Jazyková první pomoc 100 Představitelé státu 101 Bibliografická poznámka 103 Encyklopedické heslo 105 kontakty na zastupitelské úřady Čr 110 Důležité



Podobné dokumenty
Gr a n d A nse. nor d. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

dominikánská republika

Politické rozdělení Střední Ameriky

1. Největší státy počet obyvatel.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Administrativní dělení Kuby dle ústavy z roku 1976

Severní Amerika. Mapa

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

Administrativní dělení Kuby dle ústavy z roku Ukázka knihy z internetového knihkupectví

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

STÁTY A JEJICH HRANICE

O b s a h Původní obyvatelé... 7 Přicházejí Španělé Přicházejí Britové Rozkvět plantáží Zlé časy Korunní kolonie...

Seznam šablon - Zeměpis

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Karibik. Karibik resp. ostrovy se v něm nacházející jsou také někdy nazývány jako Západní Indie.

Obsah. Rukopis knihy vznikl v rámci výzkumného záměru MSM. Kniha vychází ve spolupráci s pro.libri., o. s. Markéta Křížová, Libri, ISBN

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Osnova Případová studie obecně Chile Základní vymezení Vnitřní podmínky rozvoje Vnější podmínky rozvoje Hospodářský rozvoj Dosažené výsledky Brazílie

Zeměpisná olympiáda 2012

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2012

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

OBSAH. Jižní Amerika 6 Severní a Střední Amerika 38 Afrika 104 Antarktida 228

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Amerika. - celkem 904 milionů lidí mil.obyvatel S.Amerika a 400 J.Amerika (k roku 2007)

Počet obyvatel: Rozloha: km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Afrika Severní region. Státy část I

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Základy práva I 1. přednáška

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Základní škola kameničky. Seminární práce ze zeměpisu. Madagaskar. Zuzana Štorková. 6.třída

I) STÁTY Kanada USA (= United States of America)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

GLOBALIZACE. 1.vlna globalizace: druhá polovina 19.st. význam průmyslové revoluce a koloniální expanze 2.vlna globalizace: konec 70 let 20.st.

Zeměpisná olympiáda 2012

DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Historie (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

KOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Pravěk na našem území. Skládačka

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 10. přednáška Nový Zéland

Zeměpisná olympiáda 2012

Současný svět Projekt č. CZ.2.17/3.1.00/32038, podpořený Evropským sociálním fondem v rámci Operačního programu Praha adaptabilita

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

Pojmy Amerika I.část

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Bitva o Alžír 79 Francouzi a válka v Alžírsku 83 Válka v Alžírsku a nástup generála de Gaulla k moci 85 De Gaulle a válka v Alžírsku 89 Alžírsko mezi

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

1. okruh Mezinárodní migrace obyvatelstva

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

Předmět: Vlastivěda Vl. Naše vlast ČR - poloha ČR, obyvatelé ČR, členění na kraje, sousedé ČR

Co všechno víme o starším pravěku?


ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Zelená brána Černé země

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Zeměpis. 7. ročník. 1. Rozdělení světa - Pevniny a oceány. - Státy a jejich hranice

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Světový den výživy

Kuba je největší ostrovní stát v Karibiku. Je

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Transkript:

Obsah Indiánské kultury před příchodem Evropanů 7 Lovci a sběrači 7 taínové a karibové 8 Španělská kolonizace 12 Setkání dvou světů 12 konec Indiánů na Españole 14 Medová tráva 16 Francouzští piráti 20 Bratři z pobřeží 20 Cukrová revoluce 23 Cukřenka Evropy 26 Nejbohatší kolonie 26 život na plantážích 29 Dřímající vesuv 35 Nejúspěšnější otrocké povstání v historii 39 volnost, rovnost, bratrství 39 Jsem toussaint Louverture 42 Černá republika 47 Cena za svobodu 50 Chaos a bída 50 Mezinárodní izolace 56 rozdělená společnost 58 americká okupace 62 Bolavé místo karibiku 62 v zájmu amerických občanů 63 Négritude, noirisme a haitská renesance 67 Diktatura Duvalierů 70 Dozvuky americké okupace 70 Papa Doc 72 Baby Doc 79 Naděje a zklamání 84 Dechoukaj 84 Staré i nové problémy 88 Česko haitské vztahy 95 Základní informace pro české turisty 98

Jazyková první pomoc 100 Představitelé státu 101 Bibliografická poznámka 103 Encyklopedické heslo 105 kontakty na zastupitelské úřady Čr 110 Důležité instituce: 110 Seznam zkratek 111 6

Indiánské kultury před příchodem Evropanů Lovci a sběrači tradiční interpretace nejstarších dějin karibské oblasti předpokládaly, že se zde první indiánští obyvatelé objevili jen krátce před počátkem křesťanského letopočtu. Nicméně nové archeologické metody umožnily posunout dobu příchodu prvních lidí na karibské ostrovy až do 7. 9. tisíciletí před n. l. Předpokládá se, že prvními obyvateli souostroví velkých antil (tedy ostrovů Puerto rico, Española Haiti, kuba a Jamaika) byli lovci, kteří sem dospěli ze Severní ameriky. Badatelé věří, že během poslední doby ledové klesla hladina moře v karibiku asi 100 m pod současný stav. ostrovy tak byly mnohem větší a od pevniny je oddělovaly jen úzké průlivy, snadno překonatelné na člunech nebo primitivních vorech. Nejstarší obyvatelé Haiti patrně lovili tropické tuleně, suchozemské hlodavce a ptáky. Zanechali po sobě ovšem jen málo stop, stejně jako nositelé dalších, méně početných migračních vln ze střední ameriky. Jen na několika místech podél toků řek a v ústích se nalezly kamenné nástroje, zejména hroty šípů a oštěpů; je jisté, že tito lovci již znali oheň. S postupem doby začali svůj jídelníček doplňovat sběrem mořských mlžů, jejichž lastur využívali k výrobě nástrojů. třebaže většina nálezů z první fáze zalidnění karibiku pochází z jeskyní, soudí archeologové, že její protagonisté žili hlavně pod širým nebem a jako ochranu před nepříznivým počasím si budovali jednoduché chatrče z proutí. Se zbytky této populace se údajně setkal kolumbus během své první plavby na Haiti a kubě. Podal alespoň zprávu o komunitách lovců a sběračů a označil je jmény Ciguayo nebo Ciboney. Jsou to divoši: nemají domy ani osady, ani pole; jedí jen želvy, ryby a to, co uloví v horách, psal počátkem 16. století budoucí guvernér kuby Diego velázquez. Proto archeologové někdy všechny rané indiánské kultury v karibiku, které ještě neznaly keramiku, nazývají ciboney. toto slovo z jazyka

Indiánské kultury před příchodem Evropanů 8 taínů pozdější dominantní populace na velkých antilách mělo znamenat kamenný člověk. Není ale jisté, v jakém významu ho sami taínové v kolumbově době používali. v každém případě ve 3. tisíciletí před n. l. dospěla do karibiku další skupina přistěhovalců, tentokrát z dnešního východního pobřeží Brazílie. Byli to příslušníci velké jazykové skupiny arawac, jejichž příbuzní dodnes žijí ve velkém počtu na území Jižní ameriky. v době příchodu Evropanů obývali čtyři ostrovy velkých antil a také Bahamy. Historikové a archeologové v návaznosti na první španělské kronikáře označují arawacky mluvící Indiány z velkých antil jako taíny. Je to ovšem v podstatě chybný název, neboť arawacký výraz taíno znamená náčelník. Taínové a Karibové Přírodní podmínky umožnily v karibské oblasti rozvoj tropického zemědělství, jehož původ ovšem musíme opět hledat v Jižní americe. asi od 2. tisíciletí před n. l. se rozvíjelo pěstování manioku, hlízovité rostliny, která spolu se sladkými brambory, batáty, představovala nejdůležitější plodinu této oblasti. Maniok není příliš náročnou plodinou z hlediska zemědělské práce, zato jeho úprava před konzumací je dosti zdlouhavá. většina druhů manioku totiž obsahuje jedovatou šťávu, proto se hlízy musí nejprve rozdrtit na dřevěných struhadlech. rozdrcená masa se pak zbavuje šťávy v pletených trubkovitých lisech a suší na mělkých ošatkách. takto získaná mouka je velmi trvanlivá. Podle potřeby ji stačí smísit s vodou a na rozpálených kamenech upéct placky. Mimo to se z Mexika rozšířila na karibské ostrovy znalost pěstování kukuřice a také tabáku, který taínové používali k rituálním účelům (během obřadů kouřili nebo vdechovali tabákový prach). S rozvojem zemědělství souviselo i budování zavlažovacích systémů a terasovitých polí na ostrovech, které si vynucovalo koordinovanou spolupráci velkého počtu lidí, a tedy již předpokládalo existenci rozvrstvené společenské organizace. taínové také už ve 2. tisíciletí před n. l. znali keramiku. archeo logové u nejstarších typů nádob rozpoznávají návaznost na keramiku rozšířenou v deltě orinoka. Později se však

Encyklopedické heslo Úřední název: republika Haiti (republique d Haiti/repiblik Dayiti) Státní zřízení: republika v čele s prezidentem. výkonná moc: hlavou státu je prezident, v čele vlády stojí ministerský předseda. vláda je sestavována předsedou vlády po konzultaci s prezidentem. Prezident je volen na pětileté období, poslední volby proběhly v únoru 2006. Předseda vlády je jmenován prezidentem a schválen Národním shromážděním. Zákonodárná moc: dvoukomorové Národní shromáždění se skládá ze Senátu (13 senátorů volených na šestileté období, třetina Senátu se obměňuje vždy po dvou letech) a Poslanecké sněmovny (83 křesel, poslanci jsou voleni lidovým hlasováním na čtyřleté období). Soudní moc: Nejvyšší soud nebo kasační soud Rozloha: 27 750 km 2 Měnová jednotka: HtG (haitský gourde) = 100 centimů, s velice pohyblivým kursem Poloha: Zabírá západní třetinu ostrova Hispaniola v souostroví velkých antil. tento ostrov leží mezi 72 74 z. d. a 18 až 20 s. š. k Haiti náleží i několik ostrovů, nejznámější jsou La Gonâve, La tortue (tortuga), Les Cayemites, Île de anacaona a La Grande Caye; o ostrov Navasse se Haiti dlouhodobě sváří s USa. Hlavní město: Port au Prince v Gonavském zálivu (přibližně 846 000 obyvatel, přesnější údaje neexistují vzhledem ke stále pokračující migraci z venkova do přeplněných slumů v okolí), založeno 1749. Další města: Cap Haïtien a Port de Paix na severním pobřeží, Gonaïves v Gonavském zálivu, Jacmel na jižním pobřeží Úřední jazyk: Francouzština, kreolština (kreyòl ayisyen). tímto jazykem mluví na Haiti asi 8 milionů lidí, jinými slovy téměř celá populace. a také dnes už asi 3,5 milionu haitských emigrantů především v kanadě, USa a Francii, v Dominikánské republice, na kubě a na Bahamách. kreolština vychází

Encyklopedické heslo 106 převážně z francouzštiny (90 % slov má francouzský základ, zásadně odlišná je ovšem výslovnost a morfologie) obohacené o prvky z indiánských jazyků (arawac), západoafrických jazyků, portugalštiny a španělštiny. Užívání v literatuře je dodnes sporadické, ale počet vydávaných děl se každým rokem zvyšuje. Existují i noviny, rozhlasové a televizní programy v kreolštině. Počet obyvatel: 8 308 504 (sčítání 2006; nicméně na tyto údaje nelze zcela spoléhat). Etnické složení: 95 % černoši, 5 % mulati (míšenci bělochů a černochů) a běloši Náboženství: Převážně římskokatolické 80 %, protestanti (různých denominací) 16 %, zároveň nejméně polovina obyvatelstva praktikuje vúdú. Politika: formálně parlamentní demokracie, fakticky ale velmi nestabilní, příslovečně korupční režim, místními obyvateli přezdívaný kleptokracie Administrativní dělení: 10 departmánů Členství: oas, osn, Fao, UNESCo, WHo, SELa aj. Ekonomika: opět neexistují spolehlivě ověřitelné údaje. Jisté je, že Haiti je nejchudší zemí na západní polokouli a jednou z vůbec nejchudších na světě. více než 80 % obyvatel žije pod hranicí chudoby. ostrov má jen minimum nerostných surovin (marginální těžba bauxitu). Exportuje se káva, nafta, kakao, importují se potraviny a stroje. Ekonomická stagnace je výsledkem předchozích nevhodných ekonomických politik haitských vlád, politické nestability, nedostatku kvalitní orné půdy, poškození životního prostředí a setrvávání na tradičních technologiích, nedostatku veřejných investic do lidských zdrojů, odchodu velké části nejen inteligence, ale vůbec práceschopné populace do zahraničí i neexistence fungujícího soudního systému. Chronický obchodní deficit Haiti se datuje už od 60. let 20. století. Převrat v roce 1991 a nezodpovědná ekonomická a finanční politika tehdejšího režimu vyvolaly v letech 1991 94 prudký ekonomický pokles. Mezinárodní sankce kulminovaly v květnu 1994 embargem osn na veškeré zboží vstupující do země s výjimkou humanitárních dodávek (potraviny, léky). recese se zastavila až roku 2004. Inflace, která na konci roku 2003 vyšplhala na 42,7 %, dosáhla