-debate-on-carbon-neutrality-andsustainability/ [6] http://www.fotopedia.com/items/flickr-403647198 [7] http://www.fotopedia.com/items/flickr-3865733461 [8] http://www.ppwb.org.pl/wb/78/7.php [9] http://pixabay.com/en/oil-drilling-offshore-platform-2633/ [10] http://commons.wikimedia.org/wiki/file:elektrarna_prunerov_ii_20070926.jpg