Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Opakování Asie - pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

ČÍNA Země středu. HOR_52_INOVACE_Z.7.10.notebook. September 04, 2013

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

JAPONSKO - HOSPODÁŘSTVÍ

STATISTIKY REGISTRACÍ VOZŮ PODLE TYPU KONCOVÉHO ZÁKAZNÍKA LEDEN 2017

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Japonsko. Projekt EGS - Den Zemí

OCHRANA OSOB ZA MIMOŘÁDNÝCH UDÁLOSTÍ VY_32_INOVACE_S3_RZV_6

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

DUM č. 16 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

Politické rozdělení Střední Ameriky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

DÁNSKO. rozloha km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Nejméně rozvinuté země světa. Vyčleněno OSN na základě HDP, zdravotních, k výživě se vztahujících, vzdělanostních apod. charakteristik.

UČEBNÍ PLÁNY PLATNÉ OD 1. ZÁŘÍ 2018

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Název: Jihovýchodní Asie

Digitální učební materiál

Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci. Japonsko

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

STATISTIKY REGISTRACÍ VOZŮ PODLE TYPU KONCOVÉHO ZÁKAZNÍKA. Prosinec 2015

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Asie Přírodní podmínky - opakování

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Rok 2006 v ČR; R; ehk. Nehody na pozemních komunikacích ch a jejich následky. Pplk. Ing. Josef TESAŘÍK. Policejní prezidium ČR, ŘSDP

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (Jižní Afrika) Učební pomůcky: Viz doplňování slov do textu ZÁPIS

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Atlantský oceán pracovní list

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Seznam šablon - Zeměpis

SUCHOZEMSKÉ A VODNÍ EKOSYSTÉMY ZEMĚDĚLSTVÍ A RYBOLOV

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

JAPONSKO, SRÍ LANKA, THAJSKO, KAMBODŽA

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová

Severní Amerika. Mapa

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

OPAKOVÁNÍ EVROPY - pracovní list

USA AUTOMOBILOVÝ PRŮMYSL

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Transkript:

Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 405 Autor: Mgr. Lenka Pavlíková Datum: 8.2.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa Téma: Japonsko Druh učebního materiálu: Pracovní list Anotace: Materiál slouží k upevnění a procvičení učiva o Japonsku, může sloužit i k ověření znalostí probraného tématu. Žáci pracují s atlasem světa. Ověřeno 16.2.2012

Japonsko Označ správnou odpověď: Japonsko je ostrovní stát. Rozkládá se na čtyřech hlavních ostrovech: a) Kuba, Haiti, Portoriko, Jamajka b) Honšú, Šikoku, Hokkaidó, Kjúšú c) Sumatra, Jáva, Borneo, Celebes Mnohé z japonských ostrovů jsou vrcholy sopek vyčnívající nad hladinu. Japonsko je postihováno výbuchy sopek a zemětřeseními velmi často.příčinou je a) pohyb litosférických desek b) vliv mořských proudů c) nedostatek úrodné půdy Japonsko má bohatou historii.patří k nejstarším státům světa. Do novodobé historie se zapsala města Hirošima a Nagasaki. Jsou známá tím, že a) to kdysi byla hlavní města Japonska b) sem byly za 2. světové války svrženy atomové bomby c) odsud startují japonské rakety do vesmíru Japonsko je označováno jako země vycházejícího slunce. Je to proto, že a) leží na východě b) tady slunce nezapadá c) tudy probíhá datová hranice Současné Japonsko je vysoce rozvinutý stát s vyspělým zemědělstvím i průmyslem, který se zaměřuje na vývoz: a) nerostných surovin b) ovcí, koz, skotu a koní c) aut, lodí, elektroniky a fototechniky Japonci jsou největším výrobcem a vývozcem osobních automobilů. Nejznámější značky jsou: a) Peugeot, Citroen, Renault b) Volkswagen, Audi, Opel c) Honda, Toyota, Mazda

Japonsko jako ostrovní stát se intenzivně věnuje rybolovu. Je však celým světem kritizováno za lov chráněných a) žraloků b) sardinek c) velryb Nicméně konzumace ryb přispívá k tomu, že se Japonci dožívají nejvyššího průměrného věku na světě. Rodí se však málo dětí. To má za následek, že a) obyvatelstva ubývá b) přibývá dětí a mládeže c) obyvatelstvo stárne Japonci jsou k sobě velmi slušní, jsou skromní, pracovití, zdvořilí. Při výchově dětí kladou důraz na: a) bojová umění b) vzdělání c) drogy a alkohol Státní zřízení Japonska je: a) království b) republika c) císařství Doplň správný pojem z dolní nabídky: Tradiční japonský oděv.. Jídlo z masa, rýže, zeleniny, ryb.. Japonský válečník.. Zmenšenina stromu pěstovaná v mělké misce Japonská měna Národní sport bojovníků s velkou váhou Společnice Bojové umění.. Skládačka z papíru

Pilot sebevrah Gejša, kimono, bonsai, suši, samuraj, kamikadze, sumo, origami, aikido, jen

Označ správnou odpověď: Japonsko - řešení Japonsko je ostrovní stát. Rozkládá se na čtyřech hlavních ostrovech: a) Kuba, Haiti, Portoriko, Jamajka b) Honšú, Šikoku, Hokkaidó, Kjúšú c) Sumatra, Jáva, Borneo, Celebes Mnohé z japonských ostrovů jsou vrcholy sopek vyčnívající nad hladinu. Japonsko je postihováno výbuchy sopek a zemětřeseními velmi často.příčinou je a) pohyb litosférických desek b) vliv mořských proudů c) nedostatek úrodné půdy Japonsko má bohatou historii.patří k nejstarším státům světa. Do novodobé historie se zapsala města Hirošima a Nagasaki. Jsou známá tím, že a) to kdysi byla hlavní města Japonska b) sem byly za 2. světové války svrženy atomové bomby c) odsud startují japonské rakety do vesmíru Japonsko je označováno jako země vycházejícího slunce. Je to proto, že a) leží na východě b) tady slunce nezapadá c) tudy probíhá datová hranice Současné Japonsko je vysoce rozvinutý stát s vyspělým zemědělstvím i průmyslem, který se zaměřuje na vývoz: a) nerostných surovin b) ovcí, koz, skotu a koní c) aut, lodí, elektroniky a fototechniky Japonci jsou největším výrobcem a vývozcem osobních automobilů. Nejznámější značky jsou: a) Peugeot, Citroen, Renault b) Volkswagen, Audi, Opel c) Honda, Toyota, Mazda Japonsko jako ostrovní stát se intenzivně věnuje rybolovu. Je však celým světem kritizováno za lov chráněných a) žraloků b) sardinek

c) velryb Nicméně konzumace ryb přispívá k tomu, že se Japonci dožívají nejvyššího průměrného věku na světě. Rodí se však málo dětí. To má za následek, že a) obyvatelstva ubývá b) přibývá dětí a mládeže c) obyvatelstvo stárne Japonci jsou k sobě velmi slušní, jsou skromní, pracovití, zdvořilí. Při výchově dětí kladou důraz na: a) bojová umění b) vzdělání c) drogy a alkohol Státní zřízení Japonska je: a) království b) republika c) císařství Doplň správný pojem z dolní nabídky: Tradiční japonský oděv kimono Jídlo z masa, rýže, zeleniny, ryb suši Japonský válečník samuraj Zmenšenina stromu pěstovaná v mělké misce bonsai Japonská měna jen Národní sport bojovníků s velkou váhou sumo Společnice Bojové umění Skládačka z papíru Pilot sebevrah gejša aikido origami kamikadze Gejša, kimono, bonsai, suši, samuraj, kamikadze, sumo, origami, aikido, jen