HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Podobné dokumenty
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

povrch, členitost a pohoří

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Nejdelší řekou Evropy je.

Jméno: Jihovýchodní Evropa patří k nejméně hospodářsky rozvinutým oblastem.

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

ročník 9. č. 13 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

očekávaný výstup ročník 9. č. 18 název

ročník 7. č. 29 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročník 8. č. 10 název

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

ročník 9. č. 24 název

očekávaný výstup ročník 9. č. 14 název

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

ročník 7. č. 19 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročník 7. č. 36 název

ročník 7. č. 23 název

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

ročník 7. č. 22 název

opakování očekávaný výstup

ročník 9. č. 19 název

ročník 7. č. 15 název

Projevy a chování obratlovců

ročník 6. č. 17 název

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

ročník 7. č. 18 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

ročník 7. č. 21 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

ročník 7. č. 26 název

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

Programy Microsoft Windows MS Word Internet Explorer

ročník 9. č. 21 název

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

ročník 7. č. 17 název

ročník 9. č. 20 název

ročník 7. č. 27 název

ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Samohlásky a souhlásky pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Jméno: Nástupcem Jana Lucemburského se stal jeho syn. Říká se, že nepadne daleko od. Ale v tomto případě to nebyla. Král

ročník 9. č. 16 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

ročník 6. č. 14 název

ročník 9. č. 22 název

ročník 7. č. 28 název

ročník 6. č. 11 název

ročník 7. č. 16 název

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

ročník 8. č. 13 název

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

1) Státy střední Evropy 5.r.

ročník 9. č. 27 název

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

ročník 8. č. 10 název

ročník 9. č. 26 název

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Voda - pracovní list

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Transkript:

č. 1 název Hranice státu ČR a Evropa anotace V pracovních listech žáci získávají základní znalosti o České republice. Testovou i zábavnou formou si ověřují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6.

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky. b) Urči světové strany S, J, V, Z a zakresli je do mapy.

2. Česká republika je. Vylušti odpověď. Zakroužkuj každé třetí písmeno a dostaneš odpověď. A B S F CH R I Z D S L C B U E M K M Ž H E Č T V P S R C E O L Y P X N Y. 3. Vybarvi mapu ČR zelenou a hnědou pastelkou. Pracuj s atlasem.

4. Doplň slova ze závorky. Česká se rozděluje do oblastí. Na se nachází, západní tvoří. Tvar ČR je ve směru od k. (protáhlý, republika, západu, dvou, východě, Čechy, východu, část, Morava) 5. Správně přiřaď spoj čarou. království Česká republika je: náboženský stát demokratický stát teroristický stát 6. Zakroužkuj správnou odpověď. Má Česká republika moře? ANO NE 7. Napiš název hlavního města ČR a jméno prezidenta České republiky. Hlavní město ČR je Prezident ČR se jmenuje..

8. Červenou pastelkou obtáhni nejdelší hranici a tento stát pojmenuj. Pracuj s atlasem.

9. Seřaď správně popletená písmena a napiš slova správně na linku. Dostaneš tak názvy 4 symbolů ČR. H M L J Y K V N A A A státní státní K O S T U A K A N O Č N Á R V Í N N Í Z T klenoty

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA řešení 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky. b) Urči světové strany S, J, V, Z a zakresli je do mapy.

2. Česká republika je srdcem Evropy. Vylušti odpověď. Zakroužkuj každé třetí písmeno a dostaneš odpověď. A B S F CH R I Z D S L C B U E M K M Ž H E Č T V P S R C E O L Y P X N Y. 3. Vybarvi mapu ČR zelenou a hnědou pastelkou. Pracuj s atlasem. Samostatná práce žáků

4. Doplň slova ze závorky. Česká republika se rozděluje do dvou oblastí. Na východě se nachází Morava, západní část tvoří Čechy. Tvar ČR je protáhlý ve směru od západu k východu. (protáhlý, republika, západu, dvou, východě, Čechy, východu, část, Morava) 5. Správně přiřaď spoj čarou. království Česká republika je: náboženský stát demokratický stát teroristický stát 6. Zakroužkuj správnou odpověď. Má Česká republika moře? ANO NE 7. Napiš název hlavního města ČR a jméno prezidenta České republiky. Hlavní město ČR je Prezident ČR se jmenuje Praha. Václav Klaus_do roku 2013.

8. Červenou pastelkou obtáhni nejdelší hranici a tento stát pojmenuj. Pracuj s atlasem. SRN

9. Seřaď správně popletená písmena a napiš slova správně na linku. Dostaneš tak názvy 4 symbolů ČR. H M L J Y K V N A A A státní hymna státní vlajka K O S T U A K A N O Č N Á R V Í N N Í Z T korunovační klenoty státní znak