VY_52_INOVACE_Vl.Pe.16

Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_Vl.Pe.17

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.6

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.14

Název: Osídlení Evropy

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Listopad 2012

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_VO.Vr.10

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Slované na českém území a Sámova říše

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Počátky českých dějin

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná

Vlastivěda v 5. ročníku

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

GERMÁNI. asi p.n.l. - ve Skandinávii a na Jutském poloostrově žije skupina kmenů s podobnou kulturou - označovány jako germánské kmeny

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česká republika je národnostně jednotným státem. Podle sčítání lidu k se k národnosti české přihlásilo přibližně 90,4% populace.

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

VY_32_INOVACE_4Kuch. Život za vlády prvních Přemyslovců

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 20_Kosinová Název materiálu: Evropské vodstvo Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_VO.Vr.5

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

ročník 9. č. 13 název

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Místo, kde žijeme

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A JEHO SVĚT VZDĚLÁVACÍ OBOR ČLOVĚK A JEHO SVĚT VYUČOVACÍ PŘEDMĚT VLASTIVĚDA

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Státní hranice a typy států podle polohy

Měsíční učební plán 7. ročník

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

Charakteristika předmětu:

SEVERNÍ EVROPA. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí:

VY_52_INOVACE_Ze.Du.36

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny (dálkové studium) TÉMATA

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list Prezentace Test Pokus Souvislý text

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tematický plán. Září. Říjen. Listopad. Předmět Vlastivěda. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. hod./týd. 2. Školní rok 2018/2019. Ročník V.

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

18 vlastivěda dum Kulturní památky.notebook. February 05, 2014

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 7.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ročník VIII. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Okolní krajina- světové strany, orientační body, místní region. Působení lidí na krajinu a životní prostředí,vliv krajiny na život lidí.

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Transkript:

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/21.1342 VY_52_INOVACE_Vl.Pe.16 AutoSave 1

Vlastivěda 5.ročník Obyvatelstvo Evropy Mgr. Vlasta Pecková AutoSave 2

Využití v hodině Téma: Obyvatelstvo Evropy Očekávané výstupy: - seznamuje se s jednoduchými údaji o obyvatelstvu Evropy - vyhledává jednoduché údaje na mapě Evropy - zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti Využití při vyučování: Snímek č.5 - Slouží k výkladu a zároveň jsou tu motivující otázky Snímek č.6 - Slouží k výkladu Snímek č.7 - Popiš rozdíly Snímek č.8 - Otázky pro opakování Snímek č.9 - Slované Snímek č.10 -Germáni Snímek č.11 - Románi Snímek č.12 - Rómové AutoSave 3

Zdroje Chalupa P.,Štiková V.:"Vlastivěda 5 Česká republika jako součást Evropy,",učebnice pro 5.ročník, Nová škola 2006, Teplá M.:"Zeměpis pro 8.ročník zvláštní školy", Parta,1997 http://cs.wikipedia.org/wiki/germ%c3%a1ni http://cs.wikipedia.org/wiki/slovan%c3%a9 http://cs.wikipedia.org/wiki/romov%c3%a9 Italské děti,24.4.2012 Kupec Sámo,20.4.2012,15.00 hod. http://www.google.cz/imgres?q=kupec+samo&hl=cs&biw=1366&bih=633 &gbv=2&tbm=isch&tbnid=bixn6wgdrtbn9m: &imgrefurl=http://www.ceskatelevize.cz/specialy/nejvetsicech/dokumenty _osobnosti_71 &docid=wfxoyhstoygvmm&imgurl=http://www.ceskatelevize.cz/specia ly/nejvetsicech/img/osobnosti/99.jpg&w=320&h=347 &ei=t92st6bmm8pgtqbj9pyoba&zoom=1&iact=hc&vpx=286&vpy= 133&dur=337&hovh=234&hovw=216&tx=136&ty=122&sig= 113288667949643722069&page=1&tbnh=141&tbnw=130&start=0 &ndsp=23&ved=1t:429,r:1,s:0,i:68 M. Office -Word 2003 - klipart Moravské děti,24.4.2012, http://www.google.cz/imgres?q=italsk%c3%a9+d%c4%9bti&um=1 &hl=cs&sa=n&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw= 1366&bih=633&tbm=isch&tbnid=COZyaxnsmBP6cM: &imgrefurl=http://filmcenter.cz/cz/film/detail/262 kral zlodeju&docid= 1x1L3D9d7XxP4M&imgurl=http://filmcenter.cz/uploaded/w670/2008022 2045712 kral zlodeju ktg.jpg&w=670&h=473&ei=lvmst6acgjhzsga 37iICA&zoom=1&iact=hc&vpx=515&vpy=254&dur=91&hovh=189 &hovw=267&tx=176&ty=131&sig=113288667949643722069&page=2 &tbnh=134&tbnw=211&start=20&ndsp=25&ved=1t:429,r:2,s:20,i:118 http://www.google.cz/imgres?q=kroje+morava&start=107&um=1 &hl=cs&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw=1366 &bih=633&tbm=isch&tbnid=crzqrjvmtqp2fm: &imgrefurl=http://www.jizni morava.cz/%3ftpl%3d51%26typ%3d2% 26id%3D6492&docid=7GfqQ1kjAdNf1M&imgurl=http://www.jiznimorava.cz/doc/img/3815.jpg&w=1000&h=692 &ei=zfqst8xpjytdsgby6cnaba&zoom=1&iact=hc&vpx=392&vpy=242 &dur=93&hovh=187&hovw=270&tx=196&ty=121&sig= 113288667949643722069&page=5&tbnh=130&tbnw=152&ndsp=28 &ved=1t:429,r:9,s:107,i:81 Smart Notebook 10 + galerie Obrázek Rómové, 21.4.2012,20.00 hod. http://www.google.cz/imgres?q=romov%c3%a9+z+indie&start=123 &um=1&hl=cs&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw= 1366&bih=633&tbm=isch&tbnid=BYsLhQmmPig4gM: &imgrefurl=http://archiv.radio.cz/romove/povolani.html&docid=iaw5pkl woipqum&imgurl=http://archiv.radio.cz/romove/pictures/jsuk.jpg&w= 480&h=317&ei=JPaST5DPHMr2sgaKxdHIBA&zoom=1&iact=hc&vpx= 114&vpy=334&dur=914&hovh=182&hovw=276&tx=96&ty=155&sig= 113288667949643722069&page=6&tbnh=123&tbnw=187&ndsp=25 &ved=1t:429,r:18,s:123,i:99 AutoSave 4

Obyvatelstvo Evropy ěným Původ mil. lidí. převážně Rasy iné rasy? národy: ománské. Románi /Ugrofinové yvatelé m AutoSave 5

Osídlení Evropy je nerovnoměrné. Nejhustěji jsou osídleny oblasti??????? Evropy Nejřidčí zalidnění mají: země skandinávské horské oblasti Jižní Evropy severní oblasti Ruska. Většina obyvatel žije ve městech. Kolem některých velkoměst vznikla souvisle obydlená místa /AGLOMERACE/např. pařížská, londýnská/ AutoSave 6

Vy_52_Inovace_Vl.Pe.16 Na obrázcích si prohlédněte děti ze střední Evropy a jižní Evropy. Popište v čem se liší http://www.google.cz/imgres?q=italsk%c3%a9+d%c4%9bti&um=1 &hl=cs&sa=n&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw= 1366&bih=633&tbm=isch&tbnid=COZyaxnsmBP6cM: &imgrefurl=http://filmcenter.cz/cz/film/detail/262 kral zlodeju&docid= 1x1L3D9d7XxP4M&imgurl=http://filmcenter.cz/uploaded/w670/2008022 2045712 kral zlodeju ktg.jpg&w=670&h=473&ei=lvmst6acgjhzsga 37iICA&zoom=1&iact=hc&vpx=515&vpy=254&dur=91&hovh=189 &hovw=267&tx=176&ty=131&sig=113288667949643722069&page=2 &tbnh=134&tbnw=211&start=20&ndsp=25&ved=1t:429,r:2,s:20,i:118 http://www.google.cz/imgres?q=kroje+morava&start=107&um=1 &hl=cs&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw=1366 &bih=633&tbm=isch&tbnid=crzqrjvmtqp2fm: &imgrefurl=http://www.jizni morava.cz/%3ftpl%3d51%26typ%3d2% 26id%3D6492&docid=7GfqQ1kjAdNf1M&imgurl=http://www.jizni morava.cz/doc/img/3815.jpg&w=1000&h=692 &ei=zfqst8xpjytdsgby6cnaba&zoom=1&iact=hc&vpx=392&vpy=242 &dur=93&hovh=187&hovw=270&tx=196&ty=121&sig= 113288667949643722069&page=5&tbnh=130&tbnw=152&ndsp=28 &ved=1t:429,r:9,s:107,i:81 AutoSave 7

Obyvatelstvo Evropy AutoSave 8

Germáni zpět Germáni je společné označení pro řadu kmenů, které žily ve starověku v Evropě. Částečně jsou jejich potomky současné národy hovořící germánskými jazyky Koho bys přiřadil ke Germánům? Německo, Rakousko, V. Británie AutoSave 9

Románi zpět Označení národů mluvících románskými jazyky. Francie, Itálie, Španělsko. AutoSave 10

Slované zpět České země jsou etnická a jazyková skupina Indoevropanù žijící především ve střední a východní Evropě. Do historie výrazně poprvé vstoupili na počátku 6. století Jak to bylo v českých zemích? Pře Ku P V součastnosti mluvčí slovanských jazyků obývají více než polovinu území Evropy. Jazyk: v 9.a 10.st. mluvili praslovanštinou, ta se rozpadla na různé jazyky Písmo:první HLAHOLICE, dále CIRILICE /dala základ azbuce/, u některých slovanských jazyků se používá LATINKA. Koho bys zařadil ke Slovanům? AutoSave 11

http://www.google.cz/search?hl=cs&cp=6&gs_id=0&xhr=t&q=romov% C3%A9&qscrl=1&nord=1&rlz=1T4ADFA_csCZ472CZ476 &bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.,cf.osb&ion=1 &wrapid=tljp133503012286700&um=1&ie=utf 8 &tbm=isch&source=og&sa=n&tab=wi&ei=avgst7b1aontsgaauuceba &biw=1366&bih=633&sei=bfkst66ca4tzsga7wkipba &um=1&hl=cs&qscrl=1&nord=1&rlz=1t4adfa_cscz472cz476&biw= 1366&bih=633&tbm=isch&tbnid=BYsLhQmmPig4gM: &imgrefurl=http://archiv.radio.cz/romove/povolani.html&docid=iaw5pkl woipqum&imgurl=http://archiv.radio.cz/romove/pictures/jsuk.jpg&w= 480&h=317&ei=JPaST5DPHMr2sgaKxdHIBA&zoom=1&iact=hc&vpx= 114&vpy=334&dur=914&hovh=182&hovw=276&tx=96&ty=155&sig= 113288667949643722069&page=6&tbnh=123&tbnw=187&ndsp=25 &ved=1t:429,r:18,s:123,i:99 Vy_52_Inovace_Vl.Pe.16 Rómové zpět Romové / Cikáni jsou etnikum, jehož kořeny sahají do středověké Indie. Datum jejich příchodu do Evropy není možné přesně určit, protože se jednotlivé skupiny Romů rozptylovaly po Evropě nezávisle na sobě, každá svou cestou. Rómský jazyk. Mnoho Romů však za svůj mateřský jazyk považuje jazyk země ve které žijí, nebo mluví smíšeným jazykem, který je kombinací romštiny a jazyka dané země. Watch video http://www.youtube.com/watch?v=uu44r6qqkhw Rómská historie-příchod Rómů do Evropy Mapa migrace Rómů do Evropy z Indie AutoSave 12