Vysoká škola sociálně správní, Havířov

Podobné dokumenty
Vyhláška rektora č. 2/2017 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2017/2018

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 2/2016 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2016/2017

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2015 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2015/2016

Vyhláška rektora č. 3/2012 Přihlašování k tématům bakalářských prací a realizace odborných praxí v akademickém roce 2012/2013

Vysoká škola sociálně-správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2014 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2014/2015

Vyhláška rektora č. 4/2013 Přihlašování k tématům bakalářských prací a realizace odborných praxí v akademickém roce 2013/2014

Specifikace cíle odborného textu

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Obsah. Předmluva...11 Úvod...12

SP = cílová skupina Sociální pracovníci (dle 111 Zákona ) Název kurzu Číslo akreditace Rozsah Aktivní naslouchání při vedení rozhovoru 2008/547 - SP

Směrnice rektora č. 5/2014 Realizace odborné praxe

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Vyšší odborná škola územně-správní a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s.r.o.

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. (SOCIÁLNÍ PÉČE, SOCIÁLNÍ POLITIKA) Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny

Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace Brno, Jaselská 7/9. Maturitní okruhy z předmětu sociální péče

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Obsah. Definice oborů, pojetí normy, poruchy chování, přístupy k poruchám z pohledu psychoterapie, agresivní klienti, možnosti intervence

Ing. Anna Stojaspalová Stránka 1

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška

Specifikace cíle odborného textu

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška TÉMATA

METODY SOCIÁLNÍ PRÁCE

1. IDENTIFIKACE ŽADATELE (vzdělavatele) Název organizace (vzdělavatele) IČ organizace. Právní forma organizace. Sídlo organizace

MINISTERSTVO PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ ČESKÉ REPUBLIKY ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. IDENTIFIKACE ŽADATELE Tuto položku nevyplňujte!

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

Vedoucí DP Téma DP VSSP 2017/ ročník Student, jméno: JUDr. Marie Sciskalová, Ph.D.

MATURITNÍ OKRUHY Z PŘEDMĚTU SOCIÁLNÍ PÉČE A SOCIÁLNÍ ZABEZPEČÍ

Příloha č. 2. Podporované cílové skupiny 1/5

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

MATERIÁL PRO RADU MĚSTA č. 8 Materiál bez osobních údajů

Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015

Specifikace cíle práce

verze 3 ( ), Doc. Pavel Navrátil, Dr. Monika Punová

Příloha č. 2. Podporované cílové skupiny 1/6

INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Směrnice č. 1DS/2016 děkana Fakulty ekonomické ZČU Organizace státních závěrečných zkoušek na FEK ZČU

Směrnice č. 1DS/2016 děkana Fakulty ekonomické ZČU Organizace státních závěrečných zkoušek na FEK ZČU

Vysoká škola sociálně-správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně-správní, Havířov

Směrnice rektora č. 3/2014 Hodnocení kvality studia z pohledu studentů

Údaje o poskytované sociální službě

MAS Blaník z. s. Příloha č. 3: Definice podporovaných cílových skupin

Pracovní profily sociálních pracovníků vykonávajících sociálně-právní ochranu dětí:

Specifické metody SP LS 2016 Tématické okruhy a způsob ukončení:

Církevní střední zdravotnická škola s. r. o. Grohova 112/16, Brno. Realizace Terénní osobní asistence

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května 2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

VNITŘNÍ NORMA PdF UP. PdF-B-17/08

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

Zpráva o činnosti. za období od do

opatření Sociální služby a sociální začleňování

Kriminalita a její prevence v Moravskoslezském m kraji

Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, Bratislava Detašované pracoviště Praha

Pracovní profil vedoucího pracovníka OSPOD

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Přehled témat k profilové části maturitní zkoušky Školní rok: 2010/2011 obor: sociální péče zaměření: sociálněsprávní činnost

Přehled realizovaných vzdělávacích kurzů v rámci projektu Vzděl..

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Zpráva o činnosti. za období od do

Den otevřených dveří 2018

O b s a h : Úvod. Struktura a obsah profilové části maturitní zkoušky. Maturitní témata povinné profilové zkoušky

Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Zápis z jednání Akreditační komise MPSV ČR č. 16 Červenec 2009

Klíčové aktivity projektu. KA 3 Praktické kompetence pro začínající pedagogy

Sociální poradenství

Zadání tématu, odevzdání a evidence údajů o bakalářské, diplomové, rigorózní a disertační práci a způsob jejich zveřejnění

Metodický a supervizní seminář k praxi III. 3. září 2013

Zadání tématu, odevzdání a evidence údajů o bakalářské, diplomové, rigorózní, dizertační a závěrečné práci a způsob jejich zveřejnění

Komunitní plán - plán rozvoje sociálních služeb a dalších činností v obci Krásná Lípa v období

Specifické metody SP tématické okruhy

EHP Fondy Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby

OPATŘENÍ DĚKANKY FAKULTY MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Č. 1/2011 KE KVALIFIKAČNÍM PRACÍM NA FAKULTĚ MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMICKÉ V PRAZE

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

Výzva č. 34 Podpora komunitního života a sociálního podnikání. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Dodatek č. 1 k Střednědobému plánu rozvoje sociálních služeb města Frýdlant nad Ostravicí a obcí v jeho správním obvodu ze dne

Směrnice č. 005/2015 upravující pravidla pro přijímací řízení do studijních programů v akademickém roce 2015/2016 na B.I.B.S., a.s.

Pravidla pro organizaci doktorského studia na Institutu mezinárodních studií Fakulty sociálních věd Univerzity Karlovy platná od ZS 2017/2018

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

Možnost financování projektů z OP LZZ prioritní osa 3 v období Mgr. Ivana Příhonská Praha, 19. října 2011

TÉMATA K PŘEDMĚTU SPECIFICKÉ METODY SOCIÁLNÍ PRÁCE

Profil absolventa vyššího odborného studia oboru sociální práce

Pokyny pro zadávání a odevzdávání bakalářských a diplomových prací studentů Fakulty zdravotnických věd UP v Olomouci (platné od 1. 9.

Pokyn děkana č. 4/2017. Organizace odborné praxe studentů bakalářských studijních programů v prezenční a kombinované formě studia

Správa zdravotních a sociálních služeb Cheb příspěvková organizace Pastýřská 4, Cheb Raná péče. Dřevařská 13, Cheb

Maturitní témata profilová část

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Záměr Grantového programu na rok 2015

27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora

Základní informace o vzdělávacím kurzu

Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

Metodický a supervizní seminář k praxi III. 15. září 2015

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Transkript:

Vysoká škola sociálněsprávní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov o.p.s. Vysoká škola sociálně správní, Havířov Vyhláška rektora č. 10/2016 Přihlašování k tématům bakalářských prací pro studijní obor Sociální práce v akademickém roce 2017/2018 Článek 1 Všeobecná ustanovení 1. Účelem této vyhlášky je stanovit závazná pravidla a postup přihlašování studentů 2. ročníku kombinované formy studiabakalářského studijního oborusociální prácek tématům bakalářských prací pro akademický rok 2017/2018. 2. Vyhláška se vztahuje na studenty, kteří v zimním semestru akademického roku 2016/2017 studují 4. semestr studia, 3. ročník studia zahájí v letním semestru akademického roku 2016/2017 a bakalářskou práci budou obhajovat v akademickém roce 2017/2018. 3. Vyhláška se nevztahuje na studenty, kteří v zimním semestru akademického roku 2016/2017 studují 3. semestr studia. Vyhláška k tématům bakalářských prací pro tyto studenty bude vydána v dubnu 2017. Článek 2 Volba témat bakalářských prací 1. Bakalářskou prací student prokazuje, že je schopen řešit a ústně i písemně prezentovat zadaný problém a obhájit své vlastní přístupy k řešení. Vypracování bakalářské práce je součástí studijního plánu. 2. Téma bakalářské práce si student volí podle vlastního uvážení z témat, která jsou uvedena v Příloze č. 1 této vyhlášky. Student zvolí téma a má možnost oslovit interní i externí pedagogy a získat souhlas konkrétního pedagoga jako vedoucího bakalářské práce. 3. Příloha může být po vydání této vyhlášky doplněny o další témata, resp. některá témata mohou být upravena nebo zrušena, nejpozději však do 10. 1. 2017. 4. Student má možnost předložit návrh vlastního tématu, pro který však musí získat souhlas konkrétního pedagoga a prorektorky pro studium. 5. Student pro zvolené téma vyplní po konzultaci s vedoucím bakalářské práce formulář Podklad pro zadání bakalářské práce studenta (Příloha č. 2), který je k dispozici v informačním systému STAG (STAG -> Moje studium -> Kvalifikační práce -> Vyplnit podklady pro zadání bakalářské práce).

Vyplněný formulář student vytiskne a podepsaný studentem a vedoucím bakalářské práce odevzdá na sekretariát rektora nejpozději do 15. 2. 2017. 6. Předkládá-li student návrh vlastního tématu, musí být formulář Podklad pro zadání bakalářské práce studenta podepsán také prorektorkou pro studium. 7. Oficiální Zadání bakalářských prací budou studentům předána do 31. 3. 2017. Článek 3 Závěrečná ustanovení Zásady pro vypracování bakalářské práce jsou specifikovány Směrnicí rektora č. 1/2015. V Havířově dne 30. listopadu 2016 doc. Ing. Josef Fiala, CSc. rektor

Příloha č. 1 Studijní obor SOCIÁLNÍ PRÁCE Témata bakalářských prací Stav k 30. listopadu 2016 1. Vývoj nezaměstnanosti v období hospodářské recese 21. století v ČR. 2. Příčiny, průběh a sociální důsledky globální krize 21. století. 3. Chudoba jako sociální jev v zemích EU. 4. Chudoba a rychlý populační růst. 5. Chudoba jako důsledek nezaměstnanosti. 6. Chudoba a její důsledky v ČR. 7. Chudoba v MSK (od roku 1990 po současnost). 8. Sociální status ženy v zemích třetího světa. 9. Náhradní rodinná péče v kontextu sociální práce. 10. Sociální práce s rodinou s výskytem CAN syndromu. 11. Sociální práce s rodinou, ve které je přítomné domácí násilí. 12. Determinanty ohrožení rodiny v ČR. 13. Prevence patologických jevů ve školách (záškoláctví, šikana, návykové látky, přestupky ) 14. Aktuální problémy současné rodiny z pohledu sociální práce. 15. Sociální problémy dětí vyrůstajících v ústavní péči. 16. Sociální problémy mladých dospělých opouštějících ústavní péči. 17. Sociální problémy mladých dospělých opouštějících náhradní rodinnou péči. 18. Syndrom vyhoření v pomáhajících profesích (u sociálního pracovníka ). 19. Sociální aspekty násilí na seniorech. 20. Kvalita života seniorů. 21. Naplňování potřeb seniorů. 22. Význam etiky v sociální práci. 23. Komunikace a její význam v sociální praxi. 24. Paliativní péče a její význam pro klienta a jeho rodinu. 25. Kompetence sociálního pracovníka v LDN, JOP, hospic. 26. Péče a vzdělávání mentálně postiženého klienta. 27. Rodina a péče o postižené dítě. 28. Návykové látky v rodině (různé druhy závislostí). 29. Lidská práva a etika sociální práce. 30. Lidská práva mentálně postižených osob. 31. Kompetence ombudsmana v obhajobě lidských práv. 32. Kompetence sociálního kurátora s delikventní mládeží. 33. Mediace jako alternativa řešení konfliktů (v rodině, mimosoudní dojednání ). 34. Kompetence kolizního pracovníka v procesu rozvodu. 35. Sociální práce s dysfunkční rodinou. 36. Kompetence subjektů na úseku sociálně-právní ochrany dětí a mládeže. 37. Komunitní sociální práce a její význam pro společnost. 38. Kompetence samosprávních orgánů v poskytování sociálních služeb.

Příloha č. 1 39. Sociální služby a uplatňování standardů kvality v nich. 40. Sociální služby jako jedna z forem pomoci seniorům. 41. Adaptace seniorů na změnu (přestěhování se, v zařízeních sociálních služeb, ztráta blízkého, samota, bezmocnost ). 42. Adaptační proces klienta v domově důchodců. 43. Proces transformace ústavní péče v ČR. 44. Terénní sociální práce s marginálními skupinami osob (etnické skupiny, vyloučené lokality, bezdomovci, závislí, páchající trestní činnost ). 45. Sociální práce s migranty. 46. Sociální práce s etnickými skupinami. 47. Kompetence sociálního pracovníka ve zdravotnických zařízeních. 48. Kompetence sociálního pracovníka ve školních zařízeních. 49. Sociální zabezpečení v ČR. 50. Prevence sociálně-patologických jevů v sociální sféře. 51. Preventivní sociální práce a její význam pro společnost. 52. Aktivní a pasivní politika zaměstnanosti v ČR. 53. Práva a povinnosti uchazečů o zaměstnání v podmínkách ČR. 54. Služby zaměstnanosti, formy řešení nezaměstnanosti (komparace zemí EU). 55. Sociální pomoc v podmínkách ČR. 56. Sociální podpora v podmínkách ČR. 57. Sociální poradenství v podmínkách ČR. 58. Sociální práce v hospicech a v paliativní péči (v zařízeních, v domácím prostředí). 59. Interakce členů vícegenerační rodiny. 60. Význam a poslání zařízení sociálních služeb. 61. Význam internátních škol pro mládež ze sociálně znevýhodněného prostředí. 62. Sociální práce s mládeží se speciálními výchovně-vzdělávacími potřebami. 63. Přístupy v sociální práci a jejich uplatňování v praxi. 64. Sociální klient bez domova a naplňování jeho potřeb (sociálních, zdravotních ). 65. Proces zlepšování životních podmínek ve vyloučených lokalitách. 66. Etnické skupiny a jejich generační nezájem o práci a o vzdělání. 67. Dobrovolnictví v sociální práci (v ČR, komparace v zemích EU). 68. Dobrovolník a jeho profesionální příprava pro výkon činnosti v sociální sféře. 69. Etické hodnoty a etické principy v sociální práci. 70. Etický postoj sociálního pracovníka k eutanazii. 71. Sociální nauka církví (solidarita, subsidiarita, láska k bližnímu, pomoc ). 72. Uplatňování sociální nauky církví v sociální práci. 73. Dokumenty sociální nauky církví. 74. Historické aspekty sociální práce a jejich význam pro současnost. 75. Možnosti řešení sociálních problémů v současnosti. 76. Celoživotní vzdělávání jako trend a nutnost v 21. století. 77. Socializace a resocializace jako metoda v sociální práci. 78. Profesionalizace sociální práce v podmínkách ČR. 79. Systém vzdělávání sociálních pracovníků v ČR. 80. Analýza pracovníků sociální sféry, kteří vykonávají sociální práci (kompetence, vzdělání, dovednosti, jistoty ).

81. Supervize a její význam v sociální práci. 82. Sametový nátlak (jemné formy přinucení v sociální práci). 83. Squat a squatování, squatteři jako cílová skupina sociální práce. 84. Narativní metoda v terapii a péči. 85. Symboly a rituály v terapii a péči. Příloha č. 1

Příloha č. 2