3. Publicistický útvar podobný fejetonu, pojmenovaný podle umístění na novinové stránce



Podobné dokumenty
5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká próza 1. poloviny 20. století

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

Karel Čapek. Život a dílo

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů

AVANTGARDA A DEMOKRATICKÝ PROUD

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Klasicismus ve světové literatuře

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Próza po 1. světové válce - literatura

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik

Česká a světová literatura

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vladislav Vančura

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

Karel Poláček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vladislav Vančura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL CZ.1.07/1.5.00/ Česká literatura 20. století Karel Čapek I. Mgr. Lenka Nečilová Česká literatura 20.

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Národní hrdost (pracovní list)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Charakteristika. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Štěstí trvá jenom vteřinu


H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Milan Kundera pracovní list

1

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_06_CJL_M

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Májovci, ruchovci, lumírovci

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Český jazyk a literatura

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tomáš Garrigue Masaryk

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Václav Řezáč

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kytlické vzpomínání. E+E. Sedláček, rodinné archivy

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

ROMANTISMUS. 8.třída

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza

Digitální učební materiál

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová

VY_32_INOVACE_CJK43160BED

Evropská středověká literatura (eposy)

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Preromantismus ve světové literatuře

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Období komunistické vlády

Minulost. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

První republika.notebook. January 23, 2014

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_20_06. Mgr. Jana Sedláčková

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

Karel Čapek BÍLÁ NEMOC (1937)

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Transkript:

Česká meziválečná próza 1. Správně přiřaď do tabulky: utopie, ruralismus, Vladislav Vančura, socialistický realismus, sloupek, avantgarda 1. Umělecký proud první poloviny 20.st. zahrnující umělecké směry, které odmítají tvorbu podle dřívějších estetických a myšlenkových kritérií. 4. Tvůrčí princip usilující o zobrazení skutečnosti ve společenském vývoji ovlivněný levicovými a sociálními myšlenkami zejména marxismem.. 2. Literární hnutí meziválečného období. Program byl založen na obnoveném zájmu o tematiku venkova, člověka spojenéo s přírodním řádem a tradicemi.. 5. Zpravidla prozaický žánr s fantastickou tematikou odehrávající se v budoucnosti, často kriticky hodnotí současnost.. 3. Publicistický útvar podobný fejetonu, pojmenovaný podle umístění na novinové stránce. 6. Autor novely Rozmarné léto, která byla zfilmována Jiřím Menzelem...

2. Důkladně přečti a dosaď do textu autora či dílo: Karel Čapek, Eduard Bass, Bílá nemoc, Cirkus Humberto, Markéta Lazarová, Rozmarné léto 1. Děj se odehrává v deštivém létě, kdy lázně Antonína Důry jsou prázdné, chodí sem pouze kanovník Roch a major Hugo. Idylu naplněnou debatami naruší až příjezd kouzelníka a provazochodce Arnošta a jeho mladé schovanky Anny. Všichni tři muži zatouží po krásné Anně, jejich milostné svody však končí neúspěšně. Arnoštovi zase podléhá Důrova žena Kateřina, která se však nakonec vrací ke svému manželovi. Román plný uvolněné fantazie a jazykové hravosti patří mezi čtenářsky nejoblíbenější Vančurovo dílo nazvané.(kudrys, aj., 2003) 2 je román, jehož děj se odehrává ve středověku na Mladoboleslavsku. V popředí příběhu stojí dvě rodiny. Hlavou první je starý Kozlík, jehož rodina sídlí na Roháčku, musí však často prchat před královskou družinou vedenou Pivem. Sídlem druhé rodiny, Lazarů, je Obořiště. Kozlíkův syn Mikoláš jede k Lazarům s dary, místo vlídného přijetí je zbit. Kozlík se syny se chce pomstít, Obořiště však nachází prázdné, tak ho alespoň vypálí. Cestou domů zajme německého rytíře Kristiána. Mikoláš, který stále toužil po pomstě, se vrátil zpět na Obořiště. Sváže Lazara i jeho rodinu a odveze jeho dceru Markétu. Markéta a Kristián se pokusí utéct, Kozlík ji chce potrestat, ale Mikoláš Markétu brání. Mezi Markétou a Mikolášem vzniká milenecký vztah. Rytíř Kristián se zase zamiluje do Kozlíkovy dcery Alexandry. Kristiánův otec spolu s Pivovou družinou hledá syna. Kozlíkova rodina opět prchá, je však dostižena, dochází k bitvě, v níž je zabita většina Kozlíkovy rodiny. Mikoláš, Markéta a Alexandra utíkají. Kozlík je zajat, Kristián zůstává s rodinou. Mikoláš s bratry se rozhodne, že otce osvobodí. Alexandra zabije Kristiána, protože se domnívá, že ji už nemiluje. Kniha končí Mikolášovou popravou, Markéta a Alexandra čekají potomka, takže život mrtvých otců bude symbolicky pokračovat v nich (Kudrys, aj., 2003). 3..(1890-1938)- se narodil v Malých Svatoňovicích v Podkrkonoší v rodině venkovského lékaře. Převážnou část dětství prožil spolu se sourozenci Josefem a Helenou v blízké Úpici. Maturoval na gymnáziu v Praze, pokračoval studiem na filozofické fakultě, kterou ukončil doktorátem v r. 1915. Krátce pracoval jako vychovatel ve šlechtické rodině. V r. 1917 přijal místo v redakci Národních listů, v r. 1921 přešel do Lidových novin. V letech 1921 1923 byl dramaturgem vinohradského divadla. Byl prvním předsedou čs. Penklubu (mezinárodní organizace spisovatelů). V r. 1935 se oženil s herečkou Olgou Scheinpflugovou. Ta s ním zůstává i ve chvílích, kdy těžce nesl rozpad republiky a útoky proti své osobě. Zemřel uštván nepřáteli 25.12.1938 ve své

vile na Vinohradech. Za života T.G.Masaryka patřil k tzv. pátečníkům, umělcům, kteří se stýkali s Masarykem (Kudrys, aj., 2003). 4. V jisté zemi vypukne epidemie smrtelné bílé nemoci. Lékař Galén proti ní našel lék, chce ho však vydat jen tehdy, když vlády slíbí, že už nebudou válčit. V zemi, kde epidemie vypukla, vládne maršál, který chce rozpoutat válku. Onemocní i zbrojař Krüg, kterého Galén odmítne léčit, dokud nebudou splněny jeho podmínky. Krüg žádá maršála, aby uzavřel mír, ten však odmítá. Na svém trvá, i když sám zjistí, že onemocněl. Teprve na naléhání dcery a syna zbrojaře, jehož otec se zastřelil, je ochoten splnit Galánovy podmínky. Galén, který jde k maršálovi, je nakonec ubit zfanatizovaným davem, když odmítne provolat slávu válce a ampulky s lékem jsou rozdupány. Tento román se nazývá (Kudrys, aj., 2003) 5 je rozsáhlý román. Ústřední postavou je syn jihočeského zedníka Vašek Karas, jehož otec se nechal zaměstnat u cirkusu. Zatímco otec pracuje jako stavěč a večer hraje v kapele, syn se pohybuje v manéži a u zvířat. Záhy si osvojí základy cirkusové profese, stane se krasojezdcem, artistou a krotitelem. Později si vezme za manželku dceru ředitele cirkusu Helenku Berwitzovou a nakonec se sám ujímá vedení podniku. Po letech úspěchu zažije s cirkusem úpadek, prodá ho a v Praze si otevře varieté. Jeho syn Petr nemá o cirkusovou práci zájem, zato vnučka nastoupí dráhu úspěšné tanečnice. Vedle Vaška v díle vystupuje řada dalších postav např. starý Malina, Kerholec, krotitel Gabmbier aj. (Kudrys, aj., 2003).

Úkol č. 1 Řešení: 1. avantgarda 2. ruralismus 3. sloupek 4. socialistický realismus 5. utopie 6. Vladislav Vančura Úkol č. 2 1. Rozmarné léto 2. Markéta Lazarová 3. Karel Čapek 4. Bílá nemoc 5. Cirkus Humberto

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2722 Šablona: III/2 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Literatura Ročník: 9. ročník ZŠ Datum vytvoření: 20.8.2013 Téma: Česká meziválečná próza Anotace: Pracovní list slouží k procvičování literárních pojmů, jmen a děl v české literatuře v době mezi dvěma válkami. Ověřeno ve výuce dne: 8.1.2014 Autor: Mirka Hošková Použité zdroje: KUDRYS, Milan, Richard W. FETTER a František PARKAN. Nástin dějin literatury: příprava k maturitě. 1. vyd. Praha: Fortuna, 2003. ISBN 80-7168-856-8.