Asie Přírodní podmínky - opakování

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Opakování Asie - pracovní list

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

EURASIE. Pohoří: Ural, Kavkaz, Taurus, Íránská vysočina, Pamír, Kun-lun, Ťan-šan, Hindúkuš, Himaláj, Altaj, Středosibiřská vysočina

Digitální učební materiál

ZEMĚPIS, POVRCH ASIE, ČLENĚNÍ ASIE

ASIE. Mgr. Jan Kletečka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_Z7 1. Téma: Povrch Asie. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Asie

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Tematický celek: Asie úvod do studia regionální geografie, vodstvo Asie

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Asie. východní část superkontinentu Euroasie hranice mezi Asií a Evropou:??? hranice mezi Asií a Afrikou:???

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

prvohory - kaledonské hercynské janšanské alpinsko-himalájské

Název: 1. Asie geomorfologie, povrch

Vodstvo Asie VY_52_INOVACE_124. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Atlantský oceán pracovní list

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Anotace vzdělávacích materiálů

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Seznam šablon - Zeměpis

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)


Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Severní Amerika. Řeky. Yukon Mackenzie Řeka sv. Vavřince (Saint Lawrence. Mississippi Missouri Rio Colorado Rio Grande (Río Bravo del Norte) Jezera

ročník 7. č. 17 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Mozaika české krajiny

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ročník 7. č. 15 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Šablona č Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Evropa jeden ze světadílů

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Zeměpisná olympiáda 2012

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

Digitální učební materiál

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Zeměpisná olympiáda 2012

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název: Přírodní poměry Evropy

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada/předmět(oblast): Regionální zeměpis 1 Číslo výukového materiálu: 6_Z_06 Asie Přírodní podmínky - opakování Anotace: Výukový materiál je zaměřen na učivo regionálního zeměpisu. Doplňuje učebnici Zeměpis 7 od nakladatelství Fraus. Pracovní list slouží pro zopakování přírodních podmínek Asie. Je určen pro práci ve dvojici. Procvičuje probrané učivo, orientaci na mapě a práci s atlasem. Doporučená doba na práci je 45 minut. Klíčová slova: Asie, přírodní podmínky Předmět: Zeměpis Ročník: 7. Autor: Mgr. Josef Hubený Použité zdroje: Dvořák Jiří a kol.. Zeměpis 7. 1. vydání. Plzeň: Fraus, 2005. 128 s. ISBN 80-7238-304-3 Školní atlas světa. 1. vydání. Praha: Kartografie Praha, 2005. 176 s. ISBN 80-7011-730-3 Lexikon zemí světa. 1. Vydání. Prha: Kartografie Praha, 2005. 224s. ISBN 80-7011-877-6 Mapa - autor

Asie přírodní podmínky A Jméno: Počet bodů: Známka: 1. Kudy prochází hranice mezi Evropou a Asií? 2. Utvořte správné dvojice: a, Největší jezero Bajkal b, Nejníže položené místo na Zemi Aralské jezero c, Nejhlubší jezero Kaspické moře d, Vysychající jezero Mrtvé moře 3. Vylušti tajenku: Nejvyšší pohoří Asie Asijská poušť Velká řeka na severu Asie Nejjižnější poloostrov Asie Indická řeka Průliv mezi Asií a Evropou Nejsevernější poloostrov Asie Tajenka: Kdo to byl? 4. Utvořte správné dvojice z řek a částí Asie, ve kterých se nacházejí: a, jihozápadní Asie Amudarja b, jižní Asie Eufrat c, jihovýchodní Asie Mekong d, východní Asie Huang He e, severní Asie Ob f, střední Asie Ganga 5. Napiš jména 4 asijských pouští: 6. Utvořte správné dvojice z řek a oceánů, do kterých ústí: a, Tichý oceán Lena b, Indický oceán Indus c, Severní ledový oceán Huang He Jenisej 7. Z řady slov vyškrtni to, které tam nepatří. Svůj výběr zdůvodni. Borneo Honsů Kjúšú Šikoku Hokkaidó Ganga Lena Tigris - Kavkaz Brahmaputra Krákorám Zagros Pamír Tigris - Altaj

8. Pomocí atlasu zjisti: a. Kde je nejdeštivější místo Asie? Kolik srážek zde spadne ročně? b. Kde je nejsušší místo Asie? Kolik srážek zde spadne ročně? c. Jak se jmenuje obratník procházející Asií? d. Prochází rovník pevninskou nebo ostrovní částí Asie? 9. Rozhodněte, zda jsou věty správně (správnou možnost zakroužkujte). Pokud ne, nahraďte zvýrazněné slovo tak, aby byla věta pravdivá. a. Jihovýchodní Asie je deštivější než jihozápadní Asie. ANO NE b. Na poloostrově Přední Indie převažují pouště a polopouště. ANO NE c. Severní pobřeží Asie pokrývají stepi a lesostepi. ANO NE 10. Do mapy vyznač: Tibetskou plošinu, poušť Gobi, Západosibiřskou nížinu, Altaj, Himálaj, Zagros, Bajkal, Kaspické moře, Eufrat, poloostrov Zadní Indie

Asie přírodní podmínky B Jméno: Počet bodů: Známka: 1. Kudy prochází hranice mezi Evropou a Asií? 2. Utvořte správné dvojice: a, Největší jezero Mrtvé moře b, Nejníže položené místo na Zemi Aralské jezero c, Nejhlubší jezero Bajkal d, Vysychající jezero Kaspické moře 3. Vylušti tajenku: Nejsevernější poloostrov Velká řeka na severu Asie Průliv mezi Asií a Evropou Průplav mezi Asií a Afrikou Indická řeka Průliv mezi Asií a Amerikou Největší Asijský ostrov Tajenka: Kdo to byl? 4. Utvořte správné dvojice z řek a částí Asie, ve kterých se nacházejí: a, jihozápadní Asie Syrdaarja b, jižní Asie Tigris c, jihovýchodní Asie Mekong d, východní Asie Chang Jiang e, severní Asie Ob f, střední Asie Indus 5. Napiš jména 4 asijských pouští: 6. Utvořte správné dvojice z řek a oceánů, do kterých ústí: a, Tichý oceán Ob b, Indický oceán Ganga c, Severní ledový oceán Huang He Amur 7. Z řady slov vyškrtni to, které tam nepatří. Svůj výběr zdůvodni. Cejlon Sumatra Borneo Jáva Sulawesi Pamír Zagros Tigris - Altaj Karákorám Gobi Nafúd Taklamakan Thár - Bajkal

8. Pomocí atlasu zjisti: a. Kde je nejdeštivější místo Asie? Kolik srážek zde spadne ročně? b. Kde je nejsušší místo Asie? Kolik srážek zde spadne ročně? c. Jak se jmenuje obratník procházející Asií? d. Prochází rovník pevninskou nebo ostrovní částí Asie? 9. Rozhodněte, zda jsou věty správně (správnou možnost zakroužkujte). Pokud ne, nahraďte zvýrazněné slovo tak, aby byla věta pravdivá. a. Jihovýchodní Asie je sušší než střední Asie. ANO NE b. Na Arabském poloostrově jsou pouště a polopouště. ANO NE c. Na severu Asie převládá tundra. ANO NE 10. Do mapy vyznač: Ťan - Šan, poušť Rub al-chálí, Velkou čínskou nížinu, Íránskou vysočinu, Himálaj, Tibetskou plošinu, Aralské jezero, Kaspické moře, Mekong, poloostrov Přední Indie

Asie přírodní podmínky A Jméno: Počet bodů: Známka: 1. Kudy prochází hranice mezi Evropou a Asií? Ural, Kaspické, azovské, Černé moře, průliv Bospor a Dardanely 2. Utvořte správné dvojice: a, Největší jezero c, Bajkal b, Nejníže položené místo na Zemi d, Aralské jezero c, Nejhlubší jezero a, Kaspické moře d, Vysychající jezero b, Mrtvé moře 3. Vylušti tajenku: H I M Á L A J Nejvyšší pohoří Asie G O B I Asijská poušť L E N A Velká řeka na severu Asie M A L A J S K Ý Nejjižnější poloostrov Asie G A N G A Pakistánská řeka D A R D A N E L Y Průliv mezi Asií a Evropou T A J M Y R Nejsevernější poloostrov Asie Tajenka: Hillary Kdo to byl? První člověk na Mt. Everestu 4. Utvořte správné dvojice z řek a částí Asie, ve kterých se nacházejí: a, jihozápadní Asie f, Amudarja b, jižní Asie a, Eufrat c, jihovýchodní Asie c, Mekong d, východní Asie d, Huang He e, severní Asie e, Ob f, střední Asie b, Ganga 5. Napiš jména 4 asijských pouští: Nafúd, Rub al-chálí, Gobi, Taklamakan, Thár, 6. Utvořte správné dvojice z řek a oceánů, do kterých ústí: a, Tichý oceán c, Lena b, Indický oceán b, Indus c, Severní ledový oceán a, Huang He c, Jenisej 7. Z řady slov vyškrtni to, které tam nepatří. Svůj výběr zdůvodni. Borneo Honsů Kjúšú Šikoku Hokkaidó nepatří mezi ostrovy Japonska Ganga Lena Tigris - Kavkaz Brahmaputra Krákorám Zagros Pamír Tigris - Altaj pohoří, ostatní jsou řeky řeka, ostatní jsou pohoří

8. Pomocí atlasu zjisti: a. Kde je nejdeštivější místo Asie? Čerápunďží Kolik srážek zde spadne ročně? 11 013 mm b. Kde je nejsušší místo Asie? Masíra Kolik srážek zde spadne ročně? 15 mm c. Jak se jmenuje obratník procházející Asií? Obratník Raka d. Prochází rovník pevninskou nebo ostrovní částí Asie? Ostrovní částí 9. Rozhodněte, zda jsou věty správně (správnou možnost zakroužkujte). Pokud ne, nahraďte zvýrazněné slovo tak, aby byla věta pravdivá. a. Jihovýchodní Asie je deštivější než jihozápadní Asie. ANO NE b. Na poloostrově Přední Indie převažují pouště a polopouště. ANO NE savany a suché stepi c. Severní pobřeží Asie pokrývají stepi a lesostepi. ANO NE tundra 10. Do mapy vyznač: Tibetskou plošinu, poušť Gobi, Západosibiřskou nížinu, Altaj, Himálaj, Zagros, Bajkal, Kaspické moře, Eufrat, poloostrov Zadní Indie

Asie přírodní podmínky B Jméno: Počet bodů: Známka: 1. Kudy prochází hranice mezi Evropou a Asií? Ural, Kaspické, azovské, Černé moře, průliv Bospor a Dardanely 2. Utvořte správné dvojice: a, Největší jezero b, Mrtvé moře b, Nejníže položené místo na Zemi d, Aralské jezero c, Nejhlubší jezero c, Bajkal d, Vysychající jezero a, Kaspické moře 3. Vylušti tajenku: T A J M Y R Nejsevernější poloostrov L E N A Velká řeka na severu Asie B O S P O R Průliv mezi Asií a Evropou S U E Z S K Ý Průplav mezi Asií a Afrikou I N D U S Pakistánská řeka B E R I N G Ů V Průliv mezi Asií a Amerikou B O R N E O Největší Asijský ostrov Tajenka: Messner Kdo to byl? První člověk na Mt. Everestu bez kyslíku. 4. Utvořte správné dvojice z řek a částí Asie, ve kterých se nacházejí: a, jihozápadní Asie f, Syrdaarja b, jižní Asie a, Tigris c, jihovýchodní Asie c, Mekong d, východní Asie d, Chang Jiang e, severní Asie e, Ob f, střední Asie b, Indus 5. Napiš jména 4 asijských pouští: Nafúd, Rub al-chálí, Gobi, Taklamakan, Thár, 6. Utvořte správné dvojice z řek a oceánů, do kterých ústí: a, Tichý oceán c, Ob b, Indický oceán b, Ganga c, Severní ledový oceán a, Huang He a, Amur 7. Z řady slov vyškrtni to, které tam nepatří. Svůj výběr zdůvodni. Cejlon Sumatra Borneo Jáva Sulawesi není ostrovem souostroví Velké Sundy Pamír Zagros Tigris - Altaj Karákorám Gobi Nafúd Taklamakan Thár - Bajkal je řeka, ostatní jsou pohoří je jezero, ostatní jsou pouště

8. Pomocí atlasu zjisti: a. Kde je nejdeštivější místo Asie? Čerápunďží Kolik srážek zde spadne ročně? 11 013 mm b. Kde je nejsušší místo Asie? Masíra Kolik srážek zde spadne ročně? 15 mm c. Jak se jmenuje obratník procházející Asií? Obratník Raka d. Prochází rovník pevninskou nebo ostrovní částí Asie? Ostrovní částí 9. Rozhodněte, zda jsou věty správně (správnou možnost zakroužkujte). Pokud ne, nahraďte zvýrazněné slovo tak, aby byla věta pravdivá. a. Jihovýchodní Asie je sušší než střední Asie. ANO NE deštivější b. Na Arabském poloostrově jsou pouště a polopouště. ANO NE c. Na severu Asie převládá tundra. ANO NE tajga 10. Do mapy vyznač: Ťan - Šan, poušť Rub al-chálí, Velkou čínskou nížinu, Íránskou vysočinu, Himálaj, Tibetskou plošinu, Aralské jezero, Kaspické moře, Mekong, poloostrov Přední Indie