Roční plán práce školní družiny

Transkript

1 Roční plán práce školní družiny 2015 / 16 Motto: Ať je léto nebo zima, v družině je stále prima Při tvorbě plánu se zaměřujeme na pestrost jednotlivých činností a akcí. Plán je dělen do tématických týdnů. V každém týdnu jsou akce příležitostné a akce pravidelné, kdy pracují jednotlivá oddělení samostatně, s ohledem na věkovou kategorii žáků. Na konci každého týdne proběhne hodnocení činnosti a výstavka prací. V této oblasti probíhá hodnocení celého týdne, jednotlivých činností i sebehodnocení jednotlivců. Dále jsou žáci seznámeni s dalším týdnem a mohou se aktivně podílet na přípravě jednotlivých akcí. Září Seznámení žáků s vnitřním řádem, bezpečností, s činností ŠD a provozem Seznamovací hry Vymezení pravidel ŠD Vycházky do okolí školy a vycházky zaměřené na BSP Pobyt na zahradě Rozvíjené kompetence: komunikativní, sociální, občanské. Říjen Poznávání stromů Sledováni počasí a změn v přírodě Práce s přírodním materiálem Společenské hry Spolupráce s rodiči Rozvíjené kompetence: k učení k trávení volného času. 1

2 Listopad Vyrábění a malování strašidel a pohádkových bytostí Začátek Adventu Nácvik vánoční besídky Relaxační hry a taneční hry Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, občanské. Prosinec Rozvoj zimních sportovních aktivit Vánoční výzdoba školy Strom přání Předvánoční a vánoční zvyky, tradice Pečení perníčků Rozvíjené kompetence: k učení, k trávení volného času, občanské. Leden Péče o zdraví Sportovní vyžití v přírodě a stavby ze sněhu Pomoc lesní zvěři, pozorování stop Výběr četby na pokračování Zdravověda Rozvíjené kompetence: sociální a k trávení volného času. 2

3 Únor Pobyt v přírodě se zimními sporty Poslech pohádek Společenské hry, soutěže, křížovky Kniha-můj přítel Masopustní zvyky Rozvíjené kompetence: k učení, komunikativní, sociální Březen Co do lesa nepatří, chování a bezpečnost v lese Zvířata a jejich mláďata Pozorování změn v přírodě Činnosti zaměřené k jarnímu období Velikonoční výzdoba školy Zdobení kraslic Rozvíjené kompetence: k učení sociální, k řešení problémů. Duben Malování dopravních prostředků Příprava drobných dárků ke Dni matek Ukázky přípravy typických jídel studené kuchyně, základní hygienické návyky Diskotéka-rej čarodějnic Velikonoční zvyky a tradice Sportovní využití zahrady a hřiště Rozvíjené kompetence: sociální, občanské, k učení. 3

4 Květen Cvrnkání kuliček-sportovní odpoledne Den matek- výrobky ke dni matek Pozorování přírodnin, rostlin a léčivých bylin Moje rodina Výtvarné činnosti na téma rodina Rozvíjené kompetence: k učení, občanské, k řešení problémů. Červen Spoluúčast na MDD pohádkový les Pobyt v přírodě a na hřišti Sebevzdělávání v problémových předmětech Příprava na rozloučení se žáky pátého ročníku Vyhodnocení práce ŠD Úklid prostor ŠD Rozvíjené kompetence: k učení, k trávení volného času. V rámci Enviromentální výchovy se staráme o tropického hlemýždě Oblovku žravou Po celý školní rok dodržují žáci pitný režim a zásady zdravého stravování. 4

5 KLÍČOVÉ KOMPETENCE 1. Kompetence k učení - dítě pozoruje, zkoumá, objevuje a všímá si souvislostí - klade si otázky, hledá odpovědi - zkušenosti uplatňuje v praktických situacích 2. Kompetence k řešení problémů - dítě si všímá dění kolem sebe, snaží se situaci řešit - započaté činnosti dokončuje, chápe, že neřešení problému nevede k cíli 3. Kompetence komunikativní - ovládá řeč, myšlenky - otázky a odpovědi vyjadřuje větami, umí vyjádřit vlastní názor - komunikuje kultivovaně 4. Kompetence sociální a personální - žák se učí plánovat, řídit, organizovat a hodnotit - rozpozná vhodné a nevhodné chování - spolupracuje ve skupině, dokáže se prosadit i podřídit, respektuje dohodnutá pravidla -samostatně rozhoduje o činnostech 5. Kompetence občanské - uvědomuje si svá práva a práva druhých - vnímá agresivitu, šikanu a dovede se jim bránit - chová se zodpovědně, dbá na zdraví své i ostatních - váží si tradic a kulturního dědictví - podílí se na rozvoji kvalitního životního prostředí 6. Kompetence k trávení volného času - žák účelně tráví volný čas - umí si vybrat činnosti podle svých zájmů - dokáže odmítnout nabídku trávení volného času 5