Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Podobné dokumenty
Důsledky rozmachu impéria

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_19_D_II. Ročník: I. Dějepis

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ ŘÍM

STAROVĚKÝ ŘÍM - REPUBLIKA

85 př. n. l. jednání u Dardanu Sulla felix 84 př. n. l. zavražděn Cinna 83 př. n. l. návrat Sully 82 př. n. l. bitva u Collinské brány Sullova

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Na základě mapy a učebnice odpověz na otázky: 2. Který kmen osídloval střed Itálie? 3. Který kmen osídloval jih Itálie?

Starověký Řím. Osnova: 1) Úvod. 2) Zrození Říma. 3) Římské království. 4) Římská republika

Otázka: Dějiny a kultura starověkého Říma. Předmět: Dějepis. Přidal(a): hugi4 ETRUSKOVÉ A POČÁTKY ŘÍMSKÉHO MĚŠTSTKÉHO STÁTU.

Počátky starověkého Říma

Pozdní republika II.

Antický Řím Krize římské republiky

OBSAH. Předmluva 13.

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

Apeninský poloostrov. Řím králů. Řím republikou

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

OVLÁDNUTÍ ITÁLIE. Co bude následovat?

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Občanské války, první triumvirát VY_32_INOVACE_11_17

TESTY (

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/13. Název materiálu: Mezopotámie - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Otázka: Starověký Řím. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Stepan95

SPOLEČNOST V ŘÍMĚ a) patricijové

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

VY_32_INOVACE_01_II. /37_Dějepis Krize římské republiky

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Jak se žilo. ve starověkém Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

OBSAH. Pfedmluva... 13

České stavovské povstání

Antický Řím Etruskové

Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Antický Řím Římská republika II.

Antický Řím Římská republika I.

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Úvod do dějepisu; Pravěk; Starověk. Mapy a didaktické pomůcky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Zánik lidských kultur, přírodních národů multikulturní svět

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

D. Starověký Řím 1. Geografické vymezení starověké Itálie

Starověký Řím. 1) Etruskové. Vznik Říma.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

ALEXAMENOS SE MODLÍ KE SVÉMU BOHU. Graffiti, 2. století, Muzeum Diokletiánových lázní Řím

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura starověku. Český jazyk - literatura

Římští prozaikové GYMNÁZIUM A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY ZLÍN. Tematická oblast. Datum vytvoření

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Opakování 6. ročníku. eneolit =

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VÁLKY PUNSKÉ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_16

- vyučený sochař, ale plně se věnoval filosofii zabýval se etikou, gnozeologií, sebereflexí a filosofickou antropologií

KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Kdy začaly války? Aleš Mučka

Starověk. Nejstarší státy Vznikají v blízkosti řek, kde je teplejší podnebí, dostatek vody a úrodná půda.

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Španělsko

ANTICKÝ ŘÍM (753 př.n.l. 476 n.l.)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ŘÍMSKÉ CÍSAŘSTVÍ. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

36. hodina Řecko. 2) Zápis: První evropská civilizace Základy moderních věd matematika, fyzika, filozofie, historie Demokratické uspořádání států

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

dílna světa, průmyslově nejrozvinutější vývoz lokomotiv, textilních strojů a látek 1851 první světová výstava v Londýně největší vojenské a obchodní

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Starověký Řím - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová

Jméno a příjmení: 1. Zakroužkuj správnou odpověď TEST STAROVĚKÝ ŘÍM 1. Řím byl podle pověsti založen: a) Pompeiem a Crassem b) Romulem a Remem c) Caesarem 2. Jeden ze sedmi pahorků, na nichž vznikl Řím, se nazýval: a) Capitol b) Capiteus c) Caplan 3. Nejvyspělejším kmenem na území Itálie byli: a) Langobardi b) Latinové c) Etruskové 4. Itálie leží na poloostrově: a) Pyrenejském b) Apeninském c) Peloponéském 5. Etruskové psali: a) latinkou b) hieroglyfy c) klínovým písmem 6. Roku 510 př.n.l. vzniklo nové státní zřízení: a) republika b) císařství c) království 7. Nejmenšími jednotkami římské armády byly: a) Centauři b) Centurie c) Centale 8. Neurozený původ měli: a) Patricijové b) Populáři c) Plebejové 9. Pozemkovou reformu provedli: a) Bratři Gracchové b) Bratři Seleukovci c) Bratři Ptolemáiové 10. Spartakovo povstání bylo: a) povstání senátorů b) povstání otroků c) povstání patricijů /10b

2. Vytvoř dvojice VY 32 INOVACE 1/01 založení Říma podle legendy konec království v Římě zavraždění Caesara první sepsané římské zákony (Zákony dvanácti desek) zánik římské říše 44 př. n. l. 476 n. l. 753 př. n. l. 510 př. n. l. 449 př. n. l. 3. Které země Řím ovládl při svých výbojných válkách? (použij atlas) /5b 4. V letech 264 146 př. n. l. probíhaly tzv. Punské války: a. Kdo v nich proti sobě bojoval? b. Proč k válkám došlo? c. Jak dopadly? /5b 5. Jedním z nejvýznamnějších vládců Říma byl Caesar. Popiš jeho vládu čím vším se zapsal do historie? /3b 6. Vysvětli pojmy: DIKTATURA = TRIUMVIRÁT = PROSKRIPCE = 7. Co znamenala následující slovní spojení, v jakých situacích a kým byla řečena? /3b Kostky jsou vrženy! I ty, Brute?! Veni, vidi, vici /6b 8. Za jakých okolností zanikla Římská říše? /3b Celkem: /35b

ŘEŠENÍ 1. Vyber správnou odpověď 1b, 2a, 3c, 4b, 5a, 6c, 7b, 8c, 9a, 10b 2. Vytvoř dvojice založení Říma podle legendy konec království v Římě zavraždění Caesara první sepsané římské zákony (Zákony dvanácti desek) zánik římské říše 753 př. n. l. 510 př. n. l. 44 př. n. l. 449 př. n. l. 476 n. l. 3. Které země Řím ovládl při svých výbojných válkách (použij atlas) Mezi římské provincie patřili: Galie, Hispánie, Makedonie, Egypt, Sicílie, Korsika a další 4. V letech 264 146 př. n. l. probíhaly tzv. Punské války: a. Kdo v nich proti sobě bojoval? Řím s Kartágem (bohaté město na severu Afriky) b. Proč k válkám došlo? Kartágo chtělo ovládnout západní část Středozemního moře c. Jak dopadly? Kartágo poraženo, srovnáno se zemí 5. Jedním z nejvýznamnějších vládců Říma byl Caesar. Popiš jeho vládu čím vším se zapsal do historie? Jedním z nejvýznamnějších politiků a vojevůdců římské říše. Roku 60 př. n. l. uzavřel Caesar s Popeiem a Crassem tzv. první triumvirát. Důsledkem této dohody byl Caesar rok nato zvolen konzulem. Po dobytí Itálie jmenován diktátorem. Zavedl řadu reforem. Významně rozšířil občanské právo. Roku 46 př. n. l. zreformoval římský kalendář (Juliánský kalendář). Zároveň byl jeden z měsíců nazván jeho jménem - Iulius - červenec. Roku 44 n. l. zavražděn senátory v senátu. 6. Vysvětli pojmy: DIKTATURA = politická moc je neomezeně držena diktátorem nebo politickou skupinou TRIUMVIRÁT = spojenectví tří mocných politických nebo vojenských vůdců PROSKRIPCE = představovaly prohlášení člověka za nepřítele státu, následoval trest smrti 7. Co znamenala následující slovní spojení, v jakých situacích a kým byla řečena? Kostky jsou vrženy! - překročit Rubikon, zásadní osudové rozhodnutí, Caesar před dobytím Itálie I ty, Brute?! Caesar při jeho vraždě v senátu, známé také jako I ty, můj synu?

Veni, vidi, vici Caesar, Přišel jsem, viděl jsem, zvítězil jsem po rychlém vítězství v Malé Asii 8. Za jakých okolností zanikla Římská říše? r. 476 n. l. dobyli Římskou říši Ostrogóti, posledního římského krále Romula Augustula sesadil Adoaker