Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.1.02/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Ústecký kraj. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Předmět: čtvrtý. Klíčová slova: Jméno autora (vč.

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56

Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list

U každé otázky zvol jednu správnou odpověď, zakroužkuj ji.

Vy_32_Inovace_08_Evropa pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Otokar Březina, S. K. Neumann

Počátky polského státu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Písemné opakování učiva 4. ročníku- čtení s porozuměním. Anotace: Zdroj textu: vlastní

Anotace: Tato prezentace je zaměřena na soustavu soudů v ČR. Zahrnuje výklad, doplňování pojmů, samostatnou práci a opakování látky.

Osobnosti (opakování)

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

POZNÁVÁNÍ PLŽI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Interpretace Dantova Pekla

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Mimo území bývalé římské říše

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Vývoj Polska, vývoj hranic

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0109

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Boženy Němcové 1784

Dějepis pro 2. stupeň

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby Únor 2013

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodický list k pracovnímu listu pro žáka s mentálním handicapem nebo pro prospěchově slabé žáky. Dějepis. Andrea Musilová

DUM 20 Věta jednoduchá a souvětí, 6. roč..notebook March 03, 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

1. Cizinci v České republice

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Astronomie Dopiš do správných míst schématu vývoje hvězdy následující pojmy: bílý trpaslík, černá díra, globule, neutronová hvězda, obr

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 7 Vlastní jména, přísloví

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Základní škola UNESCO Uherské Hradiště, Komenského náměstí 350, příspěvková organizace číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový matriál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám. registrační číslo projektu:cz.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Chemické výpočty opakování Smart Board

Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

KATECHETICKÝ PROGRAM PŘÍPRAVA DĚTÍ NA NÁVŠTĚVU PAPEŢE BENEDIKTA XVI.

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

Opakování podstatných jmen

PC, POWER POINT, dataprojektor

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přemyslovci Boleslav III.

Český stát za vlády přemyslovských knížat

VY_42_INOVACE_M2_21 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Název VZM: KRAJ PRAHA Autor: Mgr. Lenka Nováková Očekávaný výstup: umí se orientovat v mapě

Podávání žádostí IS CEDR

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekty doporučené k financování

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Reg. č. projektu: CZ 1.04/ /A Pracovní sešit

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 1

Symfonický orchestr pracovní listy

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Pohyb v listu. Řady a posloupnosti

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

Seznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

František Hudek. březen ročník

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic, Na Vyhlídce 6, Dobrá Voda u Českých Budějovic

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita: III/2 Škola: Základní škola a mateřská škola Ostrava Hrabůvka, A. Kučery 20, příspěvková organizace Jméno autora: Mgr. Radka Dluhošová Vznik materiálu: 2012 Název sady: Dějepis 7.roč. Název materiálu: Vznik Kyjevské Rusi a Polska Označení materiáluvy_32_inovace_9.1.7. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Ročník: 7. TITULNÍ LIST 1

OBSAH SAMOSTATNÁ PRÁCE... 3 VZNIK KYJEVSKÉ RUSI... 4 VZNIK POLSKÉHO STÁTU... 5 POLŠTÍ PANOVNÍCI... 6 OPAKOVÁNÍ SPOJOVÁNÍ... 7 OPAKOVÁNÍ DLAŽDICE... 8 OPAKOVÁNÍ ANAGRAM... 9 POAKOVÁNÍ QUIZZ... 10 OPAKOVÁNÍ ROZTŘIZOVÁNÍ... 11 OBSAH 2

SAMOSTATNÁ PRÁCE VÝCHODNÍ SLOVANÉ KYJEVSKÁ RUS UČEBNICE DĚJEPIS PRO 7. ROČNÍK, SPN, MONIKA VÁLKOVÁ A SPOL., S. 47 48 1. Kdo stál v čele slovanských kmenových svazů? 2. Proč vznikala hradiště kolem toků velkých řek? 3. Které řeky to byly? 4. Která hradiště získala nejsilnější postavení? 5. Jak říkali Slované Normanům? 6. Který panovník vytvořil v 9. stol. Kyjevskou Rus? 7. Proč se nejvýznamnějšímu panovníkovi Kyjevské Rusi Vladimírovi I. přezdívá svatý? 8. Kdy a proč se Kyjevská Rus rozpadla? SAMOSTATNÁ PRÁCE POLSKÉ KNÍŽECTVÍ, KRÁLOVSTVÍ 1. Jak se jmenoval první polský kníže? 2. Z jakého rodu pocházel? 3. Jaký byl vztah mezi českými a polskými zeměmi? 4. Jak se jmenoval polský panovník, který se stal králem r. 1025? 5. Jakých největších úspěchů dosáhl? 6. Jaký byl vztah mezi českými a polskými zeměmi za jeho vlády? SAMOSTATNÁ PRÁCE S UČEBNICÍ 3

VZNIK KYJEVSKÉ RUSI Obyvatelé východní Slované sídlili mezi řekami Vislou a Dněprem. Hrozilo jim nebezpečí ze strany Avarů (kočovníci z Asie). Přes tuto oblast vedly důležité obchodní cesty mezi Baltským, Černým mořem a Byzantskou říší. Vznikala opevněná centra hradiště např. Novgorod, Kyjev. Společnost žila v rámci OBČINY, ale začala se vydělovat část bojovníků (později šlechta). 880 vládne v Novgorodě kníže Rurik (rod RURIKOVCŮ), podařilo se mu ovládnout Kyjev, který stal se centrem nově sjednoceného území Kyjevské Rusi. Dalším významným panovníkem Kyjevské Rusi byl na přelomu 10. a 11.stol. kníže Vladimír I., přijal křesťanství. Křesťanství se do Kyjevské Rusi šířilo z Byzantské říše = pravoslavné náboženství. Používala se staroslověnština. Po roce 1125 rozpad Kyjevské Rusi na drobná knížectví oslabení moci, nebezpečí kočovných nájezdníků. VZNIK KYJEVSKÉ RUSI 4

VZNIK POLSKÉHO STÁTU Kmeny: Vislané (Krakov), Slezané, Polané (Hnězdno). Polanům začala vládnout dynastie Piastovců jako první sjednotil polské kmeny kníže Měšek I. Jeho manželkou byla dcera přemyslovského knížete Boleslava I. DOUBRAVKA, oba proto přijali křest z Čech. Jejich syn byl BOLESLAV CHRABRÝ (992 1025) roku 1000 založil arcibiskupství v Hnězdně prvním arcibiskupem byl Radim Slavníkovec, Vojtěch Slavníkovec působil na misii u Prusů. Centrem Polska město Krakov, druhým centrem bylo Hnězdno (arcibiskupství). Boleslav Chrabrý obléhal Prahu a nechal se korunovat českým králem, podnikal výboje do okolních zemí. Ve 12. stol. se Polsko rozpadlo. VZNIK POLSKÉHO STÁTU 5

DOUBRAVA, MANŽELKA MĚŠKA I., POCHÁZELA Z PŘEMYSLOVSKÉHO RODU MĚŠEK I. BOLESLAV I. CHRABRÝ http://cs.wikipedia.org/wiki/boleslav_chrabr%c3%bd http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mieszkodagome.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/doubravka_(kn%c4%9b%c5%bena) POLŠTÍ PANOVNÍCI 6

SPOJ POJMY S CHARAKTERISTIKAMI OPAKOVÁNÍ SPOJOVÁNÍ 7

PO ZMÁČKNUTÍ TLAČÍTKA START SE OBJEVÍ OTÁZKA, ODPOVĚĎ JE POTŘEBA VYŤUKAT NA DLAŽDICÍCH, MEZERA MEZI SLOVY PRÁZDNÁ DLAŽDICE. OPAKOVÁNÍ DLAŽDICE 8

PO ZMÁČKNUTÍ TLAČÍTKA START ZE SPŘEHÁZENÝCH PÍSMEN SESTAV DŮLEŽITÁ MÍSTA KYJEVSKÉ RUSI A POLSKA. OPAKOVÁNÍ ANAGRAM 9

VYBER VŽDY JEDNU SPRÁVNOU ODPOVĚĎ OPAKOVÁNÍ QUIZZ 10

VYBER, CO JE TYPICKÉ PRO POLSKO A CO PRO KYJEVSKOU RUS OPAKOVÁNÍ ROZŘAZOVÁNÍ 11