ROČNÍ PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY pro školní rok 2014/2015 Roční plán práce školní družiny je rozčleněn do desti bloků, které korespondují s deseti měsíci školního roku. Jednotlivé bloky jsou dále členěny na dílčí témata, vždy pro každý týden v měsíci. Celým školním rokem bude děti provázet pes Baryk. Roční plán je inspirován knihou pro děti, kterou napsal spisovatel, novinář a fejetonista František Nepil, Já Baryk. Každý měsíc bude začínat četbou kapitoly z knihy a činnosti týdne budou vycházet z informací, které se děti o přírodě a chování zvířat v určitém měsíci dozvěděly. Ostatní týdny v daném měsíci budou tematicky zaměřeny na činnosti, které jsou aktuální pro daný měsíc v roce ( z hlediska změn v přírodě, svátky, významné události). Každý blok nabízí řadu činností vycházejících ze Školního vzdělávacího plánu pro školní družinu a tedy ze čtyř hlavních tematických celků obsažených v RVP ZV Člověk a zdraví, Umění a kultura, Člověk a svět práce, Člověk a jeho svět. V průběhu celého školního roku budou děti plnit týdenní úkoly, za které budou ohodnoceni. Na závěr školního roku bude tato celoroční hra vyhodnocena a děti s největším počtem bodů, které získaly za splnění týdenních úkoly, budou odměněni. Součástí ročního plánu práce školní družiny jsou i jednorázové akce, kterých se bude ŠD účastnit společně se ZŠ a MŠ Rataje. Plán akcí souhlasí s plánem výchovně vzdělávací práce ZŠ a MŠ, zveřejněného na stránkách školy. Dle aktuálních nabídek a zájmu dětí budou v průběhu roku zařazovány do plánu práce další akce, kterých se bude ŠD účastnit. Tento způsob vypracování plánu práce pro školní družinu nabízí okruh činností, které lze v průběhu roku upravit a přizpůsobit tak, aby pokryly potřeby a zájmy dětí. Děti se mohou také na stavbě programu spolupodílet (vyberou si knihu, ze které se bude číst, rozhodnou společně, jakou hru si zahrají, na jaké téma chtějí malovat apod.). Každé téma bude voleno v souvislosti s aktuálními událostmi v roce, svátky a výročími. Nabízené činnosti by měly být zárukou vnitřní motivace dítěte, je potřeba, aby umožňovaly dítěti být aktivní, aby děti uplatňovaly vlastní názory a připomínky, vnášely své nápady. Důležité je rozvržení pracovní náplně, přístup k jednotlivým žákům a umění vzbudit zájem o činnost. Plán práce odpovídá obsahu školní družiny podle ŠVP pro ŠD následovně. Nejprve jsou uvedeny odpočinkové činnosti, dále zájmové činnosti, které obsahují činnosti společensko-vědní, pracovně-technické, výtvarné, hudební, literárně dramatické, sportovní a přírodovědné, následují činnosti rekreační, které slouží k vyrovnání převážně jednostranného, zatížení dětí ve škole v průběhu vyučování a na závěr jsou uvedeny činnosti přípravy na vyučování. Celou výchovně vzdělávací činností se prolíná také vedení k sebeobsluze.
Školní družina je také zapojena do celoročního programu Recyklohraní aneb ukliďme si svět, kde děti hravou formou získávají znalosti v oblasti třídění a recyklace odpadů. Zadané úkoly budou řešeny v rámci zájmové činnosti, podle časového rozvrhu pořadatelů (obvykle 1x za 2 měsíce). Témata jednotlivých výchovně vzdělávacích bloků: I. Září měsíc chlupů 1. Poznáváme naši školu 2. Já Baryk a má vlaštovka 3. Bezpečně do školy 4. Nejsem tady sám poznávám kamarády a spolužáky II. Říjen měsíc mastných kostí 1. Já Baryk a můj srnec 2. Podzim v přírodě, barvy podzimu 3. Vzduchem létá listí i draci 4. Bojíme se rádi -hallowenské vyrábění a povídání III. Listopad měsíc urousaných pacek 1. Já Baryk a můj bažant 2. Příroda jde spát, my jí pomáháme 3. Vánoce se blíží 4. Díničky na vánoční jarmark IV. Prosinec měsíc studených kastrůlků 1. Já Baryk a má vrána 2. Adventní zvyky 3. Vánoce čas lásky a pohody V. Leden měsíc svěšené oháňky 1. Já Baryk a mé sýkorky 2. Bude zima, bude mráz... 3. Sněhové radovánky 4. Sportovcům zima nevadí!
VI. Únor měsíc sněhuláků 1. Já Baryk a můj zajíc 2. Masopust období zábavy 3. Kdo si hraje, nezlobí hry známé i neznámé v místnosti i v přírodě 4. V zdravém těle zdravý duch aneb víš, co jíš? VII. Březen měsíc mžourání 1. Já Baryk a můj ježek 2. Jaro v přírodě, barvy jara 3. Březen, měsíc knihy 4. Blíží se svátky jara... VIII. Duben měsíc čiperných blech 1. Hody, hody doprovody... 2. Já Baryk a můj čáp 3. Nový život v přírodě, nový život pro nás 4. Slet čarodějnic se blíží. IX. Květen měsíc psích songů 1. Maminky mají svátek 2. Já Baryk a můj šnek 3. Poznej své tělo 4. Svět poznáváme smysly X. Červen měsíc hromdoškopků 1.Vše nejlepší, děti! 2. Já Baryk a můj slepýš, krtek a má žába 3. Nebezpečí úrazů na jaře a létě 4. Blíží se nám prázdniny! Přehled jednotlivých činností v průběhu roku ( dané časy jsou pouze orientační) Odpočinková činnost: 12,00-13,00 hodin (všechna roční období) odpočinek na koberci čtení knihy Františka Nepila Já, Baryk čtení ne pokračování poslech audio nahrávek práce s dětskými časopisy
individuální rozhovory s dětmi skupinové rozhovory stolní a společenské hry skládání puzzle křížovky, hlavolamy rozhovory o zážitcích besedy u příležitosti svátků a významných událostí volná kresba sledování dětských pořadů na DVD Zájmová činnost: 13,00-14,00 hodin Podzim: výtvarné a pracovní činnosti, které korenspondují s týdenním tématem práce s přírodninami a přírodními materiály vánoční dílničky poslech a zpěv dětských písní poslech a zpěv vánočních písní pohybobé aktivity s hudbou tělovýchovné činnosti a hry ve třídě a v tělocvičně tělovýchovné činosti a hry na hřišti i v přírodě dopravní značky v okolí školy, jak správně přejít silnici základy dopravní výchovy, vybavení kola proč slavíme státní svátek 28.9.,28.10.,17.11. Zima: Jaro: výtvarné a pracovní činnosti, které korenspondují s týdenním tématem práce s přírodninami a přírodními materiály práce s recyklo materiálem vánoční dílničky vánoční zvyky a tradice poslech a zpěv vánočních písní hry na sněhu a se sněhem sportovní hry v místnosti netradiční zimní olympiáda příprava na Šibřinky malý družinový karneval péče optáky v zimě-krmítka výroba zdravé svačiny zdravé a nezdravé potraviny výtvarné a pracovní činnosti, které korenspondují s týdenním tématem práce s přírodninami a přírodními materiály velikonoční dekorace, zdobení vajíček
Léto: velikonoční tradice dárky ke Dni matek práce s dětskou knihou-autor, ilustrace, výroba malé vlastní knihy zpěv a rytmizace písní s jarní temetikou tradiční i nové jarní hry švihadlová "školka" soutěže v přírodě pozorování změn v přírodě v jarním období pěstitelské činnosti úklid okolí školy tematická odpoledne-naše tělo-jak pracuje? temetická odpoledne- Poznej všechny své smysly výtvarné a pracovní činnosti, které korenspondují s týdenním tématem práce s přírodninami a přírodními materiály oslava MDD hravé odpoledne vycházky do okolní přírody hry s vodou a s pískem míčové hry, honičky ochrana člověka a lidského obydlí byliny jedovaté a léčivé bezpečnost o prázdninách písně k táborovému ohni jak si užít pobyt v přírodě Rekreační činnost: 14,00-15,00 hodin Podzim: tematické vycházky do přírody hry na zahradě školy, na hřišti hry v přírodě sběr přírodnin honičky a štafetové hry procházky po obci a do jejího blízkého okolí příprava akcí Drakiáda, Dýňování Zima: hry se sněhem sáňkování, bobování spontánní hry a činnosti tělovýchovné chvilky v družině a v tělocvičně vycházky do okolí krmení ptáků příprava Vánočního jarmarku
Jaro: Léto: soutěžě, štafetové hry vycházky do okolí, sledování jarní přírody hry na téma: Naše tělo sběr jarních bylin kreslení na chodníku Honba za pokladem soutěže v družstvech na hřišti a v přírodě pomoc při přípravě Dne matek ochrana životního prostředí tělovýchovné aktivity ve třídě i venku vycházky do přírody sběr bylin hry s vodou vycházky do sousedních obcí oslava MDD hry v družstvech ve třídě, na hřišti i v přírodě Příprava na vyučování: 15,00-16,00 hodin (všechna roční období) sebeobslužné činnosti upevňování vztahu k vlastním věcem, udržování pořádku v aktovce, pouzdře, oděv, šatna vypracování domácích úkolů průprava čtení ( hlasité i tiché) slovní hry hádanky a rébusy didaktické hry poučení o bezpečnosti při cestě do školy a ze školy poučení o bezpečnosti před prázdninami a dny volna význam státních svátků a významných dnů význam různých svátků, vznik a původ, způsob oslavy lidové tradice a zvyky dopravní výchova individůální rozhovory Vypracovala: Mgr. Gabriela Jakubcová V Ratajích 28. srpna 2015