Vyhodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 2012/2013

Transkript

1 Vyhodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 2012/2013 V rámci MPP byl kladen důraz na vytváření pozitivního klimatu ve škole, na včasné odhalení negativních jevů a specifických poruch učení. Zaměřili jsme se na zlepšování vztahů mezi spolužáky, kdy žáci byli vedeni k sebekritice, toleranci odlišností, zdvořilému vystupování, úctě a ochotě pomoci, k pěstování zdravého životního stylu. Všichni pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci školy se podíleli na vytváření příjemného a podnětného prostředí, kam žáci rádi docházejí. Během školního roku pedagogové aktivně pracovali na zkvalitňování soužití žáků ve třídách. Žáci se podíleli na tvorbě pravidel chování ve třídě. Během roku docházelo k průběžnému vyhodnocování dodržování dohodnutých pravidel. Ve spolupráci s pedagogem žáci navrhovali řešení problémových situací. Spolupráce s rodiči Pedagogové spolupracovali s rodiči během celého roku. Na třídních schůzkách byli rodiče seznámeni se Školním řádem a informováni o cílech MPP na škole. Učitelé seznámili rodiče s klimatem třídy a předávali zkušenosti s uplatňováním pozitivní motivace, která v žácích probouzí větší zájem o dosažení kvalitnějších školních výsledků. Informace o aktivitách školy byly rodičům poskytovány písemnou formou, prostřednictvím webových stránek školy a nástěnek. Rodiče projevovali zájem o akce pořádané školou, také řada rodičů se úspěšně podílela na organizování akcí pro děti (Dětský karneval, Drakiáda, Den dětí, doprava dětí na školní akce mimo obec). Vzdělávání pedagogů Školní metodik prevence v rámci sebevzdělávání čerpal informace s problematikou rizikového chování z publikací a dalších médií. Zúčastnil se Krajské konference k problematice prevence sociálně patologických jevů na téma Šikana - stále živý problém. Spolupracoval s pedagogy při realizaci MPP, předával informace z oblasti prevence.

2 Uskutečněné preventivní aktivity ve spolupráci s ostatními subjekty Na začátku školního roku byli žáci seznámeni se Školním řádem a poučeni o PO. Preventivní aktivity zařazovali pedagogové v průběhu celého školního roku zejména v prvouce, přírodovědě, českém jazyce, výtvarné výchově. Žáci se aktivně zapojovali do dramatizace problémových situací, vyjadřovali svůj názor, učili se naslouchat ostatním. Škola nabídla žákům kroužky a zájmové útvary, do kterých se mohli podle zájmu přihlásit: pohybové hry, anglický jazyk, hra na hudební nástroj, keramika, náboženství, taneční kroužek Valášek. Pro veřejnost byla uspořádána Otevřená škola s výstavou betlémů. Škola spolupracovala s ČCE: - kulturní vystoupení žáků 1. ročníku v KD při příležitosti 60. výročí otevření kostela - návštěva rodilé mluvčí z Pittsburghu ve škole, její krátkodobé působení v hodinách AJ. Škola se ve spolupráci s rodiči opětovně zapojila do charitativní sbírky na pomoc dětem v nemocnici - FOND SIDUS. Ve spolupráci s MŠ se uskutečnil lampionový průvod s pouštěním vzdušných balónů a závěrečným ohňostrojem. Další úspěšnou aktivitou byla Drakiáda uspořádaná ve spolupráci s Mateřským centrem a MŠ. Policie ČR připravila pro žáky preventivní program o bezpečnosti na silnici, setkání s neznámými osobami, chování při kontaktu s nebezpečnými látkami, nebezpečí komunikace prostřednictvím internetu. Žáci 4. a 5. ročníku se v rámci projektu BESIP zúčastnili besedy o dopravních situacích, povinnostech chodců a cyklistů. Pro seniory naši žáci nacvičili pásmo písniček, scének a básniček. Žáci tak byli vedeni k empatii a úctě ke starším spoluobčanům.

3 Ve spolupráci s MŠ a OÚ se uskutečnil vánoční jarmark, kde se naše škola prezentovala vystoupením Živý betlém v podání našich dětí a drobnými výrobky našich žáků. Do naší školy zavítalo Františkovo hudební divadlo, kdy žáci sledovali loutkové představení a mohli si i zazpívat. Ve spolupráci s MŠ jsme pokračovali návštěvou budoucích prvňáčků v 1. třídě. Pro žáky 2. ročníku byl připraven preventivní program HASÍK. Žáci byli poučeni o chování v krizové situaci, jak přivolat pomoc. Vyzkoušeli si dovednost volání na tísňové linky, jak dát o sobě vědět, když hoří. V rámci péče o zdraví a zdravý životní styl se uskutečnily preventivní programy: - Vitaminátor se vrací - Veselé zoubky pro žáky 1. ročníku - Projekt Zdravé zuby Žáci 3. a 4. ročníku absolvovali plavecký výcvik. Ve škole se uskutečnily Etické dílny, které žákům přiblížily elementární etické zásady a pozitivně formovaly pohled dětí na důležité životní hodnoty. Preventivní program Kompásek obsahoval témata: 1. a 2. ročník - Jak se chránit v nebezpečných situacích 3. ročník - Jak se stát dobrým kamarádem Jak se nehádat se sourozenci 4. ročník - Jak překonat starosti ve škole Co dělat se svým vzhledem Jak správně využívat počítač a televizi 5. ročník - Jak mít pěkný vztah s rodiči Jak správně naložit se svými penězi Žáci se také seznámili s africkou kulturou - Humanitas. Pro žáky, rodiče a starší spoluobčanky jsme uspořádali velikonoční tvůrčí dílny. Beseda s knihovnicí v obecní knihovně přispěla ke zvýšení zájmu dětí o čtení a přihlášení do knihovny V rámci oslavy Dne Země jsme se vydali do přírody sbírat odpadky. Památku padlých jsme si připomenuli položením kytice k pomníku a pamětní desce za účasti starosty obce a místního faráře. Ke Dni matek se uskutečnilo vystoupení žáků školy s pásmem básní, písní a popletených pohádek.

4 Proběhl školní výlet na hrad Bouzov a do jeskyní Javoříčko. Uskutečnila se exkurze do zámku Lešná u Valašského Meziříčí, kde jsme si také prohlédli výstavu loutek. Žáci školy se zúčastnili sportovního turnaje malotřídek v Janové, kde získali celkově první 1. místo a vyhráli turnaj ve florbalu. Škola aktivně prezentovala svou činnost v rámci přihlášení obce do soutěže o vesnici roku. Díky spolupráci všech složek získala obec bílou stuhu, která byla udělena za práci s mládeží a finanční ocenění pro další rozvoj. Závěr. V uplynulém školním roce byli žáci poučeni o negativním vlivu návykových látek na zdraví a chování lidí. V modelových situacích získávali dovednost odolávat špatným vlivům okolí. V naší škole nebyl zaznamenán případ kouření ani požívání alkoholu. Neobjevil se ani případ záškoláctví. Rodiče absence žáků ve škole řádně omlouvali osobně, telefonicky nebo písemně. V menší míře bylo na půdě školy zjištěno vulgární vyjadřování, které bylo následně konzultováno s rodiči. V následujícím školním roce budeme u žáků rozvíjet etické zásady, dbát na kladné vztahy mezi spolužáky, vést je ke slušnosti, zdvořilému vystupování, toleranci i ochotě pomáhat potřebným a zdravému životnímu stylu. V Kateřinicích Vypracoval školní metodik prevence Mgr. Bronislava Uličníková

5