Se Smetanou za sochami

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Sochy, pomníky a pamětní desky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projdem Brodem A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Ladislav Šaloun externí učitel / speciální škola sochařská

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Série - Bezbariérové trasy Českou republikou Plzeň město piva

Rozkvět kultury a umění

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Metodika k vzdělávacímu programu Obrazy historie regionu pro učitele II. stupě ZŠ

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Kultura v 2. polovině 19. století

22. OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. 1. Ladislav Šaloun a Alois Dlabač: Soutěžní návrh na pomník Františka Palackého v Praze, 1898

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice ročník

D A Č I C E R U H O S K OST K O U

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

HOSTINNÉ. Trasa č. 1 Panoráma. 14 km. Trasa: (značení až od Červené Výšinky)

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Sousoší Nanebevzetí Panny Marie

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Program akcí Matice české na období září až prosinec 2013

Praha je hlavní a současně největší město České republiky. Leží na řece Vltavě. Je sídlem velké části státních institucí a množství dalších

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Učebnice pro ZŠ Velkoopatovicko, pracovní list Zápis z vyučovací hodiny: Viz níže pracovní list Otázky a úkoly k opakování: Viz. pracovní list Test:

Virtual Cup Vysočinou ze Žďáru nad Sázavou

PO STOPÁCH MĚSTSKÉHO ZNAKU

Očekávaný výstup: Hodnocení:

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

PŘÍRUČKA K VYHLÁŠCE všechna platná místa zákazu požívání alkoholu. MĚSTO HOŘICE Obecně závazná vyhláška města Hořice č. 5/2009 (změna: OZV č.

Městské muzeum Jevíčko

VIII. stanoviště rozhovor s rodiči - hodnocení činností v průběhu zápisu, co dítě zvládlo a co nezvládlo

OPLOCENÍ SOCHY KRAKONOŠE VE SMETANOVÝCH SADECH

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_131 Datum: 22.3.

České divadlo po 2. světové válce

INVESTIČNÍ AKCE MĚSTA HOŘICE V ROCE 2016

P O S T O P Á C H P Ř E D K Ů. a n e b n e t r a d i č n í p u t o v á n í p o h o l e š o v s k ý c h p a m á t k á c h

Eva Kordová Kultura a vzdělávání

Kvíz ze Svatého Václava

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.

EDUCALL Měsíčník gymnázia, střední odborné školy a základní školy EDUCAnet Praha s.r.o.

HOSTINNÉ. Trasa č. 3 Okolo Hostinného. 6,5 km Hostinné Poštovní Dvůr Hostinné. Trasa:

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Zastupitelstvo městské části U S N E S E N Í

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Radomil Kašpar. starosta města Litomyšl

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Památný strom. projekt Náš region

o selfie je nutno pořídit +- z pohledu jako obrázek na fotce (žádné fotky z kilometrové vzdálenosti a opačného směru)

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

VY_32_INOVACE_01 Hudba v boji za svobodu_37

VY_32_INOVACE_14_ NÁRODNÍ DIVADLO_38

1. Svinkův obrázek (na cestě vpravo směr Dašov) 2. Kříž Suchnů (vlevo za obcí směr Želetava) 3. Boží muka (u rybníka U sv.jana)

Zmizelé Košťany. Po stopách starých Košťan

Pracovní list - leden 2016

Číslo: 1 Rok: 2010/11 ZŠ A MŠ VODĚRADY ŠKOLNÍ ČASOPIS V RÁMCI PROJEKTU ŠKOLY PRO VENKOV

BOŽANOVSKÝ PÍSKOVEC. Václav Rybařík

Zmizelí sousedé aneb po stopách hořických Židů Hledačka, která připomíná nejznámější židovské památky v severní části města

Příloha č. 1 - Tajenka

Zpráva o semináři Radecký dědictví.

Test - naše vlast (obecné informace, státní symboly historické dědictví) Metodický list

Výstup na Mont Blanc. 9. září 2016

Cestovatelský blog - Amsterdam 2017

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

SPORTOVNÍ QUEST HOŘICE

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

PĚVECKÝ KONCERT LAUREÁTEK MEZINÁRODNÍ PĚVECKÉ SOUTĚŽE A. DVOŘÁKA V KARLOVÝCH VARECH 2013

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

Městská památková zóna tentokráte již v Ústí nad Orlicí pro změnu iz samaljota zimoj.

ZŠ Bystřice pod Lopeníkem BYSTŘÍK

N o t á ř s k ý z á p i s

Ahoj! Dne naše parta, ve složení 4 dívek (Natálka, Lucka, Maruška a Vany) a jednoho (věčně spícího) Volodi, měla šanci navštívit hlavní

Žádost občanů. Věc: Žádost občanů o vyhlášení staré lípy v katastru obce Drahelčice Památným stromem.

asdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopiasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdifghjklzxc

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

JINDŘICHOHRADECKÝ ZNAK

HOSTIVICKÁ SOKOLOVNA. Přehled stavebního vývoje. Zpracoval: Jiří Kučera

Anotace: Nové učivo Sbírka pro Národní divadlo- pracovní list k textu. Opakování-křížovka na opakování pojmů k Národnímu divadlu.

Bedřich Smetana. Obnovená premiéra NA ZAČ ÁTKU BYL MALÝ ŽERTÍK... NEJSL AVNĚJŠÍ OPERETA KR ÁLE VALČÍKŮ. Premiéry a 9. 2.

TIC BRNO. Brno s průvodcem

CZ.1.07/1.1.02/

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Se Smetanou za sochami http://middleczech.kr-stredocesky.cz/cs/bedrich-smetana/ aneb Questový průvodce pod vrchem Gothardem http://www.zusbreznice.cz/odkazy-zajimavosti-hudebni-nastroje-klavir-bedrich-smetana.cz

Obtížnost: fyzicky nenáročné, většinou po travnatém povrchu Délka cesty: 500 metrů Čas: ½ hodiny Kdy je vhodné trasu projít: je přístupná celoročně, pokud prší nezapomenout holínky i pláštěnku, v zimě omést sníh Začátek: sochy Přátelé stromoví před budovou ZŠ Na Daliborce, dále pokračujte dle mapy či veršů Vybavení na cestu: tužka a dobrá nálada a náš průvodce Pro nalezení pokladu je třeba vyluštit tajenku pozorně sledujte text! Vždy si přečtěte celý odstavec, než začnete luštit. Hledané slovo dopište na řádky, písmeno s příslušným číslem patří do tajenky. TAJENKA: --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 3738 39 --- --- --- ---. 40 41 42 43 Tajenka Ti napoví, kde se ukrývá poklad. 2

Mapa 3

Vítej milý poutníku, říkat mi můžeš Bedřichu. Jsem muž, který je mrtev dávno, na klavír se mi dobře hrálo. Bohužel už to neumím, hudbě však dosti rozumím. Provedu Vás místem s kameny, kde můj rod má hluboké kořeny. V tu chvíli, kdy byly sochy stvořeny, vznikla zde v Hořicích krása na zemi. http://www.50801.cz/html/album%2014.htm 4

1. Svou pouť začneme u budovy školy, kde začínají Smetanovy sady. Její jméno zní Daliborka, rok založení devatenáct set trojka. Před ní stojí Přátelé stromoví - to jsou ty dvě děti se stromy. Pojmenování dostala od Dalibora, spolku, kde hrálo se písniček hora. V jakém roce byly zhotoveny sochy Přátelé stromoví? --- --- --- --21 Jak se jmenuje autor sousoší? --- --- ---- --- --- --- --15 7 12 2. Vedle Daliborky krásný park se rozléhá, po mém příjmení se nazývá. Uvidíte hodně soch a stromů, no řekněte, kdo by chtěl jít domů. Zelenou branou vstříc sadům se vydáte, jděte rovně a se sochou Jánošíka se shledáte. 3. Bohatým bere a chudým dává, slovenský Robin Hood patří mu sláva. Jeho první pomník na světě je to, Habsburkům nelíbilo se to. Frantovi Úprkovi patří autorská práva, iniciátor pomníku - Jan Kyselo mu z povzdálí mává. To je ten výtvarník, muzejník, učitel, který se na umístění soch v mém parku podílel. 5

O jaký předmět se Jánošík opírá? O --- --- ---- --- --- --- 1 2 Kterou nohu má Jánošík více vpředu? --- --- ---- --- --- --- 33 39 --- --- ---- --- --- --- a 18 E --- --- ---- --- --- --- 8 Z jakého stromu jsou listy, které obklopují malířovu hlavu? z --- --- ---- --- 43 9 4. Od zbojníka vydáme se doleva, narazíme na pomník Petra Maixnera. Známého hořického rodáka, malíře, co namaloval, je až k nevíře. Na výzdobě kostela se podílel, nedá se říci, že by málo práce měl. Časopisy Květy či Světozor, pro svoji malířskou rodinu byl to vzor. Namaluje šipku, vlevo se dejte, hudebníka skvělého jistě poslouchejte. 5. Byl to muž mnoha tváří, který svým uměním všechny na kolena sráží. Jeho dcera byla pěvkyně, je vidět, že to mají v rodině. Socha jeho je z mramoru a žuly - - známka toho, že ho Hořičáci milovali. V Americe na cestách byl pár let, Čechy mu chyběly, proto vrátil se zpět. V Hořicích též vystoupil, devadesát let před Prahou tu jeho pomník byl. Jaký hudební nástroj se nachází pod sochou Antonína Dvořáka? --- --- --- --- 36 23 Jaké dva výtvarné nástroje jsou zobrazeny na pomníku? L Kolik postav se celkem kromě skladatele vyskytuje na pomníku? (slovy) --- --- ---- --- --- 16 17 6

6. Po monumentu Antonína Dvořáka čeká na nás drobná Ptačí studánka. Studánka s žabkami celá z kamene, líbila by se vám, ne že ne. Kocián Vobišové povolení dal, socha tu stojí a bude stát dál. Z jakého lomu byl použit balvan pod pomníkem? Otázka: Kolik velkých kamenů leží v blízkosti studánky? (slovy) --- --- ---- 7. Pár kroků od Ptačí studánky dva husité stojí, rozhlíží se po parku a někam ukazují. Ti dva následovali slepého vůdce, který nepoznal porážku ve válce. Čtyři sta osmdesáté výročí bitvy na Gothardu bylo, když se sousoší Suchomelovo objevilo. V Hořicích můžete obdivovat i husitský pomník - mohylu, již zveme Mohejlík. Připomíná nám též hořickou bitvu, stojí na kopci Hořelidě podobném Řípu. Z --- --- --- --- --- --- --- --- --- --- 32 14 35 34 20 27 --- --- --- --- --- --- 29 38 Komu patřil lom? Č. --- --- --- --- --- --- --- --- --- 25 Kteří pánové podle návrhu vytvořili sochu? --- --- ---- --- --- a --- --- ---- --- 31 7

8. Nyní vás zavedu k mému pomníku, dobrý pozor dávej, milý poutníku. Jeník a Mařenka z Prodané nevěsty - - nic dobrého to však nevěstí. Prémiovou sochu mou tu stvořil sochař akademický Mořic Černil. Šest tisíc pět set hodin ji vyráběl, v práci se skoro utápěl. František Adolf Šubert na mém odhalení proslov měl, byl to Národního divadla první ředitel. Co drží Bedřich Smetana ve své pravé ruce? --- --- ---- --- --- 19 4 Co má Mařenka na botách? --- --- ---- --- --- 3 40 41 Jaké květiny lze nalézt v zadní části pomníku? --- --- ---- --- 26 42 9. Od mé sochy k Alšovi, umělci a malířovi. Jan Kyselo měl nápad dobrý, postavit Mikolášovi pomník chrabrý. Malíř se toho však nedožil. Jeho sochu vytvořil, hořický sochař Vyskočil, aby tu s námi umělec navždy byl. Na památku díla jeho vytesal do kamene něco svého. Jaký je nápis na pomníku v levé spodní části podstavce? (z pohledu malíře) --- --- --- --- --- --- --- 13 30 --- --- --- --- --- --- --- 11 8

11. Od Krakonoše slyším vřískání, připomíná mi orlí volání. Vydáme se k bráně vstupní, patří Václavu Weinzettlovi. Orli střeží bránu pečlivě, nepustí do sadu duše neklidné. 10. K nejhezčí soše v parku se nyní vydáme, s Krakonošem se shledáme. Tuto sochu mám nejvíc rád, více než svůj pomník snad. Možná proto, že je z pohádky O chudé vdově s dvěma děťátky. Šaloun vytvořil tuto sochu skromně, rád bych si ji vystavil u sebe v domě. Kolik nehtů je vidět na Krakonošových rukou? (slovy) --- --- ---- --- 37 Co má na hlavě Mařenka (zdrobněle)? --- --- --- --- --- --- ---- 22 Kolik květin je celkem na obou dvou sloupech? --- --- ---- --- --- --- ---- --- 6 Jaký název se objevuje na obou sloupech? --- --- ---- --- --- --- --- ---- --- 5 --- --- ---- --- 28 9

12. Historická budova sokolní teď před námi se objeví. Cvičiště v podobě amfiteátru za ní stálo, hodně sportovních klání se zde odehrálo. Sokolovna, to je velká hala, od roku devatenáct set dvacet jedna sportu pomáhala. Kamenný Tyrš před sokolovnou sedí, představuje filosofa ve chvíli zamyšlení. Byl to velký myslitel, Sokola byl velitel. Tyrš si na křesle pohodlně sedí, tvůrcem byl Plichta - tohle všichni vědí. Na tvorbě questu Se Smetanou za sochami aneb Questový průvodce pod vrchem Gotthardem se na konci své devítileté docházky na ZŠ Na Habru podíleli: Kaki & Kaki, Radka, Poky, Sarah, Andy, Páťa, Lukáš, Deny, Anča, Michal, Karel, Bety, Zuzana, Tomáš, Singy a Pavel Červen 2016 Jak se jmenuje náměstí, pojmenované podle tohoto myslitele? --- --- ---- --- --- --- ---- náměstí 10 24 Tady naše putování končí, vem si tužku, luštit začni. Sady jsme prošli sem a tam, doufám, že se sem znovu podívám. Až najdeš poklad, poutníku, zanech po sobě malou vzpomínku. Další zdroje obrázků a mapy: http://www.horice.org/cz/kultura/dalsipametihodnosti/smetanovy-sady/ http://www.aukce-pohlednic.com/23-pohlednice/12- kralovehradecky-kraj/42-jicin/270/ Velké poděkování patří PhDr. Oldřišce Tomíčkové z hořického muzea, která se pro nás stala důležitým zdrojem informací při tvorbě našeho questu. 10