Základní škola a Mateřská škola. G. A. Lindnera Rožďalovice



Podobné dokumenty
Kč* Šestidenní zájezd do Itálie Benátky Řím Vatikán Pompeje - Vesuv. Ne 9. - pá

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA ŘÍMSKÁ VILLA A OBYTNÝ DŮM

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

SICÍLIE

NABÍDKA VÝLETŮ ITÁLIE Ischia. Upozornění: Ceny a programy výletů jsou pouze orientační a jsou z loňské sezony.

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

SOPKY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

3) Nadpis první úrovně (styl s názvem Vulkány_NADPIS 1 ) je psán písmem Tahoma, velikostí 14 bodů, tučně. Mezera pod odstavcem je 0,42 cm.

Zájezd Poklady Kampanie - Neapol, Vesuv, Pompeje, Capri

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA CIRKY TEATRY AMFITEATRY THERMY

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

Rizikové endogenní pochody

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice JÁ A FOTBAL

ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ

Horká půda pod nohama

Šumná Vladislav Rapprich

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Setkávání. Ubytování. Villa Rita***, Forio. Pokoje. NESMĚŇKA ve spolupráci s CK Lostar pořádá zájezd s programem

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník SOPEČNÁ ČINNOST. referát. Jan Žďárský

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. Bysterská radnice. Petr Tušla

Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

Rizikové endogenní pochody

SICÍLIE. Jaroslav Solfronk, Olina Weintraub

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

ZŠ A MŠ HORKA NAD MORAVOU PROJEKT ABSOLVENT SEMINÁRNÍ PRÁCE AUTOR: DAVID VÝKRUTA. GARANT: PhDr. JANA SKÁCELÍKOVÁ OBLAST: HISTORIE TÉMA: MAYOVÉ

stavební materiály různé druhy kamene (mramor, travertin,..) pálené cihly beton - základ litého zdiva...

Magmatismus a vulkanismus

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Domácí zvířata. Třída:

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník VULKANISMUS NA ZEMI. referát. Jméno a příjmení: Karolína Drahotová

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

Architektura antického Říma Druh materiálu. Prezentace v POWERPOINTu Anotace

VÝTVARNÁ KULTURA. 4. EGYPT a další vývoj písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 4.

Vulkanismus, zemětřesení

PRÁZDNINY V MUZEU

Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

Bazény 3* hotelu San Nicola

FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4 ZÁVĚREČNÁ PRÁCE. Sopky. Ondřej Michalčík. Olomouc, červen Vedoucí práce: Mgr. Martina Přichystalová

Wellness Relax Lázeňská léčba

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

(1953) EL NAD č.: 18 AP.: 7

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Pracovní listy Architektura I.

Letní provoz otevřeno denně mimo pondělí 9:30-12:30 a 13:00-17:00 hod.

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Hasiči Rožďalovic

Dej 1 Starověký Řím-umění. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Můj koníček - fotbal. Jméno a příjmení: Filip Rejda Třída: 5. A

Řecko v době Periklově

TERMÁLNÍ LÁZNĚ YVERDON, PĚT SMYSLŮ V ARCHITEKTUŘE

Průvodce "Zadní Doubice"

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Bohemians 1905

OSTROV ISCHIA ** HOTEL CASA NICOLA

SIGNAPUR. Hotel Marina Bay Sands

Digitální učební materiál

PO STOPÁCH MĚSTSKÉHO ZNAKU

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

PRODEJNÍ BROŽURA 01/2019 CHARKOVSKÁ 10

Toskánsko zájezd

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Rizikové endogenní procesy. Sopečnáčinnost

V termínu se 44 žáků studijních a učebních oborů zúčastnilo exkurze do Říma.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NABÍDKA VÝLETŮ 2019 OBZOR. Orientační kurz 1 EUR = 1,95 lv. Upozornění: Ceny a programy výletů jsou pouze orientační a jsou z loňské sezóny.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA CHOMUTOV. Akademika Heyrovského CHOMUTOV. území ČR

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


NĚMECKO - Údolí Mosely

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Město Frýdek - Místek

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

PRINCIPÁT. Pont du Gard

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM

K příležitosti Mezinárodního dne vody, který letos připadl na 22. března, se několik tříd ZŠ Lupáčova v průběhu druhého pololetí zapojilo do projektu

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE

ANTICKÝ ŘÍM (753 př.n.l. 476 n.l.)

7 překvapivých věcí ze života v Yellowstonu

Architektonická studie rezidenční vily Zadní Výtoň. Prodej stavebního pozemku

číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.

V Českém ráji se zřítila část skály

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Pompeje Jméno a příjmení: Adam Tříska Třída: 5. A Školní rok: 2015/2016 Garant / konzultant: Mgr. Martina Lamprechtová Datum odevzdání: 21. 3. 2016

ČESTNÉ PROHLÁŠENÍ Prohlašuji, že jsem předkládanou absolventskou práci vypracoval sám pod vedením garanta a za použití zdrojů a literatury v ní uvedených... Podpis 1

PODĚKOVÁNÍ Rád bych poděkoval paní učitelce Mgr. Martině Lamprechtové za pomoc při psaní mé závěrečné práce. 2

OBSAH: Čestné prohlášení.... 1 Poděkování.. 2 1. Úvod 4 2. Začátek archeologického výzkumu....... 5 3. Založení města...... 6 4. Kultura Pompejí........ 7 5. Život města....... 9 6. Něco o Vesuvu....... 11 7. Zkáza Pompejí... 13 8. Závěr....... 14 Hlavní zdroje..... 15 3

1. Úvod Téma Pompeje jsem si vybral, protože jsem se o nich chtěl více dozvědět a také proto, že mě velice zaujaly. Toužil jsem se tam podívat a toto přání se mi splnilo o posledních prázdninách, když jsem měl možnost navštívit nejen Pompeje, ale i Vesuv. Proč mě tolik zaujaly? Zaujaly mě díky tomu, že jsou ojedinělé. Vlastně jsou jedny z mála věcí z historie, které se tak výjimečně zachovaly. Nyní pár základních údajů o tomto městě. Nachází se v Itálii v oblasti s názvem Kampánie a bylo založeno kolem 7. století př. n. l. a zaniklo po ničivém výbuchu Vesuvu dne 24 října roku 79 n. l. Jedna z předzvěstí bylo vyschnutí všech studen na začátku října roku 79. Obrázek 1: Pohled na město 4

2. Začátek archeologického výzkumu Pompeje jako většina vykopávek byly nalezeny čirou náhodou. Stalo se tak v roce 1709 při hloubení studny. Při hloubení se prokopali do tehdejšího divadla ve městě Herculaneum. Později archeology napadlo podívat se i pod vrstvu popílku, kterým byly Pompeje zasypány. Město bylo zasypáno až 12 metrovou vrstvou popílku. Seriózní archeologické práce začali teprve v roce 1927. Ze starých záznamů si potvrdili, že se toto město nazývá Pompeje. Obrázek 2: Pompejská ulice a Vesuv 5

3. Založení města Jak jsem se již zmínil, město bylo založeno kolem 7. století před naším letopočtem. Podle původních teorií byly Pompeje založeny domorodými Osky na lávovém pahorku, ale podle novějších teorií bylo město založeno Etrusky v době jejich expanze na jih do oblasti Kampánie. Později si město podmanili Samnité v roce 425 př. n. l. za jejich nadvlády dochází k největšímu rozmachu města a zanechá nesmazatelné stopy v architektuře staveb. Po vítězství Římanů nad Samnity město upadá do područí Říma. Obrázek 3: Forum a Vesuv 6

4. Kultura Pompejí Pompejští obyvatelé vedli na tehdejší dobu nejen bohatý, rozmanitý a kulturní život, ale také dovedli žít zhýrale a rozmařile. Zejména bohatí lidé byli zvyklí žít v přepychu a luxusu. Pompeje se staly rezidenčním centrem obývaným šlechtickými rody, které vlastnili otroky a věnovali se zemědělství a vinařství. Pompeje jsou úctyhodným městem, větším než města okolní, měly vlastní instituce, vlastní jazyk kvetl zde obchod i řemesla. Za císařského Říma se město začalo modernizovat. Staví se chodníky (s přechody na velkých vyčnívajících kamenech, protože ulice nejsou vybaveny kanály). Doprava začíná být řízena pravidly. Město je rozděleno do devíti oblastí. Každá oblast měla vlastní svátky a volební programy. Kolem městských bran stály hotely a stanoviště pro zvířata. Na hlavních ulicích se nacházely hospody a předchůdci dnešních barů. Město mělo celkem osm bran (např. Porta Vesuvio,Porta Di Sarno). Nedaleko Porty Mariny (brány) se nachází takzvané Fórum, dnes by se řeklo náměstí, které bylo centrem veškerého dění ve městě a sloužilo společenskému životu. V čele Fóra se nachází Jupiterův chrám a po stranách dva vítězné oblouky. Kolem Fóra se nacházeli všechny budovy určené veřejnému životu (Bazilika, městské úřady a budovy). Nejstarší a nejvýznamnější budovou je Bazilika, která sloužila nejčastěji k soudním jednáním. Dále je zde několik chrámů například Venušin, Vespasiánův, Apollův, chrám Fortuny Augusty a chrám bohyně Isis. Dále se ve městě nachází Malé a Velké divadlo. Mimořádný význam má Amfiteátr, protože je nejstarším známým na světě, mohlo ho navštívit až 20tisíc osob. Budova byla věnována nejčastěji sportu. Velkému zájmu diváků se těšily gladiátorské boje. Vedle Amfiteátru je Velká tělocvična uprostřed s velkým bazénem. Řada Pompejských domů nese svá jména. Je zde Venušin dům, Dům Vettiů, Faunův dům Tajuplná vila nebo Dům Tragického básníka a jiné. V těchto domech bohatých měšťanů se dochovaly nástěnné malby. V každém z těchto domů je takzvané atrium s otevřenou střechou a malou fontánou. Obrázek 4: Starověká výzdoba domů 7

Obrázek 5:Thermopolium Obrázek 6: Dům s Faunem Obrázek 7:Fontána v Domě Tragického básníka 8

5. Život města Skladba občanů města se dělila na obchodníky, řemeslníky, zemědělce, otroky a jejich bohaté pány, kteří se uměli bavit a vedli pestrý společenský život. Ten se neodehrával nejen v divadlech a Amfiteátru, ale i v lázních. Nejznámější ale také jediné se nazývali Stabijské, které byli rozděleny na ženskou a mužskou část. Součástí lázní byl také nekrytý bazén, tělocvična a místnost pro pocení dnes by se řeklo sauna (stavba lázní bohužel do erupce Vesuvu nebyla dokončena). Důležitou částí města byla i pekařská ulička. Nacházeli se zde pekárny, které byly důležité v obchodním životě Pompejí a dodávali chléb i okolním obcím. Archeologové zrekonstruovali Modestovu pekárnu kde si návštěvníci mohou učinit představu o tom jak, se tam pracovalo. Dokonce se v peci nalezlo 81 zuhelnatělých kulatých chlebů naříznutých nahoře do hvězdice, které v ten poslední den ještě stihli upéct. V Pompejích se také dá najít předchůdce dnešních fast foodů nazývali je Termopolia a město jich mělo celkem 90. Byli to krámky vybavené trojím prodejním pultem, ve kterém jsou zapuštěny hliněné nádoby ve, kterých se přechovávalo jídlo a pití. V jednom z největších krámků nalezli archeologové denní tržbu (přibližně 683 sesterců) v hliněné nádobě v obrubě jednoho z pultů. Dokonce se tehdy lidé scházeli i na latrínách (veřejných záchodcích), kde pospolu seděli v jedné místnosti na dřevěných lavicích s dírami (jako kadibudky), kde při výkonu své potřeby spolu rokovali a což je nepochopitelné také jedli. Obrázek 8: Stabijské lázně 9

Obrázek 9: Stabijské lázně Obrázek 10:Pult pro nalévání nápojů a podávání jídla Obrázek 11: Řecké divadlo 10

6. Něco o Vesuvu Vesuv (italsky Monte Vesuvio) je jednou z nejznámějších sopek světa a také činný stratovulkán na Apeninském poloostrově v Itálii. Sopka se vypíná 1281 metrů nad Neapolským zálivem. Pravděpodobně nejznámější jeho erupce nastala v roce 79 n. l. za trvání římského impéria. Vesuv po staletí dřímal, pak ale vybuchl s katastrofickou silou. Pyroklastické proudy (žhavé mračno, projev explozivních sopečných erupcí) zcela zničily římská města Pompeje, Herculaneum, Oplomtis a Stabie a zahubily každého, kdo nestačil utéct. Během exploze bylo do atmosféry vyvrženo velké množství sopečného materiálu a plynů, které vytvořili mračno zasahující pravděpodobně až do výšky 37km. Událost to byla natolik hrůzná, že ji popsalo mnoho autorů. Krátké erupce byly od roku 79 následovány častějšími relativně delšími erupcemi začínajícími v roce 1631 a končícími prozatím rokem 1944. Z nejbližšího městečka Ercolano vede k Vesuvu 11km dlouhá silnice. Zhruba 1km od sopky je parkoviště pro automobily, z něhož lze pěšky dojít ke kráteru za 20 minut. K sopce vedla sedačková lanovka, ale byla zničena výbuchem v roce 1944. Když jsem měl možnost Vesuv navštívit, jevil se mi jako neškodný kopec, ale říká se, že Vesuv je jako časovaná bomba, která může kdykoliv vybouchnout, při tom zničit nejen Neapol ale i mnoho dalších měst a vesnic a mohlo by to ohrozit několik milionů lidí, kteří v této oblasti žijí. Dnes je Vesuv obrostlý zelení, kráter se dá obejít, maličko z něj stoupá dým. Při jasném počasí je krásný výhled na Neapolský záliv a Neapol. Obrázek 12: Vesuv 11

Obrázek 13: Kráter Vesuvu Obrázek 14: Kráter Vesuvu Obrázek 15: Kráter Vesuvu 12

7. Zkáza Pompejí K prvnímu skutečně velkému neštěstí došlo při zemětřesení v roce 62 n. l. kdy se z města stala hromada sutin. Ještě se pracovalo na obnově města po zemětřesení, když Vesuv, který byl po staletí považován za vyhaslou sopku a tedy plný vinic a venkovských vil i luxusních obydlí 24. října roku 79 n. l., krátce popoledni se probouzí k životu a vybuchuje s neúprosně ničivou silou a zasypala velkou část okolí uragánem popílku a lapilů, zatímco se proudy lávy a bahna vylévaly z kráteru a stékali po bocích vulkánu. Silná erupce byla tak náhlá a nečekaná že překvapila lidi žijící pod Vesuvem zcela nepřipravené. Mnoho jich zastihla velice bolestivá smrt při pokusu o útěk z města. Peklo trvalo tři dny, pak přišlo ticho. Připomínkou této tragédie jsou sádrové odlitky lidských i zvířecích těl ve chvíli, kdy je zastihla smrt, které při archeologickém výzkumu našli vědci a udělali jejich sádrové odlitky. Dnes jsou vystaveny ve dřevěné pyramidě uprostřed amfiteátru. Zhlédnutí těchto obětí v člověku zanechá hluboké dojmy. Obrázek 16:Pohled na odlitky obětí 13

8. Závěr Touto prací jsem chtěl všem přiblížit jedno zajímavé místo, které zaniklo v dávné době a znovu vyšlo na světlo světa teprve před necelými třemi staletími, a které jistě stojí za návštěvu. I já doufám, že se tam ještě někdy vrátím. Obrázek 17:Odjezd z Pompejí 14

Hlavní zdroje: 1) Maria Antonietta Lozzi Bonaventura: Pompeje v obrazové rekonstrukci: archeologický průvodce, ARCHEOLIBRI s.r.l, Roma, 2012. 2) Alberto C. Cerpiceci: Pompeje dnes a jak vypadaly před 2000 lety; VERBEL and Co. S.a.s., Napoli, 1997. 3) Fotografie archiv autora 15