ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Milan Kundera

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Milan Kundera

Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které byste během studia měli dokázat odpovědět. V dolní části se nacházejí odkazy na studijní materiály, které Vám všechny poţadované informace zprostředkují - zde byste měli začít. - nápověda - - domů - zkontrolovat - článek - další - zpět - audio, video

Údaje o autorovi Jaký byl po druhé světové válce postoj Milana Kundery ke komunismu? Změnil se jeho postoj v 60. letech? Co vystoupení na IV. sjezdu Svazu spisovatelů? Emigrace. Současný vztah k České republice. V jakém jazyce vydává svá díla? Milan Kundera Přejděte na kartu Poezie

Monology Jaký je vztah mezi milenci v uvedené básni? Vyhledejte motivy vyjadřující lásku. Vyhledejte motivy vyjadřující nelásku. Vyhledejte metaforu, jak jí rozumíte? Jaký druh verše autor použil? Proč? Touha po spánku Neumím bez tebe ţít. Co na tom, ţe se vídáme jednou za dva měsíce či méně. Přijdeš pro mne a vyzvedneš si mne jako z půjčovny. A já jdu. Poslušná jako jsou poslušné věci, které se půjčují. Jdem vţdycky do malé hospůdky na předměstí, vypijem po dvou vodkách a já pak zůstanu u tebe. Zapomínám na svět, křičím štěstím, ale ty po celou dobu myslíš na to, abych nezmeškala poslední tramvaj. A proto se obléknu a jdu. Jdu a říkám si: Spát spolu, spolu spát, být náhle lehouncí jak smetí, hluboce dýchat, měnit se v táhlý zpěv, v tu malou sladkou smrt podobnou nemluvněti, spát spolu lehouncí jak smetí, měnit se ve společný zpěv... Ale ty se mnou nikdy nebudeš spát. Muţ nerad usíná vedle ţeny, ke které necítí lásku. Co dělat. Neumím bez tebe ţít. Přejděte na kartu Próza

Směšné lásky Genezi této povídkové knihy. Kolik příběhů obsahuje? Vysvětlete název knihy. Jak se autor dívá na vztah mezi lidmi, který nazýváme Láska? Přečtěte si stručný obsah povídky Falešný autostop. Je láska v tomto příběhu skutečně směšná? Jak byste ji pojmenovali vy? Směšné lásky

Směšné lásky ukázka (Falešný autostop) Pak přinesl číšník biftek a mladík objednal další vodku se sodou (připili tentokrát na dívčina ňadra) a rozhovor pokračoval dál v divném frivolním tónu. Mladíka dráţdilo čím dál víc, jak dívka umí být tou lascivní slečnou; kdyţ to tak dobře umí, pomyslel si, znamená to, ţe jí také opravdu je; ţádná cizí duše do ní přece nevstoupila odkudsi z prostoru; to, co tu hraje; je ona sama; snad je to ta část její bytosti, která je drţena pod zámkem a kterou teď záminka hry vypustila z klece; dívka si moţná myslí, ţe hrou zapírá sama sebe; ale není to právě naopak? Nestává se ve hře teprve sama sebou? Neosvobozuje se hrou? Ne, proti němu nesedí ţádná cizí ţena v těle jeho dívky; je to jeho dívka, ona sama, nikdo jiný. Díval se na ni a cítil k ní rostoucí nechuť. Autor v ukázce použil určitý typ řeči postav? Jaký? A slohový postup? Vysvětlete význam slov frivolní a lascivní. K jakému poznání mladík ve svých myšlenkách dospěl? Může příběh dopadnout dobře? Proč ano, proč ne?

Ţert Text na pohlednici pro Markétu: "Optimismus je opiem lidstva, zdravý duch páchne blbostí. Ať žije Trockij...". Rok vydání románu. Proč bylo v uvedeném roce možné tuto kritiku 50. let vydat? Jméno hlavního hrdiny. Časové roviny, ve kterých se příběh odehrává? Jak se nazývá taková kompozice? Důsledek nevinného žertu (viz. text na pohlednici) pro hlavního hrdinu. Jak měla proběhnout pomsta bývalému spolužákovi, proč nevyšla? Ţert

Ţert - ukázka Legrace se ovšem špatně snášela s Markétou, a s duchem doby ještě hůře. Byl první rok po únoru osmačtyřicátého roku; začal nový ţivot, opravdu zcela jiný, a tvář toho nového ţivota, jak mi utkvěla ve vzpomínkách, byla strnule váţná, přičemţ podivné na té váţnosti bylo to, ţe se nemračila, nýbrţ měla podobu úsměvu; ano, ta léta o sobě prohlašovala, ţe jsou nejradostnější ze všech let a kaţdý, kdo se neradoval, byl okamţitě podezírán, ţe ho vítězství dělnické třídy zarmucuje anebo (coţ nebylo o nic menší provinění) ţe je individualisticky ponořen do svých niterných smutků. Neměl jsem tehdy mnoho niterných smutků, naopak jsem měl značný smysl pro legraci, a přece se nedá říci, ţe bych před radostnou tváří doby uspěl bez výhrad, protoţe mé legrace byly příliš neváţné, kdeţto radost té doby nemilovala taškářství a ironii, byla to radost, jak jsem řekl, váţná, hrdě se titulující jako "historický optimismus vítězné třídy", radost asketická a slavnostní, prostě Radost. Jaký byl duch doby v prvním roce budování socialismu? Z čeho byl podezřelý jedinec, který se neradoval? Vysvětlete nepřátelství (vůči režimu) textu z pohlednice. Kdo režíroval známý film? Podívejte se na tři stěžejní scény filmu. Ţert - film

Valčík na rozloučenou Ţivot je jinde Kniha smíchu a zapomnění Vyberte si jedno z děl a určete stěžejní téma.

L'art du Roman (Umění románu) Esej o postmoderním románu. Kundera chce spojit klasický a tradiční realismus s novými způsoby zpracování románu, které představují nejrůznějšími experimenty. Tak bude dosaženo té požadované mnohoznačnosti a mnohovrstevnatosti prozaického díla. Které autory postmoderní literatury znáte? Postmodernismus

Nesnesitelná lehkost bytí Román je řazen ke světové postmoderně. Co je pro tento směr charakteristické? Do jakého období československých dějin je děj situován? Jména čtyř hlavních hrdinů. Která pro osudy Československa neblahá událost změnila životy hrdinů románu? Stručně osudy Tomáše a Terezy. Rozdílnost povah dvou stěžejních hrdinů. z nutnosti ţít načisto, rozhodovat se bez potřebných zkušeností a z vědomí konečnosti lidského ţivota vyplývá pocit tíţe; jeho protikladem je pocit lehkosti, který však Kundera pokládá za nesnesitelný, neboť je pro něj synonymem prázdnoty. Běţí mu tedy o naplnění ţivota... (slovnikceskeliteratury.cz) Vysvětlete název románu. Nesnesitelná lehkost bytí

Nesnesitelná lehkost bytí - ukázka Aţ do konce ţivota je bude Sabina dostávat od toho smutného vesnického spisovatele dopisů. Mnohá z nich zůstanou nepřečtena, protoţe země, z níţ pochází, ji zajímá čím dál méně. Starý muţ zemřel a Sabina se přestěhovala do Kalifornie. Ještě dál na západ, ještě dál od Čech. Prodává dobře své obrazy a má Ameriku ráda. Ale jen na povrchu. Co je pod povrchem, je cizí svět. Nemá tam dole ţádného dědečka ani strýčka. Má strach se dát zavřít do rakve a spustit dolů do americké hlíny. Napsala proto jednoho dne závěť, v niţ stanovila, ţe její mrtvé tělo má být spáleno a popel rozprášen. Tereza a Tomáš zemřeli ve znamení tíţe. Ona chce zemřít ve znamení lehkosti. Bude lehčí neţ vzduch. Podle Parmenida je to proměna negativního v pozitivní. Pokuste se z ukázky vyjádřit, jaké rozporuplné pocity často prožívají emigranti?

Nesmrtelnost V jakém jazyce píše autor své poslední romány? Kunderových knihy mají většinou filozoficko-estetický přesah. Jakým směrem se ubírají autorovy úvahy v tomto případě? Přejděte na kartu Drama

Majitelé klíčů Ptákovina Jakub a jeho pán Majitelé klíčů Místo a dobu děje. V jakém časovém rozmezí se příběh odehrává? Ptákovina Přečtěte si stručný děj dramatu a pokuste se vyjádřit, jaká společnost a jaké povahové vlastnosti hrdinů jsou v něm kritizovány? Majitelé klíčů Ptákovina

Test Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Milan Kundera se narodil v Brně. Od roku 1975 ţije ve Francii. Jeho nejznámější básnická sbírka se nazývá Monology. Směšné lásky ve své finální podobě obsahují sedm povídek. Jedna z nich nese název Václav Havel po dvaceti letech. Hrdina románu Ţert se jmenuje Ludvík Ján. Ludvík je vyhozen z VŠ a končí u černých baronů. Nesnesitelná lehkost bytí obsahuje i příběhy Sabiny a Franze. Část příběhu tohoto románu se odehrává ve Švýcarsku.

Označte správnou odpověď (tužka ctrl+p, ukončit esc) Optimismus je pro lidstvo Falešný Směšné jsou někdy Na rozloučenou se tančí Zabil více lidí neţ hmyzu Kreslit kosočtverce je Lehkost bytí je Dialogy a Kundera pochází z

Optimismus je pro lidstvo O P I U M Falešný A U T O S T O P Směšné jsou někdy L Á S K Y Na rozloučenou se tančí V A L Č Í K Zabil více lidí neţ hmyzu Z A P O M N Ě N Í Kreslit kosočtverce je P T Á K O V I N A Lehkost bytí je N E S N E S I T E L N Á Dialogy a M O N O L O G Y Kundera pochází z B R N A

Zdroje: 1. Andree, Lukáš a kol.: Literatura pro 4.ročník středních škol. Brno: Didaktis, 2009.ISBN 978-80-7358-135-0 2. http://1url.cz/nbl2 3. http://1url.cz/tblk 4. http://1url.cz/kbma 2013, Jiří Glos