Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_354

Podobné dokumenty
Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_355

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_348

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_352

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_351

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_344

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_357

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_356

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Střídavý proud, trojfázový proud, transformátory

Digitální učební materiál

rozdělení napětí značka napětí napěťové hladiny v ČR

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

STŘÍDAVÝ ELEKTRICKÝ PROUD Trojfázová soustava TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

4.7.1 Třífázová soustava střídavého napětí

Příprava učitele na VH

Elektřina a magnetizmus rozvod elektrické energie

Elektrický výkon v obvodu se střídavým proudem. Účinnost, účinník, činný a jalový proud

FYZIKA Střídavý proud

Transformátor trojfázový

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_11_ZT_E

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

Tématické okruhy teoretických zkoušek Part 66 1 Modul 3 Základy elektrotechniky

TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_150

TÉMA: BROUCI škůdci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_156

Elektrotechnika SOUBOR PŘÍPRAV PRO 3. R. OBORU M/01 Strojírenství

Ele 1 RLC v sérií a paralelně, rezonance, trojfázová soustava, trojfázové točivé pole, rozdělení elektrických strojů

2 Teoretický úvod 3. 4 Schéma zapojení Měření třemi wattmetry (Aronovo zapojení) Tabulka hodnot pro měření dvěmi wattmetry...

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

FYZIKA II. Petr Praus 10. Přednáška Elektromagnetické kmity a střídavé proudy (pokračování)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, transformátory a jejich vlastnosti

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Energetická bilance elektrických strojů

Doc. Ing. Stanislav Kocman, Ph.D , Ostrava

VY_32_inovace/9_518. Autorka: Mgr. Renata Pokorná. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Magnetizmus. Název: Autor:

Studijní opory předmětu Elektrotechnika

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

TRANSFORMÁTORY Ing. Eva Navrátilová

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

1.1. Základní pojmy 1.2. Jednoduché obvody se střídavým proudem

TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA ZÁKLADNÍ POJMY

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Synchronní stroje Ing. Vítězslav Stýskala, Ph.D., únor 2006

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transformátory. Produkt: Zavádění cizojazyčné terminologie do výuky odborných předmětů a do laboratorních cvičení

Vítězslav Stýskala TÉMA 1. Oddíly 1-3. Sylabus tématu

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Základy elektrotechniky

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Elektřina a magnetizmus závěrečný test

Vznik střídavého proudu Obvod střídavého proudu Výkon Střídavý proud v energetice

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Osnova kurzu. Elektrické stroje 2. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

Alkany a cykloalkany

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Vítězslav Stýskala, Jan Dudek. Určeno pro studenty komb. formy FBI předmětu / 06 Elektrotechnika

I. STEJNOSMĚ RNÉ OBVODY

Základy elektrotechniky 2 (21ZEL2)

Elektro-motor. Asynchronní Synchronní Ostatní DC motory. Vinutý rotor. PM rotor. Synchron C

Elektro-motor. Asynchronní Synchronní Ostatní DC motory. Vinutý rotor. PM rotor. Synchron C

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Asynchronní stroje. Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB TUO. Ing. Tomáš Mlčák, Ph.D. Katedra elektrotechniky.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

21. Výroba, rozvod a užití elektrické energie

STŘÍDAVÝ PROUD VY_ 52_INOVACE_92

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Pracovní list žáka (ZŠ)

Věra Keselicová. květen 2013

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

Pojetí vyučovacího předmětu

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

Střední průmyslová škola Zlín

ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY

PSK1-15. Metalické vedení. Úvod

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Určeno pro posluchače bakalářských studijních programů FS

OSNOVA PRO PŘEDMĚT ELEKTROTECHNIKA 1

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214

Základy elektrotechniky

FYZIKA II. Petr Praus 9. Přednáška Elektromagnetická indukce (pokračování) Elektromagnetické kmity a střídavé proudy

Obvody střídavého proudu: zobrazování a základní veličiny

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Transkript:

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_354 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Výuková prezentace.na jednotlivých snímcích jsou postupně odkrývány informace, které žák zapisuje či zakresluje do sešitu. Ing. Vadim Starý Čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Žák zná základní pojmy trojfázové soustavy Trojfázová soustava, střídavý proud Prezentace Výklad podpořený vizualizací a práce se zápisem do sešitu. Žák Střední Vzdělávání - SOŠ Typická věková skupina 15-17 let / 2. ročník Celková velikost VY_32_INOVACE_354ppt 876 032kB Škola, projekt: VSŠ a VOŠ MO, Moravská Třebová ; Virtuální studovna, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0525 Vzdělávací oblast Odborné vzdělávání Vzdělávací obor: Elektrotechnický základ Téma: Trojfázová soustava I Zdroje: Uvedeny na poslední straně Datum vytvoření materiálu: 13.1.2014 Datum pilotního ověření: 3. 3. 2014

Opakování: Napiš složkový, goniometrický a exponenciální tvar komplexního čísla SLOŽKOVÝ TVAR GONIOMETRICKÝ TVAR EXPONENCIÁLNÍ TVAR

Imaginární osa Trojfázová soustava I Opakování: Nakresli a popiš Gaussovu rovinu komplexních čísel +jy a A IAI α -α b x Reálná osa IAI -b -jy A*

Znázorni proudy (vodivosti) pro paralelní RLC obvod s využitím Gaussovy roviny komplexních číel Pro paralelní RLC platí: ji C +ji C (+jb C ) -ji L (-jb L ) j(i C I L ) I Pro sériový RLC platí: ϕ +ju L (+jx L ) -ju C (-jx C ) -ji L U I R

Dosud jsme se zabývali vždy jen jednofázovým obvodem. V praxi se však uplatňuje (vyrábí a rozvádí) především proud trojfázový. Jedná se o tři jednofázová vedení, u kterých je vzájemný fázový posuv proudu 120ᵒ (2π/3) Tento posuv 3f proudu vzniká při výrobě, kdy jsou v generátoru střídavého proudu (alternátoru) umístěny na statoru (pevné části) tři vinutí cívek s označením U, V, W, které jsou vzájemně posunuty o 120ᵒ. Uvnitř generátoru se poté otáčí magnet rotor, a vlivem elektromagnetické indukce dochází ke vzniku indukovaného napětí.

Statorová vinutí cívky U, V, W Trojfázová soustava I U fáze L1 Rotor - magnet W fáze L3 V fáze L2 U - fáze L1 V - fáze L2 W - fáze L3

Otázky Víme tedy, jak 3f napětí (proud) vyrobit. Dalším problémem je, jakým způsobem jej připojit do rozvodné soustavy. Rozlišujeme 2 možná zapojení: Do trojúhelníka Do hvězdy Zapojení do HVĚZDY STAR (Y) Toto zapojení vznikne, spojíme-li jeden konec všech cívek dohromady. Vznikne nám tedy jeden společný uzel, tzv. nulový bod, ze kterého můžeme vyvést střední vodič N. W U V U W U U U V L1 N L2 L3 Znázorněná napětí mezi jednotlivými fázovými vodiči a středním vodičem označujeme jako fázová napětí V ČR je fázové napětí 230V ±10% s frekvencí 50 Hz

Otázky W Zapojení do hvězdy Kromě fázových napětí (napětí mezi fázovým a středním vodičem) máme i napětí mezi fázovými vodiči, těmto říkáme sdružená napětí. U V UWU U UV U VW L1 N L2 L3 Sdružená napětí Značíme U S =U UV =U VW =U WU Jeho velikost je stanovena z fázového posuvu mezi fázovými napětími, který je 30ᵒ, kdy po úpravě dostáváme vztah: Známe-li velikost fázového napětí v síti v ČR, můžeme dopočítat velikost sdruženého napětí, které v 3f síti v ČR je 398,37V (běžně se užívá 400V)

L3 Trojfázová soustava I Otázky Zapojení do trojúhelníka delta (Δ) Toto zapojení vznikne, spojíme-li jeden konec jedné cívky se začátkem cívky další tak, že vznikne uzavřená smyčka. U tohoto zapojení nemáme nulový bod a nemůžeme tak vyvést střední vodič. U tohoto zapojení máme pouze jeden druh napětí a to napětí fázové, které je rovno napětí sdruženému. Vzhledem k tomu, že odebíráme proud vždy ze dvou fází, dostáváme tzv. proud sdružený U I U L1 I WU I UV I V W V L2 I VW I W

Opakování: 1. Nakreslete a popište zapojení alternátoru do hvězdy. Odpověď 2. Nakreslete a popište zapojení alternátoru do trojúhelníka. Odpověď 3. Zjistěte, jak velké bylo sdružené napětí před rokem 1993, kdy bylo fázové napětí 220V. 381V Odpověď

Použité materiály BLAHOVEC, Antonín. Elektrotechnika II. 2. nezměň.vyd. Praha: Informatorium, 1997, 153 s. ISBN 80-860- 7319-X. ZAPLATÍLEK, Karel. Základy elektrotechniky ZELí. User.unob.cz [online]. [cit. 2013-09-17]. Dostupné z: http://user.unob.cz/zaplatilek/zel/index.htm Střídavý proud. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2013-10-31]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/st%c5%99%c3%addav%c3%bd_proud#trojf.c3.a1zov.c3.a1_soustava KRATOCHVÍL, Filip. <i>trojfázové obvody</i> [online]. Plzeň, 2006 [cit. 2013-10-31]. Dostupné z: http://home.zcu.cz/~karban/teaching/te1/3f/kratochvil_3f.pdf. Učební text. Západočeská univerzita v Plzni. Použité obrázky 1. Schémata byly vytvořeny programem proficad, licence: VSŠ a VOŠ Moravská Třebová http://www.proficad.cz/