2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Písemné opakování učiva 4. ročníku- čtení s porozuměním. Anotace: Zdroj textu: vlastní



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.1.02/

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

U každé otázky zvol jednu správnou odpověď, zakroužkuj ji.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

ročník 7. č. 12 název

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/03

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

České země do vymření Přemyslovců. Benjamin Březina, 4.B

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk; Raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Mapy a didaktické pomůcky

NÁŠ SVĚT VLASTIVĚDA otázky k opakování pro žáky 4. ročníku (DĚJINY)

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 56

Předmět: Dějepis (DEJ) Náplň učiva: Středověk a raný novověk Třída: Sekunda Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor

Národní hrdost (pracovní list)

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

VLASTIVĚDA / 4. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

P prezentace PL pracovní list IA interaktivní materiál (IA tabule)

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Komentář k pracovnímu listu

Název VZM: KRAJ PRAHA Autor: Mgr. Lenka Nováková Očekávaný výstup: umí se orientovat v mapě

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová. Vznik: září 2011 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

I. Člověk a společnost v kontextu českých dějin

pracovní list k ověření znalostí a pochopení a souvislostí pracuje s časovými údaji a využívá zjištěných údajů k pochopení vztahů mezi ději a jevy

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 4 hodiny Ročník: čtvrtý

PRAHA, STÁTNÍ SYMBOLY

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Mají být Češi na co hrdí?

Název šablony klíčové aktivity: Název DUM: Literatura pro 7. ročník- pracovní list,čtení s porozuměním -husité. Třída:

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

Časově tematický plán pro 6. a 7. ročník 2016 / 2017

Projekt Historie a současnost našeho domova Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.09/ Autor. Mgr. Petra Maslenová.

Bitva u Wogastisburku

Historie 05. Středověk. Otázka číslo: 1. Přemysl Otakar II. porazil 1260 u Kressenbrunnu: Fridricha II. Bélu IV. Rudolfa II.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Svatá říše římská Albrecht Itálie

5.6. Vlastivěda 1 / 11

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Vy_32_INOVACE_603 Občan jsem občanem státu CZ.1.07/1.4.00/21.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Fotografie byly pořízeny v Archeoskanzenu Modrá u Velehradu.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

léta před Kristem narození Ježíše Krista léta po Kristu

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl05 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Knižní tituly širší nabídka možné studijní literatury

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Google Apps. pošta 2. verze 2012

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Antika: Řím (filozofové, myslitelé, dějepisci)

VY_42_INOVACE_MA_4A_18A Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Autor: Ivana Hynková. Tematický okruh, předmět: Matematika

VY_32_INOVACE_1Kuch. České země v pravěku

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LIPOVÁ-LÁZNĚ

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Přemyslovci, jak je neznáte (projekt)

CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

Opakování podstatných jmen

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Vlastivěda Ročník: 4.

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

3. Který silný germánský stát vznikl na území západořímské říše?

227/2009 Sb. ZÁKON ze dne 17. června 2009,

Vážení představitelé měst a obcí,

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Srovnání historických období pracovní listy

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

ŘEMESLA ZA KARLA IV. ŽÁCI VIII. ROČNÍKU

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.09.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- opakování učiva 4. ročníku ROČNÍK: 5. DATUM: 18.9.2012 ČÍSLO 2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Písemné opakování učiva 4. ročníku- čtení s porozuměním Zdroj textu: vlastní

Opakovací práce z nejvýznamnějších událostí českých dějin. jméno: V minulém školním roce jsme spolu prošli období od pravěku, přes starověk až po středověk. Určitě jste získali spoustu nových poznatků a vědomostí o vývoji lidské společnosti. Pojďme si spolu zopakovat ty nejvýznamnější události českých dějin. * označuj správnou odpověď ( nejlépe výraznou pastelkou) Z období pravěku se nám nedochovaly žádné písemné památky a dozvídáme se o něm pouze z různých nalezených předmětů. Název nejstaršího období pravěku vznikl podle hlavního nástroje, který v té době pravěcí lidé používali. Byl to * opracovaný kámen opracované dřevo opracovaný kov Tato doba se nazývala doba Která zvířata dokázali tito naši předkové ulovit? Prvními obyvateli území našeho státu byli Keltové. Jeden z keltských kmenů Bójovéosídlili velkou část dnešních Čech. V té době se u nás stalo železo běžně užívaným kovem. Keltové byli zdatnými řemeslníky, dokázali vyrábět předměty ze skla, hlíny. Centrem jejich života byla sídliště, opevněná mohutnými hradbami, nazývaná * vesnice oppida města Slované, kteří obývali naše území asi od 5. století n. l., byli pastevci a zemědělci. Proto vyhledávali a osídlovali území * vysokých hor hlubokých lesů okolí vodních toků První Slované vyznávali náboženství * křesťanské islámské pohanské budhismus Dokážeš vysvětlit, co Slované uctívali? Vzpomeneš si na jméno prvního vládce slovanských kmenů. Byl to kupec * Samuel Samuraj Sámo Dlouhé období nebyly žádné písemné zprávy o našich dějinách. Toto období lákalo k vymýšlení příběhů o činech našich předků. Vznikaly tak pověsti, která zaznamenávali kronikáři i spisovatelé. Kdo podle těchto pověstí přivedl na naše území svůj kmen?. Kdo se stal podle pověsti zakladatelem rodu Přemyslovců?. Byl to manžel kněžny. V 9. století n.l. vznikla na našem území velká slovanská říše- Velká Morava. V tomto období byli na naše území povoláni dva vzdělaní bratři ze Soluně ( Řecko). Byli to * Konstantin a Ctirad Konstantin a Metoděj Bořivoj a Metoděj Tito bratři ovládali slovanský jazyk a začali ho používat při bohoslužbách. Spolu s šířením křesťanství tito bratři přinesli slovanské písmo * hlaholici hlaholku hlásnici Po rozpadu Velkomoravské říše začal na počátku 10. století vznikat v Čechách český stát, kde vládl rod Přemyslovců. Vzpomeň si, kdo je patronem české země a napiš jméno tohoto Přemyslovce. Jak si dnes připomínáme památku na tohoto knížete? Za vlády přemyslovských knížat začaly vznikat stavby v románském slohu. Typickými románskými stavbami jsou kostely kruhovitého tvaru * baziliky rotundy chrámy Vzpomeň si, jak tyto stavby vypadaly a jednoduše je popiš.

Ve 13. století docházelo k rozkvětu českého státu. Vznikala u nás první města, hrady a kostely. Přemysl Otakar I. byl prvním českým králem s dědičným titulem. V roce 1212 získal za pomoc v boji od německého krále listinu- Zlatou bulu sicilskou, která zaručovala nezávislost českého království a zaručovala, že se královský titul(doplň) Tímto u nás končí doba českého knížectví a vláda knížat a začíná doba Českého království a vláda českých králů. Poslední Přemyslovec-Václav III. vládl pouze jeden rok. Ne jeho cestě do Polska byl neznámým vrahem roku 1306 v Olomouci zavražděn. Jeho smrtí skončila vláda rodu Přemyslovců a rod Přemyslovců vymřel po meči- vysvětli, co to znamená Po Přemyslovcích nastupují na trůn panovníci z rodu Lucemburků. Vévoda Jan Lucemburský se oženil se sestrou zavražděného Václava III. Eliškou Přemyslovnou. Nejznámějším panovníkem z tohoto rodu se stal vzdělaný císař. Napiš, co si pamatuješ o tomto největším z českých panovníků. Posledním z panovníků tohoto rodu byl Zikmund Lucemburský. V době jeho vlády již naplno propukly husitské války, které byly završením zkaženého života církve. Kněží shromažďovali do svých rukou majetek, bohatli prodejem odpustků a jejich život kritizoval Mistr Církev jej chtěla umlčet a pozvala jej obhajovat své myšlenky na koncil v Kostnici. Zde však.. Křižácké výpravy, které vyslal papež proti husitům, byly dovršením tohoto všeho. Vzpomeneš si nějakou zajímavou informaci o těchto křižáckých výpravách? Vzpomeneš si, kdo vedl husitské vojsko? Bitvou u Lipan skončila doba husitského hnutí. Husitské panstvo a pražští měšťané spolu s katolickým panstvem stanuli proti vojsku prostých husitů. Panské vojsko bylo početnější a využilo lsti. Po husitských válkách vládl krátce naší zemi husitský král Jiří z Poděbrad. Po něm nastoupil na český trůn rod Jagellonců z Polska. Po Jagelloncích přišli na Pražský hrad rakouští Habsburkové, jejíž vláda trvala po dlouhou dobu 400 let. Mezi vladaře tohoto rodu patřil i císař Rudolf II., který jako jediný si zvolil Prahu za svoje sídlo. Vzpomeneš si něco zajímavého z jeho života( určitě si viděl film Císařův pekař a Pekařův císař). S vládou Habsburků končí období středověku a začíná období novověku. Do českých zemí začal pronikat nový umělecký směr- renesance. Můžeš ho jednoduše popsat?

Opakovací práce z nejvýznamnějších událostí českých dějin. jméno: V minulém školním roce jsme spolu prošli období od pravěku, přes starověk až po středověk. Určitě jste získali spoustu nových poznatků a vědomostí o vývoji lidské společnosti. Pojďme si spolu zopakovat ty nejvýznamnější události českých dějin. * označuj správnou odpověď ( nejlépe výraznou pastelkou) Z období pravěku se nám nedochovaly žádné písemné památky a dozvídáme se o něm pouze z různých nalezených předmětů. Název nejstaršího období pravěku vznikl podle hlavního nástroje, který v té době pravěcí lidé používali. Byl to * opracovaný kámen opracované dřevo opracovaný kov Tato doba se nazývala doba kamenná Která zvířata dokázali tito naši předkové ulovit? Mamuty Prvními obyvateli území našeho státu byli Keltové. Jeden z keltských kmenů Bójovéosídlili velkou část dnešních Čech. V té době se u nás stalo železo běžně užívaným kovem. Keltové byli zdatnými řemeslníky, dokázali vyrábět předměty ze skla, hlíny. Centrem jejich života byla sídliště, opevněná mohutnými hradbami, nazývaná * vesnice oppida města Slované, kteří obývali naše území asi od 5. století n. l., byli pastevci a zemědělci. Proto vyhledávali a osídlovali území * vysokých hor hlubokých lesů okolí vodních toků První Slované vyznávali náboženství * křesťanské islámské pohanské budhismus Dokážeš vysvětlit, co Slované uctívali? uctívali více bohů Vzpomeneš si na jméno prvního vládce slovanských kmenů. Byl to kupec * Samuel Samuraj Sámo Dlouhé období nebyly žádné písemné zprávy o našich dějinách. Toto období lákalo k vymýšlení příběhů o činech našich předků. Vznikaly tak pověsti, která zaznamenávali kronikáři i spisovatelé. Kdo podle těchto pověstí přivedl na naše území svůj kmen? praotec Čech. Kdo se stal podle pověsti zakladatelem rodu Přemyslovců? Přemysl Oráč. Byl to manžel kněžny Libuše. V 9. století n.l. vznikla na našem území velká slovanská říše- Velká Morava. V tomto období byli na naše území povoláni dva vzdělaní bratři ze Soluně ( Řecko). Byli to * Konstantin a Ctirad Konstantin a Metoděj Bořivoj a Metoděj Tito bratři ovládali slovanský jazyk a začali ho používat při bohoslužbách. Spolu s šířením křesťanství tito bratři přinesli slovanské písmo * hlaholici hlaholku hlásnici Po rozpadu Velkomoravské říše začal na počátku 10. století vznikat v Čechách český stát, kde vládl rod Přemyslovců. Vzpomeň si, kdo je patronem české země a napiš jméno tohoto Přemyslovce. Kníže Václav Jak si dnes připomínáme památku na tohoto knížete? Státní svátek Za vlády přemyslovských knížat začaly vznikat stavby v románském slohu. Typickými románskými stavbami jsou kostely kruhovitého tvaru * baziliky rotundy chrámy Vzpomeň si, jak tyto stavby vypadaly a jednoduše je popiš. Rotundy byly postaveny z tlustých neopracovaných kamenných zdí, měly malá okna a byly velmi tmavé.

Ve 13. století docházelo k rozkvětu českého státu. Vznikala u nás první města, hrady a kostely. Přemysl Otakar I. byl prvním českým králem s dědičným titulem. V roce 1212 získal za pomoc v boji od německého krále listinu- Zlatou bulu sicilskou, která zaručovala nezávislost českého království a zaručovala, že se královský titul(doplň) dědí z otce na syna Tímto u nás končí doba českého knížectví a vláda knížat a začíná doba Českého království a vláda českých králů. Poslední Přemyslovec-Václav III. vládl pouze jeden rok. Ne jeho cestě do Polska byl neznámým vrahem roku 1306 v Olomouci zavražděn. Jeho smrtí skončila vláda rodu Přemyslovců a rod Přemyslovců vymřel po meči- vysvětli, co to znamená Král neměl potomka a byl posledním mužem z tohoto rodu. Po Přemyslovcích nastupují na trůn panovníci z rodu Lucemburků. Vévoda Jan Lucemburský se oženil se sestrou zavražděného Václava III. Eliškou Přemyslovnou. Nejznámějším panovníkem z tohoto rodu se stal vzdělaný císař Karel IV. Napiš, co si pamatuješ o tomto největším z českých panovníků. Za jeho vlády došlo k rozkvětu české země. Za svoje zásluhy byl označen otcem vlasti, dal vybudovat Karlův most, Karlovu univerzitu, Nové město pražské, hrad Karlštejn Posledním z panovníků tohoto rodu byl Zikmund Lucemburský. V době jeho vlády již naplno propukly husitské války, které byly završením zkaženého života církve. Kněží shromažďovali do svých rukou majetek, bohatli prodejem odpustků a jejich život kritizoval Mistr Jan Hus. Církev jej chtěla umlčet a pozvala jej obhajovat své myšlenky na koncil v Kostnici. Zde však..nebyl připuštěn tyto myšlenky obhájit, byl uvězněn a upálen na hranici. Křižácké výpravy, které vyslal papež proti husitům, byly dovršením tohoto všeho. Vzpomeneš si nějakou zajímavou informaci o těchto křižáckých výpravách? Vzpomeneš si, kdo vedl husitské vojsko? Husitské vojsko v čele s Janem Žižkou vyhrávalo jednu bitvu za druhou. Husité byli ozbrojeni prostými zbraněmi a vozovou hradbou. Bitvou u Lipan skončila doba husitského hnutí. Husitské panstvo a pražští měšťané spolu s katolickým panstvem stanuli proti vojsku prostých husitů. Panské vojsko bylo početnější a využilo lsti. Po husitských válkách vládl krátce naší zemi husitský král Jiří z Poděbrad. Po něm nastoupil na český trůn rod Jagellonců z Polska. Po Jagelloncích přišli na Pražský hrad rakouští Habsburkové, jejíž vláda trvala po dlouhou dobu 400 let. Mezi vladaře tohoto rodu patřil i císař Rudolf II., který jako jediný si zvolil Prahu za svoje sídlo. Vzpomeneš si něco zajímavého z jeho života( určitě si viděl film Císařův pekař a Pekařův císař). Císař shromáždil na svůj dvůr mnoho malířů, sochařů, umělců, astrologů a alchymistů S vládou Habsburků končí období středověku a začíná období novověku. Do českých zemí začal pronikat nový umělecký směr- renesance. Můžeš ho jednoduše popsat? Staví se renesanční zámky, domy s ozdobenými omítkami, štíty, okna a dveře mají kamenné orámování