Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2015/2016

Podobné dokumenty
Ukázka přijímacích testů pro magisterské studium na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2017/2018

Zpráva o průběhu bakalářského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2013/2014

Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2014/2015

GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17

Zpráva o průběhu magisterského přijímacího řízení pro akademický rok 2014/15 na Fakultě stavební ČVUT v Praze

zde nevyplňujte prosím Příjmení, jméno, titul dřívější příjmení 1... Datum narození (den, měsíc, rok). Místo narození...

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31

Problematika úhrad z veřejného zdravotního pojištění. Konference Jsou pečující osoby pro naší legislativu neviditelné? Co dělat aby tomu tak nebylo?

OBOR: VŠEOBECNÁ SESTRA STUDIJNÍ PLÁN - KOMBINOVANÁ FORMA

PITVY. Zákon 372/2011 o zdravotních službách a podmínkách jejich poskytování (zákon o zdravotních službách)

VYHLÁŠKA MV ČR č. 444/2008 Sb., o zdravotní způsobilosti uchazeče o zaměstnání strážníka, čekatele a strážníka obecní policie

KRITÉRIA II. kola PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ pro školní rok 2016/2017 ZÁKLADNÍ INFORMACE K II. KOLU PŘIJÍMACÍMU ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Náležitosti žádosti o akreditaci vzdělávacího programu

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Příloha č. 1 Žádost o vyjádření etické komise

TABULKA PRO PŘEPOČET PRŮMĚRNÉHO PROSPĚCHU ZA STŘEDNÍ ŠKOLU průměrný prospěch 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník maturitní zkouška

Proč studovat na Lékařské fakultě v Hradci Králové v prezenčním bakalářském studijním programu Ošetřovatelství obor Všeobecná sestra

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení Fakulty vojenského leadershipu

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. ŠÚ Znojmo, Rudoleckého 21, Znojmo

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Pravidla pro přijímací řízení a podmínky pro přijetí ke studiu na Fakultě informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové v roce 2015

Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha

Kritéria přijímacího řízení 2016 (Střední škola, Bohumín, příspěvková organizace)

Formuláře žádostí příloha č. 1 a 2

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnickátřebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

Změny v legislativě o radiační ochraně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2018/2019

Příloha I. Vědecké závěry a zdůvodnění změny v registraci

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

Příspěvek na péči. Mgr. Květoslava Horáková Andrea Hábová

FARMACEUTICKÁ FAKULTA V HRADCI KRÁLOVÉ UK

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Současnost a budoucnost ošetřovatelství v České republice

Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií

VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ

Katedra ošetřovatelství a porodní asistence FZS UJEP v Ústí nad Labem. Teorie v porodní asistenci KOPA/TPA5-2016/ ročník

Zpráva o průběhu přijímacího řízení pro akademický rok 2009/2010

II. Podání žádosti o přijetí do služebního poměru v době čerpání mateřské nebo rodičovské dovolené

Rámcová osnova modulu

Přijímací řízení 2015/2016

HAVLÍČKOBRODSKÉ TURNÉ MLADÝCH HASIČŮ 2016

Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV. CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro Mgr.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

Digitální učební materiál

KRITÉRIA, PRAVIDLA, POSTUP, TERMÍNY A CENÍK PRO UBYTOVÁNÍ NA KOLEJÍCH VŠPJ V OBDOBÍ

Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů

66/2013 Sb. ZÁKON. ze dne 19. února 2013,

PC, POWER POINT, dataprojektor

Digitální učební materiál

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

část 8 Sociální pracovník

POSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ. Olga Ondráčková

Schůzka pro rodiče vycházejících žáků dne Informace o přijímacím řízení ve školním roce 2015/2016

Písemná zpráva zadavatele

E-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: QCM, s.r.o.

Oddíl II. Údaje o odborných zástupcích 5 : A. Odborný zástupce pro obory specializačního vzdělávání lékařů obec ulice č.p./č.o. /... D

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2011/2012

Učitelství českého jazyka a literatury pro SŠ + Učitelství výtvarné výchovy pro SŠ

8. Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni: Lhůta, po kterou jsou uchazeči svými nabídkami vázáni, činí 30 dnů a tato lhůta začíná běžet

OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012

Pionýrů 2069, Frýdek-Místek PRAKTICKÁ ČÁST. Obor : H / 02 Elektrikář silnoproud Zaměření : Elektrotechnik

I. INFEKČNÍ ONEMOCNĚNÍ

EUROVIA Kamenolomy, a.s. Podnik podporující zdraví

PŘÍLOHY. Příloha 1: Dotazník DOTAZNÍK

Rozklad nabídkové ceny servisních služeb ve znění II. opatření k nápravě ze dne

Digitální učební materiál

Energetický regulační

ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK

SOUHRNNÁ SPOKOJENOST. Spokojenost s péčí souhrnně pro všechny sledované ukazatele

Podaný a schválený projekt IGA UP

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

zpracovaná dle ustanovení 85 odst. 2 zákona č. 137/2006 sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen ZVZ )

Pracovní list. pracovní právo typové cvičení. může být sjednána na jakoukoliv dobu může být sjednána maximálně na dobu 3 měsíců je vždy tříměsíční

16. ČESKO-SLOVENSKÁ KONFERENCE INFORMAČNÍ SYSTÉMY NÁSTROJ EFEKTIVNÍHO ZDRAVOTNICTVÍ listopadu 2016 PARDUBICE

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

FAQ a několik informací k studiu oboru Mechatronika na FSI VUT

Příloha k žádosti o informace čj. IZ-16/VZ/2011:

Co by měl každý vědět o epilepsii. Jana Zárubová

Hospodárné vykazování a vyúčtování zdravotní péče v nemocnicích LK (VyVyPeNe) představení projektu

Zápis o posouzení a hodnocení nabídek

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Stipendia, poplatky, finance

Konference Medicína katastrof 2013

Úloha technologií (CGM sensor v moderní léčbě diabetu 1. typu), poslední klinická data

Název IČO Sdružení zdravotnických zařízení II Brno. PŘÍLOHA č. 2 Vstupní formulář / V-12 / /4_05 SMLOUVY O POSKYTOVÁNÍ A ÚHRADĚ ZDRAVOTNÍ PÉČE

Předoperační a časná pooperační péče z pohledu anesteziologické sestry. Vladimíra Palánová KARIM FN Hradec Králové

Navazující magisterské studijní programy (obory), které budou v akademickém roce 2016/2017 na VŠB-TU Ostrava otevřeny:

FKSP - nákup vánočních kolekcí

Informace k navazujícímu magisterskému studiu v oboru Logistika na Vysoké škole technické a ekonomické v Českých Budějovicích

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Kritéria přijímacího řízení do prvního ročníku čtyřletého studia. oboru Pedagogické lyceum (kód oboru M/03) pro školní rok 2016/2017

Příloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy

Transkript:

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice pro akademický rok 2015/2016 Číslo a název studijního programu: B5341 Obor: 5341R009 B5349 Obor: 5341R007 B5345 Obor: 5345R021 Obor: 5345R010 B5350 Obor: 5345R031 Termíny přijímacích zkoušek: Všeobecná sestra (forma studia prezenční, kombinovaná) Porodní asistence Porodní asistentka (forma studia prezenční) Specializace ve zdravotnictví Zdravotnický záchranář (forma studia prezenční) Radiologický asistent (forma studia prezenční) Zdravotně sociální péče Zdravotně-sociální pracovník (forma studia prezenční) 3. 6. 2015, 23. 6. 2015 (testy fyzické zdatnosti) Předměty a druh přijímacích zkoušek: Biologie písemná zkouška. Biologie písemná zkouška, testy fyzické zdatnosti u studijního oboru Zdravotnický záchranář. Biologie a fyzika - písemná zkouška u studijního oboru Radiologický asistent. Úplné zadání přijímací : příklady otázek Biologie: 1. Sliny obsahují: a) amylázu b) enzymy štěpící bílkoviny c) sacharózu d) glukózu 2. Hlavním zdrojem energie v naší potravě jsou: a) tuky b) sacharidy c) bílkoviny d) mastné kyseliny 3. Placenta: a) je zdrojem hormonů b) není zdrojem hormonů c) ovlivňuje činnost semenných váčků d) žádná z uvedených alternativ není správná

4. Hormony štítné žlázy mají účinky: a) metabolické b) zvyšují tvorbu tepla c) podporují růst d) důležité pro vývoj centrálního nervového systému 5. Aglutinogeny jsou: a) v membráně červených krvinek b) v krevní plazmě c) protilátky v séru d) srážlivé látky v červených krvinkách Klíč: 1a, 2b, 3a, 4a,b,c,d, 5a Fyzika: pouze u studijního oboru Radiologický asistent 1. Malá a těžká kulička je vyhozena svisle vzhůru a vrátí se přesně za 4 s. Jak vysoko vyletí, když můžeme zanedbat odpor vzduchu? a) 10 m b) 30 m c) 20 m d) žádná odpověď není správná 2. Celková síla vody, která působí na přehradu, nezávisí na: a) hustotě vody b) rozloze přehradního jezera c) výšce sloupce kapaliny d) tíhovém zrychlení 3. Máme ocelový a polystyrénový váleček přesně stejné velikosti. Archimédova vztlaková síla: a) na polystyrénový váleček je větší než na ocelový b) na ocelový váleček nepůsobí, proto klesá ke dnu c) na ocelový váleček je větší než na polystyrénový d) na ocelový i na polystyrénový váleček je stejná!neočekávaný konec výrazu 4. Bernoulliho rovnice vyjadřuje: a) působení vztlakové síly b) působení tlakové síly c) zákon zachování energie (přesně hustoty energie) d) zákon zachování průtoku 5. Žárovka na 12 V a 72 W má odpor: a) 2 b) 0.25 c) 6 d) 12 Klíč: 1c, 2b, 3d, 4c, 5a Kritéria a postup pro vyhodnocení přijímací : Přijímací zkouška z biologie byla hodnocena bodovým ziskem: maximálně 70 bodů. U studijního oboru Zdravotnický záchranář maximální bodové hodnocení 80, biologie 70 a 10 bodů fyzické testy.

U studijního oboru Radiologický asistent maximální bodové hodnocení 100 bodů, biologie 70 a 30 bodů fyzika. Uchazeč, který z písemné z biologie získal méně než 10 bodů, při přijímací zkoušce nevyhověl. Kritéria pro sestavení pořadí uchazečů: Z uchazečů, kteří vyhověli, bylo sestaveno pořadí podle celkového bodového zisku. Pro přijetí rozhodovalo nejlepší umístění v pořadí. Studijní obor: Všeobecná sestra (forma studia prezenční a kombinovaná) Porodní asistentka (forma studia prezenční) Zdravotnický záchranář (forma studia prezenční) Zdravotně-sociální pracovník (forma studia prezenční) Počet variant zadání 2 Doba na vypracování 45 minut Počet příkladů (úloh) 70 Nejlepší možný výsledek přijímací 70 bodů Nejlepší skutečně dosažený výsledek 68 bodů přijímací Průměrný výsledek přijímací 31,99 bodů Decilové hranice výsledku přijímací Reliabilita - Všeobecná sestra (prezenční forma) d 1 =24.0, d 2 =27.0, d 3 =29.0, d 4 =31.0, d 5 =33.0, d 6 =35.0, d 7 =37.0, d 8 =39.0, d 8 =44.0 Všeobecná sestra (kombinovaná forma) d 1 =20.0, d 2 =22.6, d 3 =26.0, d 4 =28.0, d 5 =30.0, d 6 =33.0, d 7 =36.1, d 8 =39.4, d 8 =48.4 Porodní asistentka d 1 =23.1, d 2 =28.0, d 3 =30.0, d 4 =32.4, d 5 =34.5, d 6 =36.0, d 7 =38.0, d 8 =40.0, d 8 =44.0 Zdravotnický záchranář d 1 =20.0, d 2 =23.0, d 3 =26.0, d 4 =29.0, d 5 =31.0, d 6 =33.0, d 7 =36.0, d 8 =38.0, d 8 =42.7 Zdravotně sociální pracovník počet uchazečů byl nižší než 100 Varianta Počet účastníků Bodový zisk průměrný minimální maximální Směrodatná odchylka 2 739 31,99 6 68 8,89 739 31,99 6 68 8,89

Studijní obor: Radiologický asistent (forma studia prezenční) Počet variant zadání 1 Doba na vypracování 75 minut Počet příkladů (úloh) 85 Nejlepší možný výsledek přijímací Nejlepší skutečně dosažený výsledek přijímací Průměrný výsledek přijímací 100 bodů 89 bodů 46,17 bodů Decilové hranice výsledku přijímací počet uchazečů byl nižší než 100 Reliabilita - Varianta Počet účastníků Bodový zisk průměrný minimální maximální Směrodatná odchylka 1 78 46,17 22 81 6,36 78 46,17 22 81 6,36

Číslo a název studijního programu: N5341 Obor: 5341T016 Obor: 5341T014 Ošetřovatelská péče v interních oborech ve vybraných klinických oborech Termíny přijímacích zkoušek: 27. 5. 2015 Předměty a druh přijímacích zkoušek: ošetřovatelství, psychologie, chirurgie, vnitřní lékařství písemná zkouška Úplné zadání přijímací : příklady otázek 1. Čtrnácti elementárními potřebami se zabývá koncepce: a. Florence Nightingale b. Martha Elizabeth Rogers c. Marjory Gordon d. Virginia Henderson 2. Koncepce ošetřovatelství: a. Klade důraz na náročnější a samostatnější práci ošetřovatelského personálu a zdůrazňuje nutnost práce metodou ošetřovatelského procesu b. Nevytváří základ pro tvorbu koncepcí v klinických oborech c. Je vydána Ministerstvem školství ČR k zajištění jednotného postupu při poskytování ošetřovatelské péče d. Žádná z uvedených možností není správná 3. Evidence based nursing je: a. Ošetřovatelská péče založená na vědeckých poznatcích a důkazech b. Světový registr pracovníků ve zdravotnictví c. Světový registr ošetřovatelských standardů d. Registr pracovníků se zákazem výkonu zdravotnického povolání 4. Sentinelové indikátory kvality: a. Vztahují se převážně na nežádoucí události b. Slouží výhradně k porovnávání kvality mezi jednotlivými zdravotnickými zařízeními c. Jsou založeny na sběru dat o jevech, které se vyskytují s určitou frekvencí (císařské řezy) d. Orientují se na náklady Klíč ošetřovatelství: 1d, 2a, 3a, 4a Psychologie 1. Koncept inteligenčního kvocientu zveřejnil v roce 1911: a. W. Stern b. Ch. R. Darwin c. F. Galton d. S. Freud

2. Dítě začíná lézt: a. Ve 3. až 4. měsíci života b. V 6. až 9. měsíci života c. V 11. až 13. měsíci života d. Ve 14. měsících života 3. Empatie je: a. Láska b. Vcítění c. Radost ze života d. Životní názor 4. Mezi klasické typy temperamentu nepatří: a. Sangvinik b. Cholerik c. Melancholik d. Introvert Klíč psychologie: 1a, 2b, 3b, 4d Chirurgie 1. Pro poranění Achillovy šlachy platí: a. U kompletní ruptury není pacient schopen stoje na špičce b. Při podezření na parciální rupturu je možné nález verifikovat UZ vyšetřením c. Celková léčba operační i konzervativní je přibližně 6 týdnů d. Všechny odpovědi jsou správné 2. O kompartment syndromu platí: a. Může být komplikací léčby zlomenin b. Může se projevit bolestí, otokem a poruchou čití c. Předpokladem ke vzniku je zvýšení tlaku v pevně ohraničeném prostoru d. Všechny odpovědi jsou správné 3. Šplíchot je termín popisující patologický poslechový nález při vyšetření břicha: a. U cholecystitidy b. Při perforovaném žaludku c. U ileózního stavu d. U každého nádorového onemocnění 4. Blumbergův příznak je: a. Reflexní kontrakce břišních svalů b. Poklepová bolest břicha c. Bolest v místě zánětu po stlačení břišní stěny a jejím následném uvolnění d. Poklepově prokázaná přítomnost tekutiny v peritoneálním prostoru Klíč chirurgie: 1d, 2d, 3c, 4c Vnitřní lékařství 1. Při hyperglykemickém ketoacidotickém diabetickém kómatu není indikována: a. Inzulinoterapie b. Rehydratace c. Léčba perorálními antidiabetiky

d. Remineralizace 2. Pro duodenální vřed je typické: a. Nechutenství b. Bolest nalačno c. Bolest při polykání d. Častý přechod v karcinom 3. Označte správné tvrzení: a. Antibiotika v počínající fázi léčby sepse nasazujeme až dle výsledků kultivací b. Hemokultury u počínající sepse odebíráme před nasazením antibiotik c. Tekutiny v iniciální léčbě sepse nepodáváme d. Těžká sepse je spojena se systémovou hypertenzí 4. Centrální žilní tlak je snížen: a. Při dehydrataci b. Při tamponádě srdeční c. Při plicní embolii d. Při oboustranné srdeční insuficienci Klíč vnitřní lékařství: 1c, 2b, 3b, 4a Kritéria a postup pro vyhodnocení přijímací : Každá část přijímací byla hodnocena bodovým ziskem: maximálně 20 bodů. Výsledkem přijímací byl součet bodových zisků (max. 80 bodů). Kritéria pro sestavení pořadí uchazečů: Z uchazečů, kteří vyhověli, bylo sestaveno pořadí podle celkového bodového zisku. Pro přijetí rozhodovalo nejlepší umístění v pořadí. Počet variant zadání 1 Doba na vypracování Počet příkladů (úloh) Nejlepší možný výsledek přijímací Nejlepší skutečně dosažený výsledek přijímací Průměrný výsledek přijímací Decilové hranice výsledku přijímací Reliabilita 60 minut 80 80 bodů 55 bodů 45,56 bodů - - Varianta Počet účastníků Bodový zisk průměrný minimální maximální Směrodatná odchylka 1 68 45,56 34 55 5,26 68 45,56 34 55 5,26

N5345 Obor: 5345T035 Specializace ve zdravotnictví Perioperační péče v gynekologii a porodnictví Termíny přijímacích zkoušek: 27. 5. 2015 Předměty a druh přijímacích zkoušek: porodní asistence, psychologie, klinické předměty (gynekologie, porodnictví, neonatologie) písemná zkouška Úplné zadání přijímací : příklady otázek Porodní asistence 1. Doporučená klinická a laboratorní vyšetření se v prenatální péči dělí na a) řádná a mimořádná b) povinná a nepovinná c) pravidelná a nepravidelná d) důležitá a zbytečná 2. Budinův hmat hodnotí a) tvar dělohy b) sklon krční rýhy c) uložení hřbetu a malých částí plodu v děloze d) dolní děložní segment 3. Patologický CTG záznam neobsahuje a) decelerace b) akcelerace c) sinusoidní křivku d) silentní křivku 4. Hlavička vstouplá malým oddílem znamená a) že malá fontanela je nad rovinou pánevního vchodu b) že malá fontanela je v rovině pánevního vchodu c) že malá fontanela je pod rovinou pánevního vchodu d) že vedoucí bod je v pánevní šíři Klíč porodní asistence: 1c, 2c, 3b, 4c Psychologie 1. Sigmund Freud vysvětluje psychický vývoj na základě a) pudů b) nevědomých protipřenosů c) vývojových stupňů d) nenávisti ve vztazích 2. Mladší školní věk začíná a) nástupem do mateřské školy b) nástupem do školy c) prořezáním prvních zubů stálého chrupu d) dosažením školní míry

3. Dedukce je a) vyvozování závěrů z empirických dat b) usuzování z obecností c) zakončení výzkumu d) matematický postup ve statistice 4. Rozdíl mezi pravou halucinací a pseudohalucinací a) spočívá v náhledu na existenci klamného jevu b) spočívá v pohledu pacienta (zúžení zornic) c) spočívá v zařazení (pseudohalucinace je poruchou vůle) d) není žádný rozdíl mezi halucinací a pseudohalucinací a) od deseti let Klíč psychologie: 1a, 2b, 3b, 4a Porodnictví, gynekologie, neonatologie 1. Pro placenta praevia centralis neplatí, že a) je vysoce uložena v děložním fundu b) je porodní překážkou c) ohrožuje ženu silným krvácením d) může vrůstat hlouběji do stěny děložní 2. Hypothalamus secernuje a) estrogeny b) gestageny c) androgeny d) gonadoliberiny 3. Endometrium proliferuje vlivem a) gonadotropinů b) HCG c) gestagenů d) estrogenů 4. Turnerův syndrom má genotyp a) 45 XX b) 46 X0 c) 45 X0 d) 46 XY 5. Adnexektomie a) je synonymum neostomie b) je incize a drenáž zánětlivého tumoru adnex c) je odstranění obou ovarií d) je odstranění vejcovodu a vaječníku Klíč porodnictví, gynekologie, neonatologie: 1a, 2d, 3d, 4c, 5d Kritéria a postup pro vyhodnocení přijímací : Část přijímací - porodní asistence byla hodnocena bodovým ziskem maximálně 20 bodů, psychologie byla hodnocena bodovým ziskem maximálně 20 bodů, klinické předměty (gynekologie, porodnictví, neonatologie) byly hodnoceny bodovým ziskem maximálně 40 bodů.

Kritéria pro sestavení pořadí uchazečů: Z uchazečů, kteří vyhověli, bylo sestaveno pořadí podle celkového bodového zisku. Pro přijetí rozhodovalo nejlepší umístění v pořadí. Počet variant zadání 1 Doba na vypracování Počet příkladů (úloh) 80 Nejlepší možný výsledek přijímací 60 minut 80 bodů Nejlepší skutečně dosažený výsledek přijímací Průměrný výsledek přijímací 60 bodů 44,87 bodů Decilové hranice výsledku přijímací Reliabilita - - Varianta Počet účastníků Bodový zisk průměrný minimální maximální Směrodatná odchylka 1 38 44,87 30 60 7,85 38 44,87 30 60 7,85

Číslo a název studijního programu: P5341 Termíny přijímacích zkoušek: 18. 6. 2015 Předměty a druh přijímacích zkoušek: Ústní přijímací zkouška odborná rozprava nad předloženým projektem disertační práce. Znalost cizího jazyka pohovor. Kriteria a postup pro vyhodnocení přijímací : Přijímací byly hodnoceny bodovým ziskem: ústní přijímací zkouška maximálně 120 bodů, znalost cizího jazyka maximálně 10 bodů. Výsledkem přijímací byl součet bodových zisků (max. 130 bodů). Zkušební komise sestavila pořadí uchazečů navržených k přijetí na základě výsledků ústních pohovorů. Kriteria pro sestavení pořadí uchazečů: Z uchazečů, kteří vyhověli, bylo sestaveno pořadí podle celkového hodnocení. Pro přijetí rozhodovalo nejlepší umístění v pořadí. Nejlepší možný výsledek přijímací Nejlepší skutečně dosažený výsledek přijímací Průměrný výsledek přijímací 130 bodů 97 bodů 53 bodů Varianta Počet účastníků Bodový zisk průměrný minimální maximální Směrodatná odchylka 1 6 53 22 97-6 53 22 97 -

Přijato Přijato CELKEM SKUTEČNĚ ZAPSÁNO Souhrnná tabulka Počet přihlášených Počet účastníků Splnilo podmínky přijetí Nesplnilo podmínky přijetí Přijato bez PZ Přijato na základě PZ Počet odvolání Přijato po odvolání Studijní program B5341 B5349 Porodní asistence B5345 Specializace ve zdravotnictví B5350 Zdravotně sociální péče N5341 N5345 Specializace ve zdravotnictví P5341 313 141 454 289 114 403 289 114 403 0 0 0 0 0 0 69 56 125 125 72 18 90 15 3 18 143 95 155 0 155 142 0 142 142 0 142 0 0 0 0 0 0 71 0 71 71 34 0 34 24 0 24 95 37 247 0 247 220 0 220 143 0 143 77 0 77 0 0 0 117 0 117 117 17 0 17 8 0 8 125 90 63 0 63 52 0 52 51 0 51 1 0 1 0 0 0 46 0 46 46 5 0 5 5 0 5 51 27 75 0 75 68 0 68 68 0 68 0 0 0 0 0 0 68 0 68 68 0 0 0 0 0 0 68 25 44 0 44 38 0 38 38 0 38 0 0 0 0 0 0 38 0 38 38 0 0 0 0 0 0 38 28 1 5 6 1 5 6 1 5 6 0 0 0 0 0 0 1 4 5 5 0 0 0 0 0 0 5 5

Termín Zahájení a ukončení všech přijímacích zkoušek Vydání rozhodnutí o přijetí ke studiu Vydání rozhodnutí o žádosti o přezkoumání rozhodnutí (odvolání) Možnosti nahlédnut uchazečem do jeho materiálů FZS 27. 5. 2015 23. 6. 2015 1. 6. 2015 15. 6. 2015 30. 6. 2015 1. 7. 2015 28. 8. 2015 31. 8. 2015 29. 6. 2015 23. 7. 2015 Skončení přijímacího řízení 18. 9. 2015 Vypracovala: Mgr. Jana Škvrňáková, Ph.D. proděkanka pro studium a vzdělávací činnost