Obsah Aikido... 2 Florbal... 5 Street Busters... 6 Betlémy v Brtnici... 7 Jaké to asi je jeden rok studovat v cizí zemi... 9 Zumba... 10 Adopce na dálku... 11 1
Aikido AIKIDO je krásný japonský nenásilný bojový sport. Smyslem AIKIDA je naučit se bránit bez myšlenky ublížit tomu druhému. Avšak cesta ke znalosti je velmi dlouhá a těžká. Lidé, kteří praktikují AIKIDO, jsou přátelštější, klidnější a vstřícnější. Po pár letech cvičení jsou navíc velmi obratní a psychicky silní. Samotná podstata celého AIKIDA zní: Vyjdi svému protivníkovi vstříc a využij jeho energie ke své obraně, avšak dávej pozor, abys neublížil!! Jak už jsme jednou říkali, tak AIKIDO není jenom bojovým uměním, ale učením do života. Na DOJO (žíněnce) se nebudete pouze učit, jak svého partnera přemoci pomocí techniky, ale také jak se chovat. Chování je jedno z nejdůležitějších věcí, které ovlivňují AIKIDO. Vždy si pamatujte: Vyhrát umí každý člověk, ale přiznat prohru a pogratulovat výherci, i přes svoji pravdu to nedokáže každý z nás!! Tudíž respektujte se mezi sebou a nikdy nikomu nezáviďte úspěch, ba naopak pogratulujeme mu. Etická část AIKIDA je mnohem a mnohem těžší než pohybová část. Zjednodušeně řečeno, 2
AIKIDO je překonání sám/sama sebe. Po čase zjistíte, že AIKIDO je život a život je AIKIDO. Slovníček pojmů: 1. NĚKTERÉ METODY TRÉNINKU: MITORI GEIKO učení se pohledem HITORI GEIKO učení se sám (bez partnera) TAN-REN ukázněný trénink KI-GATA plynule provedená technika 2. ETIKETA NA DOJO (žíněnce): ONEGAEŠIMAS pozdrav na začátku tréninku ARIGATO GOZAJ MAŠITA pozdrav na konci tréninku ARIGATO děkuji 3. POČÍTÁNÍ V JAPONŠTINĚ: IČ jedna NI dva SAN tři ŠI čtyři GO pět ROK - šest ŠIČ sedm HAČ osm KJÚ devět DŽU deset 3
4. OBECNÉ TERMÍNY: AI harmonie KI vnitřní energie DO cesta BUDO cesta bojovníka AIKIDOKA člověk, který cvičí AIKIDO TORI obránce UKE útočník SENSEI učitel Míša Doležalová, 7. B 4
Florbal Od září roku 2011 jsem začala trénovat florbal za Florbalovou školu Jihlava. Když jsem přišla do haly SK na Březinkách, přivítala mě trenérka Martina s trenérem Honzou a spoustou nových kamarádek. Ukázali mi základní cviky, jako třeba dribling, přihrávky, periferní vidění a práci s florbalovou holí. Od začátku to byla a je velká dřina. Tréninky máme 2x do týdne po hodině a půl. Trénink vypadá následovně: Na začátku běháme a různě procvičujeme nohy, následně provádíme strečink (protahovaní těla), pak trénujeme nahrávky, práci s míčkem a obíháme kužely. Na závěr si zahrajeme zápas. I přesto chodím na každý trénink ráda, protože mě to baví a vždy tam zažiji legraci s kamarádkami. Už se těším, až si budu moc zahrát opravdový zápas. Karolína Chvátalová, 8. B 5
Street Busters Street Busters je taneční skupina, která má přes 200 členů. Její první název byl Klub 80, druhý Happy Dance Friends a teď Street Busters. Jsou zde také založeny jednotlivé složky, jako například: Děti B, Junioři A, Baby 1, HVK A a spousta dalších. Těchto složek je tu 14. Každá trenérka má 1-5 skupin. S dětmi na trénincích chystají vystoupení pro rodiče, které se koná vždy v létě a v zimě. Na různé soutěže většinou jezdí Junioři A, Děti A, HVK A a Busters Unit, kde proti sobě soupeří skupiny z Jihlavy, z Brna, z Prahy atd. Máme také webové stránky: www.street-busters.cz. Kdybyste se chtěli přihlásit do Street Busters, jděte na tyto webové stránky a tam se dozvíte spoustu informací, jak se stát členem taneční skupiny Street Busters J. Veronika Válalová, 7. B 6
Betlémy v Brtnici Dne 19.1 2012 se třída 6. A vydala na exkurzi do Brtnice. Po výstupu z autobusu jsme si prohlédli výstavu betlémů v kostele. Betlémy byly obrovské a nám se moc líbily. Pan farář nám vyprávěl o tom, jak děti v Africe vyřezávají figurky do betlémů, které pak prodávají do ČR, a tak si vydělají peníze na jídlo. Po vyprávění jsme snědli cukroví, které nám pan farář nabídl. Také nám nabídl figurky z marcipánového betlému. Z kostela nás paní učitelky Hubačová a Mourycová dovedly do domu Josefa Hoffmanna. Paní průvodkyně nás provedla domem a vyprávěla nám o jeho historii. Po prohlídce jsme vyráběli papírové vzory. Užili jsme si zajímavé a krásné odpoledne. text: Kristýna Vovčková, 6. A, foto: Vojtěch Koukal, 6. A 7
8
Jaké to asi je jeden rok studovat v cizí zemi??? Nám to tak trochu přiblížil bývalý spolužák Karel Kaňkovský. Společně s rodiči totiž od začátku školního roku žije v Německu. Jak říká, teď už se docela dobře a bez problémů domluví a má tam i kamarády. Ale jak dlouho trvalo, než němčině začal dobře rozumět a spolužáci ho začali brát? Prý asi dva měsíce. Ale na co si nezvykl, je jídlo nechutná mu, daleko lepší prý je jídlo u nás. Co je v německé škole jiné? Mají jiné známky dávají stupně od 1 do 6. Jedničky prý se moc nedávají, spíš jen výjimečně, ale Karel se pochlubil, že už taky nějakou jedničku má z angličtiny. Další rozdíl je v tom, že něco uměl Karel ze školy naší, něco se musí doučit, protože v tamější škole už to probírali. Další rozdíl, který jsme moc záviděli, byl v množství prázdnin mají dlouhé pololetní, vánoční a jarní prázdniny. Zato letní trvají jen jeden měsíc- a bylo po závisti. Rozálie Rychlá, 8. A 9
Zumba Zumba je veselý a zábavný tanec. Je prospěšný tělu i psychice. Je v něm schovaná typická hravost. S novou hudební pasáží se vždy objevuje nový taneční krok. Zakladatel zumby je kolumbijský fitness a choreograf Alberto Beto Perez. Přišel na to úplnou náhodou v 90. letech. Jednoho dne dorazil na svoji hodinu aerobiku, ale zjistil, že si zapomněl kazetu s muzikou. A tak začal improvizovat na latinskoamerickou hudbu. Poté, co se přestěhoval z Kolumbie do USA, založil organizaci Zumba fitness LLC, která zajišťuje zumbu celosvětově. Tento tanec vychází z přirozeností pohybu při latinských tancích. Často se zumba tančí na známou píseň od Shakiry Waka Waka. Někdy je označována za druh aerobiku, ale to je veliký omyl, i proto, že zumba za svůj vznik vděčí právě aerobiku. Iveta Vodičková. 7. B 10
Adopce na dálku Ve dnech 13. a 14. února jsme opět v rámci akce Adopce na dálku prodávali sladké svačiny, které jsme o víkendu pekli doma. Někteří sami, některým pomáhaly maminky či babičky. Za každou svačinu jsme vybírali 10 Kč. Celkem se nám podařilo vybrat 4 200 Kč. Vybrané peníze pošleme naší adoptované Reemě do Indie na studium a školní pomůcky. Jsme rádi, že se akce zúčastnilo tolik dětí a moc se nám líbila jejich snaha a ochota pomoci méně šťastnému dítěti. Rádi bychom v této akci pokračovali i v příštím roce. Adopce na dálku začala na naší škole v roce 2007, na jejím organizování se podílí třída p. uč. Morské. Bližší informace o Reemě najdete na spojovací chodbě na nástěnce s nadpisem Adopce na dálku. Tady zjistíte i to, jaké má Reema školní výsledky a co dělá o prázdninách. Ty jsou v Indii jinak než u nás. Školní rok tam končí v březnu a pak následují dva měsíce volna. Takže když my se chystáme na letní prázdniny, mají už v Indii další školní rok. Žáci 8. A 11
12