Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis MINULÝ ČAS PROSTÝ VY_32_INOVACE_AK_2_06 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
Název školy Název šablony Předmět Tematický celek Téma Klíčová slova Druh učebního materiálu Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Anglický jazyk Zásadní gramatické struktury pro SOU Minulý čas prostý Minulý čas, WAS, WERE, koncovka -ed, otázka, zápor Prezentace (Microsoft PowerPoint) Metodický pokyn Datum vytvoření 11. 7. 2013 Prezentace je určena pro žáky SOU. Prezentaci lze použít jak pro žáky tříletých, tak čtyřletých maturitních oborů v závislosti na probírané gramatické látce, které je materiál věnován.
Past simple Tento čas vyjadřuje v minulosti ukončený děj nebo stav, který se udál nebo nastal v určitou dobu, a který nemá žádný vztah k přítomnosti. Doba děje je jasná z kontextu nebo přímo vyjádřená příslovečným určením. Pro pravidelná slovesa platí, že za významové sloveso v základním tvaru přidáme koncovku ed a máme vytvořen minulý tvar (platí pro kladné věty). Je-li sloveso nepravidelné, musíme použít jeho druhý tvar (préteritum). Pro tvorbu otázky a záporu používáme pro všechny osoby pomocné sloveso did, za nímž následuje významové sloveso v základním tvaru. Pomocné sloveso nepřekládáme!
1. I painted (já maloval) 1. We painted (my jsme malovali) 2. You painted (ty jsi maloval) 2. You painted (vy jste malovali) 3. He painted (on maloval) 3. They painted (oni malovali) She painted (ona malovala) It painted (ono malovalo) Ve výše uvedeném příkladu jsme použili pravidelné sloveso PAINT (malovat), ale můžeme místo něj dosadit jakékoliv jiné pravidelné významové sloveso a časování bude probíhat analogicky (obdobně). Př: I worked, you worked, he worked, we worked, you worked, they worked. V případě, že sloveso je nepravidelné, vyhledáme jeho druhý tvar a použijeme jej ve všech osobách beze změn: Př: COME (přijít) jeho druhý tvar je CAME (přišel) 1. I came (já přišel) 1. We came (my jsme přišli) 2. You came (ty jsi přišel 2. You came (vy jste přišli) 3. He came (on přišel) 3. They came (oni přišli) She came (ona přišla) It came (ono přišlo)
Při tvorbě záporu používáme pomocné sloveso did not (ve zkráceném tvaru didn t). Dále musíme mít na paměti, že minulost nám při záporu vytvoří pomocné sloveso did a tudíž již nepoužíváme za významovým slovesem koncovku ed nebo préteritní tvar slovesa! 1. I didn t paint 1. We didn t paint 2. You didn t paint 2. You didn t paint 3. He didn t paint 3. They didn t paint She didn t paint It didn t paint Při tvorbě otázky používáme pomocné sloveso did. Na prvním místě ve větě pak bude pomocné sloveso, dále osoba (zájmeno či jméno) a dále významové sloveso. I v otázce platí, že za významovým slovesem nepoužíváme koncovku ed nebo jeho préteritní tvar! 1. Did I paint? (maloval jsem?) 1. Did we paint? (malovali jsme?) 2. Did you paint? (maloval jsi?) 2. Did you paint? (malovali jste?) 3. Did he paint? (maloval?) 3. Did they paint? (malovali?) Did she paint? (malovala?) Did it paint? (malovalo?)
Zkrácená odpověď na otázku vypadá takto: Did you go to the bar? Yes, I did. popřípadě No, I didn t. Pár příkladů: A few examples: Did you travel to Canada last year? Cestoval si vloni do Kanady? I didn t understand him a word. Nerozuměl jsem mu ani slovo. He didn t see him at all. Vůbec ho neviděl. Did you watch TV when you were young?koukal jsi se na TV, když jsi byl mladý? She went there alone. Šla tam sama. He never trusted anyone. Nikdy nikomu nedůvěřoval. I never played truant. Nikdy jsem nebyl za školou. I didn t quite catch it. Úplně jsem vám nerozuměl.
Practise your knowledge and translate the sentences: Jak často jsi tam chodil? How often did you go there? Nevěděl jsem o tom. I didn t know about it. To auto nenastartovalo. The car didn t start. Oni mě neviděli přicházet. They didn t see me coming. Zuzka neočekávala tak těžkou zkoušku. Susan didn t expect such a difficult exam. Nikdy ho neměla ráda! She never loved him. Kdy ses o tom dozvěděl?. When did you get to know about it? Oni nechtěli dělat žádný povyk. They didn t want to make any fuss. Udělal jsem ten úkol velmi dobře. I did the homework very well.
Použité zdroje: MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, ISBN 0-521-55928. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, ISBN 0-521-53289-2.