Pracovní list- listopad 2016

Podobné dokumenty
Pracovní list - leden 2016

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Pracovní list- říjen 2016

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Název: Zimní spánek. Seznam příloh. Obrázky pro náhodné rozdělení do skupin. Motivační obrázky. Motivační texty. Pracovní list Zimní spánek

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

ať nebojí ježek ani hada

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

Pracovní list březen 2017

ROČNÍ OBDOBÍ. Prezentace Prvouka 1. a 2. ročník. Autorky: Mgr. Ivana Jamborová, Mgr. Anna Ignacová, červen 2011

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

VY_32_INOVACE_23P1205

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Příprava na hodinu prvouky

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Popis materiálu a jeho využití:

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

NA LOUCE živočichové- obratlovci

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Víte, že? Orel skalní. Ptáci

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

PRACOVNÍ LIST PTÁCI NAŠÍ ZAHRADY: (starší žáci)

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

Přírodní rezervace Boubínský prales

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Svět kolem nás. Riskuj!

Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/ Mgr. Alena Ticháčková Datum

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

ŽIVOT KOLEM NÁS, IX.ročník

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Den zdraví Víme, co jíme

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Environmentální výchova v naší školce

Informace pro rodiče

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

Přehled vzdělávacích materiálů

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Nabídka výukových programů

Až 4 x větší než přední

Příloha č. 1 SEMESTRÁLNÍ PLÁN PRAXE

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

ročník 7. č. 36 název

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Cena bez DPH: 23,47 Kč Cena s DPH: 26,99 Kč Objednací číslo: KAPR granule 10kg*

PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

SYSEL OBECNÝ KVÍZ. Vytvořeno: ALKA Wildlife, o.p.s.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Transkript:

Osmiměsíční soutěž pro dětské týmy TAJUPLNÁ ZAHRADA Kategorie 1. stupeň ZŠ Pracovní list- listopad 2016 Tým: 1. úkol: Zvířátka se chystají na zimu. Doplňte do volných míst v textu správná slova z nabídky na konci stránky. V je chladno a méně svítí. Příroda se ukládá ke spánku, neroste, stromy, květiny. A co zvířátka? Jak ta přečkávají zimu? Například, rehci nebo odlétají na zimu do tepla na., jezevec,, ježek nebo plch zase upadají do. Prostě zimu prospí v teplém, aniž by museli něco jíst. Některá zvířata se na zimu zase připraví tak, že jim naroste nebo peří jako třeba, srnkám, ale i kosovi nebo vrabčákům. Jiná zvířátka se na zimu pořádně, aby měli dost, a ten je pak chrání před zimou. To dělají například divoká. Další zvířata si dělají zimní, kam si pak chodí pro jídlo, když je vše pod sněhem. To jsou třeba nebo myši. Nabídka slov k doplnění nemusíte použít všechny ZIMNÍHO SPÁNKU, ZIMĚ, LETNÍHO SPÁNKU, HUSTĚJŠÍ SRST, TRÁVA, ODLETÍ, NEPLODÍ, SPIŽÍRNY, NEKVETOU, POSTÝLCE, PRASATA, ČÁPI, LÉTĚ, VEVERKY, VLAŠTOVKY, MEDVĚD, PELÍŠKU, NETOPÝR, LIŠCE, VYKRMÍ, TUKU, JIH, JÍDLO, SLUNÍČKO, MRKEV

2. úkol: Kampak se poděli? Spojte obrázek zvířete se správným rámečkem. Pro každé zvíře použijte jinou barvu. Jméno týmu:. Vytváří si zásoby a schovává se do děr, i v zimě hledá potravu Schovává se do dutiny ve stromě, částečně je aktivní i v zimě Neodlétá, zůstává u nás a celou zimu hledá potravu Má nepravý zimní spánek je v noře a spí, ale teplota těla klesá jen nepatrně Odlétá do teplých oblastí na jih Je schována v děrách v zemi. Je studenokrevná, proto s teplotou klesne i teplota i jejího těla. Neumí se zahřát. Nepřežívá celá čmeláčí rodina, ale jen matka (královna), která tráví zimu v úkrytu v zemi. Je schována v děrách v zemi. Je studenokrevná, proto s teplotou klesne i teplota jejího těla a ztuhne.

3. úkol: Začíná zima, křížovka se může hodit. Vyplňte křížovku a tajenku pak vepište do textu dole pod křížovkou. Jméno týmu:. Z Kde můžeme potkat ježka? A Které roční období ježek přečkává v úkrytu? M Čím se mimo jiné živí ježek? R Který smysl má ježek špatně vyvinutý? Y Čím se ježek také brání před nepřáteli? G T CH O K Jak se jmenuje zvíře, které se anglicky řekne hedgehog. Čím můžeme hladového ježka nakrmit? (třeba tím, čím krmíme psy) O zraněného ježka se může postarat pracovník záchranné Čím se ježci neživí? Čím zejména vyhledává ježek potravu? Jak se jmenuje část dne, kdy je ježek aktivní? Ježek je. živí se převážně hmyzem, brouky, žížalami a vůbec vším co pohybuje na povrchu půdy. Nepohrdne malým ptačím vejcem nebo drobnými obratlovci (mláďata hlodavců). Rostliny nebo ovoce jí minimálně. Pohádka, že se ježci živí jablky a hruškami, je známa už se starého Říma. Vznikla asi na základě toho, že se ježci rádi něčím navoní - chrání je to zřejmě před nepřáteli. Voní jim také kvasící ovoce. V něm se rádi vyválí, a tak jim občas nějaký kus jablka či hrušky na bodlinách zůstane. Vypadá to pak, jako by se ovocem živili. Svou potravu ježek hledá hlavně čichem, protože moc dobře nevidí. Navíc hledá jídlo hlavně v noci, a to je tma. Dříve žili ježci v lesích, ale nyní je najdeme spíše v blízkosti lidských sídel (sady, zahrady, parky).

4. úkol: PF 2017 zahradě. Jméno týmu:. Napište novoroční přání zahradě a všemu co v ní žije. Zamyslete se, co by si mohla přát zvířátka, rostliny, stromy nebo půda v zahradě, a popřejte jim to. Přáníčko můžete také vymalovat. Stejně tak se nemusíte nechat omezovat rámečky v pracovním listě a klidně vyrobte novoroční přáníčka jiná.

Jméno týmu:.

Jméno týmu:. 5. úkol: Vánoční stromeček pro zvířátka. Připravte pro zvířátka na zahradě nebo kdekoliv jinde jedlý vánoční stromeček. Nachystejte si všelijaké dobroty jako jablka, lojové koule, mrkev, kukuřice, klasy prosa nebo jádra ořechů, a navěste je na stromeček. Uděláte tak dobrý skutek, a ještě budete mít možnost pozorovat, která zvířátka se u stromečku objevují a hodují. Se svým stromečkem se vyfoťte a fotku nám pošlete s pracovním listem. Sem nám namalujte co jste zvířátkům na stromeček dali.

6. úkol: Opakovací a trochu i vzdělávací test. Zakroužkujte správné odpovědi. Nejmenší semínka z našich stromů má: a) jírovec b) dub c) bříza Ježek se v přírodě živí převážně: a) ovocem b) hmyzem c) granulemi Semínko javoru cestuje za pomoci: a) vody b) lidí c) větru Jak můžeme v zimě pomoci veverce: a) dáme ji ořechy do krmítka b) koupíme jí hustší kožich c) pozveme ji k sobě domů Hrášek se anglicky řekne: a) please b) peas c) knife Proč se měsíc listopad jmenuje listopad:... Rehci zimu přečkávají: a) schováni v jeskyních b) v teplých krajích na jihu c) ve svých zateplených hnízdech Kterou zeleninu sklízíme na zahradě na podzim: a) dýně b) špenát c) česnek Kde najdeme v zimě žábu: a) schovanou na dně rybníka b) zalezlou v dutině stromu c) zahrabanou v zemi Jehličnatý strom, který na zimu ztrácí jehličí je: a) modřín b) smrk c) jedle Jméno týmu:.