Keltojazyčné obyvatelstvo Bretaně

Podobné dokumenty
Státní symboly Francie. Trikolora (vlajka) La Marseillaise (hymna) Státní znak Galský kohout

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

:05 1/5 ALBÁNCI V ŘECKU


Kontinent : Evropa. Oblast: Západní Evropa Francie

VELKÁ BRITÁNIE. rozloha km 2 počet obyvatel 60 mil. úřední jazyk angličtina hlavní město Londýn britská libra státní zřízení monarchie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název: Vodstvo Evropy

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

Školní dílo. Žákovská prezentace. Španělsko

Hodnocení roku 2016 a očekávání v roce 2017

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

R E G I O N Á L N Í Z E M ĚP I S

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název: Osídlení Evropy

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta katedra psychologie. Bakalářská práce. Role jazyka v etnickém uvědomění Bretonců

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

Technické parametry výzkumu

Slováci v Srbsku a v Chorvatsku - Slovaks in Serbia and Croatia

VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie

MAPA VÝZKUMU 13/03/2015 1

Spojené království Velké Británie a Severního Irska

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Velká Británie km 2 62,5 mil. obyv. (2012) Londýn Angličtina (skotština, velština) libra EU, NATO, G8, OECD konstituční monarchie Alžběta II.

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Název: Zonálnost Afriky

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Problematika tvorby podnikatelského záměru internetového projektu

Soutěže od Kvida Polívky

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

ANALÝZA: Nesezdaná soužití v ČR podle výsledků SLDB

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

*Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta České Budějovice ** IDS Praha

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Metodologie práce dětí a mládeže na vědeckých a technických projektech

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Španělsko

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STEM - Středisko empirických výzkumů, Chlumčanského 5, Praha 8 SPORTOVNÍ SÁZKY. Bleskový průzkum STEM pro APKURS

Názor na rozšířenost a míru korupce u veřejných činitelů a institucí březen 2016

Ř E C K O. Termín : září Relaxačně-poznávací zájezd

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Antoine De Saint Exupéry

Svatby v české společnosti

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Schéma výzkumu listopad 2012

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Regionální identity v ČR

FLEXIBOOK 1 : 1. Zpracování výsledků doprovodného výzkumu. Martin Chvál,

Hodnocení výdajů státu v jednotlivých oblastech sociální politiky

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

OLOMOUCKÁ AGLOMERACE. (širší kontext)

Sympatie české veřejnosti k některým zemím prosinec 2015

PRVNÍ EXPEDICE STRUČNÁ HISTORIE VÝZKUMU OCEÁNU PRŮZKUM HLUBIN

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze


Vizuální interpretace leteckých a družicových snímků u dospívajících

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Název materiálu. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013

Sociální politika v perspektivě životního cyklu obsah kurzu a podmínky splnění

Hodnocení stavu životního prostředí v ČR a v místě bydliště

8. Věda a technologie, informační společnost

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

coachpage.cz MARKETINGOVÝ VÝZKUM Faktory ovlivňující nákupní chování ve vztahu ke koupi automobilu TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS

Studium Studium oboru IBEROAMERIKANISTIKA

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

Člověk a společnost. 20. Problematika vymezení pojmu minorita. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová.

Vnímání zeleného marketingu mladou generací s aplikací na automobilový trh

Kontinent : Evropa. Oblast: Východní Evropa. Litva, Lotyšsko, Estonsko

Vždyť si to přečtou...

Hodnocení stavu životního prostředí - květen 2016

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Transkript:

06. 07. 2016 08:43 1/5 Keltojazyčné obyvatelstvo Bretaně Keltojazyčné obyvatelstvo Bretaně Obrázek č.1: Vlajka Bretaně 1) Úvod Bretaň je historická provincie na západě Francie ležící na polostrově stejného jména a současně také jeden z francouzských regionů (viz. obrázek níže). Žije zde přes 3 miliony obyvatel. Bretonci jsou keltský národ, původně pocházejíci z Británie. Odtud také pochazí název tohoto národa. Žijí ve francouzkých regionech, a to nejen v Bretani, ale i v regionu Loire-Atlantique a jejich celkový počet je asi 4,3 milionů. Z tohoto počtu jich přibližně 240 000 ovládá jejich tradiční keltský jazyk, bretonštinu. Tedy, z těchto čísel je vidět, že většina příslušníků tohoto národa používá pro komunikaci francouzštinu jako většina obyvatel Francie. Otázkou však je, jestli se Bretonci cítí jako Francouzi, či 2) 3) 4) nikoliv. Práce se zabývá keltojazyčným obyvatelstvem (Bretonci) v Bretani, jejich jazykem, zvyky, kulturou, identitou, postavením ve společnosti, případnými rozdíly mezi Francouzi a Bretonci a jejich vzájemných vztahů. Práce s také bude zábývat i regionem samotným. Obrázek č. 2 : Poloha Bretaně 5). Cíl práce

Last update: 06. 06. 2016 10:15 keltove_v_bretani_2014 http://www.hks.re/domains/hks.re/wiki1/doku.php?id=keltove_v_bretani_2014 Výzkumná otázka V čem tkví etnická identita Bretonců? 1. 2. 3. 4. Odlišuje je od ostatního obyvatelstva Francie pouze jejich jazyk bretonšitna? Co je podstatné pro jejich kulturu? Jak vnímají sami sebe? Jak Bretonce vnímají ostatní obyvatelé Francie? Cílem naší práce je zodpovědět předem námi stanovené výzkumné otázky. Zaměřili jsme se na obyvatele Bretaně jako na keltojazyčné obyvatelstvo a na rozdíly mezi nimi a dalším obyvatelstvem Francie. Snažili jsme se zjistit, jak sebe vnímají Bretonci, a co je tak odlišuje od jiných Francouzů. Jsou opravdu tolik jiní, nebo je zbytek této země nebere jako někoho jiného, jako minoritní skupinu? Považují se oni za minoritu? Literární rešerše K seznámení se s Kelty velice dobře slouží kniha Keltové od Annaleny Staudte-Lauber 6). Vyrovnaný a harmonický přístup k životu, jaký vedli Keltové, byl dle dochovaných záznamů vždy ukázkový. Jejich vztah k životu, k přírodě, vnímání mýtů, umění, poezie či hudby je velice poutavě vylíčeno v díle Tajemný svět Keltů od Claire Hamilton a Steva Eddy 7), kde je mnoho ilustrací, ale také několik keltských básní či příběhů. Poutavou publikací o vyspělé civilizaci starověkých Keltů je kniha českého autora Jana Filipa, Keltská civilizace a její dědictví od Jana Filipa 8), kde je mimo jiné vylíčeno, jak si potomci keltského obyvatelstva stále zachovávají svou identitu i patriotismus. Dále se zabývá problematikou jazyka, strukturou společnosti, náboženskými představami či vylíčením válečných představ. Kniha s výstižným názvem Bretaň od Dirka Schrödera 9) popisuje dřívější samostatnou zemi, která je dnes pouze částí Francie. Rozebírá veškeré kulturní a přírodní bohatství. A mimo jiné může dobře posloužit jako průvodce pro turisty. V knize nalezneme také například informace o možnostech stravování a ubytování. Velmi zajímavé informace nám poskytuje rozhovor se Zdeňkem Hrbatou, poskytnutý měsíčníku pro světovou literaturu Plav. 10) V textu se zabývají otázkami jako například co je určujícím znakem bretonské literatury nebo kam až sahají kořeny starobylé bretonské kultur. Rozeberou i vzájemné vztahy francouzských obyvatel a Bretonců. Vztahy mezi Bretonci a Franky byly po staletí nepřátelské. Otázkou bretonského jazyka se zabývá také Madeleine Adkins v článku Will the real Breton please stand up? Language revitalization and the problem of authentic language 11) Ve stručnosti tento článek pojednává o obnovování bretonštiny. Článek Celtic? It's in the blood 12), který vyšel v Daily Mail se zabývá příbuzenstvím keltojazyčných národů v různých zemích. Podle autora článku keltská etnicita tkví v lingvistické historii. http://www.hks.re/domains/hks.re/wiki1/ Printed on 06. 07. 2016 08:43

06. 07. 2016 08:43 3/5 Keltojazyčné obyvatelstvo Bretaně Metodologie K vypracování této seminární práce byly zvoleny metody kvalitativního i kvantitativního výzkumu. Obě zmíněné metody mají své výhody, ale také nevýhody. Způsobem kvantitativním získáváme statistické údaje od mnoha respondentů, v relativně krátkém časovém období, avšak neumožní hlubší pohled do dané problematiky. Pro tento výzkum, v teoretické části, bylo užito techniky studia dokumentů. Tato technika byla vybrána pro svoji nenáročnost a nízké náklady, jelikož se jedná o čerpání sekundárních dat z internetových a literárních zdrojů. Nevýhodu spatřujeme pouze v nejistotě, zda jsou čerpané informace správné a aktuální. V praktické části byla zvolena metoda kvalitativní a to přesněji technika sběru dat v podobě polostandardizovaného rozhovoru. Tato technika je časově náročnější, jelikož respondent může odbíhat od tématu, ovšem velkou výhodou je to, že nám umožňuje dostat se hlouběji do problematiky. Jedná se o předem připravené otázky, které jsou v průběhu rozhovoru dále rozvíjeny, a to k vysvětlení vyřčených informací či k dalšímu prohloubení tématu. V dnešní moderní době jsme respondenty sháněli na sociální síti Facebook a na stránce Couchsurfing, kde komunikace probíhá bez problémů. Po obdržení odpovědí na předem připravené dotazy se dále můžeme tázat na doplňující otázky, které nám více pomohou zjistit přesnější odpověď a stanovisko určitého respondenta. Základní informace o respondentech jméno pohlaví věk místo původu profese Metig žena 21 Brest studentka Dylan muž 22 Brest student Pierre muž 52 Paříž profesor Lena žena 36 Bordeaux malířka Maurice muž 28 Marseille barman Melina žena 15 Paříž studentka Tabulka č. 1: Informace o respondentech Bretaň Bretaň je provincie v západní Francii, ležící na poloostrově stejného jména, ležícím mezi kanálem La Manche a Atlantským oceánem. Je to jeden z 27 francouzských regionů. Rozloha Bretaně je 27 208 km² a žije zde 3 217 800 obyvatel (údaj z roku 2011). 13). V posledních letech počet obyvatel Bretaně mírně roste, a to díky přílivu emigrantu. Bretaň je rozdělena na 4 departementy: Côtes-d'Armor, Finistère, Ille-et-Vilaine a Morbihan. Původně k Bretani patřilo i území dnešního departementu Loire-Atlantique, s hlavním městem Nantes které bylo dříve hlavním městem Bretaně. Jihovýchodní část Bretaně, departement Loire-Atlantique, byl od Bretaně oddělen v roce 1941. Poté se novým hlavním městem regionu stalo Rennes. Hlavní město Rennes ja také největším městem v regionu. Město má 206 604 obyvatel 14), je zde několik historických památek a má vlastní univerzitu. Mezi další důležitá města patří Vannes, přístav Brest a Lorient. Úředními jazyky regionu Bretaň jsou francouzština a bretonština. Většina obyvatel jsou římští katolíci, ale lze zde najít i malé procento muslimů, a to z řad emigrantů.

Last update: 06. 06. 2016 10:15 keltove_v_bretani_2014 http://www.hks.re/domains/hks.re/wiki1/doku.php?id=keltove_v_bretani_2014 Bretaň je region s poměrně vysokým místem srážek, častými mlhami, studeným mořem a skalnatým pobřežím. Rozdíly mezi teplami v létě a zimě nejsou příliš velké, a to díky oceánskému klimatu. 15) Obrázek č. 3: Mapa Bretaně 16) Symboly Bretaně Vlajka: Vlajka s názvem Gwenn ha du je asi nejznámější symbol Bretaně. Setkáváme se s ní všude, na radnicích, u budov různých institucí, v přístavech a někteří místní obyvatelé si jí dokonce lepí na auta vedle SPZ. Bretonský název vlajky Gwenn ha du znamená v překladu černá a bílá. Spolu s vlajkou Cornwallu jsou jedinnými černobílími vlajkami na světě. Vlaja byla zhotovena v roce 1923 architektem Morvanem Marchalem. M. Marchal tvořil vlajku ze znaků, které jsou spojovány s Bretaní. 17) http://www.hks.re/domains/hks.re/wiki1/ Printed on 06. 07. 2016 08:43

06. 07. 2016 08:43 5/5 Keltojazyčné obyvatelstvo Bretaně Obrázek č. 4: Vlajka Bretaně 18) Národní hymna: Hymnou Bretaně je stará bretonská píseň Bro gozh ma zadoù, což v českém překladu znamená Zem mých otců. Hymna je hrána při slavnostních a oficiálních příležitostech.