Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Podobné dokumenty
Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_15 Název materiálu: ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ. Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Test slouží k opakování a prověření základních znalostí témat vodovod, kanalizace, materiály a základní vlastnosti materiálů.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_18 Název materiálu: Teplovodní otopné soustavy s přirozeným oběhem vody

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_19

Prezentace vysvětluje žákům, co je inventarizace majetku a co zahrnuje. Žáci budou schopni objasnit postupy inventarizace majetku.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DAŇOVÁ SOUSTAVA ČR. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům principy vedení podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby vedení podniku.

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Ročník: 1. Zpracováno dne:

FORMY CIZÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ PODNIKU

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

OBCHODNÍ (KOMERČNÍ) BANKY

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu ČR

Ročník: 1. Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu překližek.

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: LIBOR VOSÁHLO Název materiálu:

Druh učebního materiálu: PREZENTACE Podklad pro výklad učiva H/01 Cukrář, H/01 Prodavač, H/01 Kuchař-číšník

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PODNIKÁNÍ DLE ŽIVNOSTENSKÉHO ZÁKONA

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

ÚVĚRY A PŮJČKY. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Rychlost zvuku

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

VY_32_INOVACE_VEJPA_POTRAVINY1_12

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu voštinových desek. Klíčová slova: Výroba voštinových desek, plášť. Podklad pro výklad učiva.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Očekávaný výstup: Žák se dovede orientovat v textu, dokáže sestavit a doplnit požadované údaje.

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

Integrovaná střední škola, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Káva, kávoviny Tematická oblast: Potraviny a výživa 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu nového učiva na téma Káva,

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Výukový materiál Název DUMu:

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby na téma váhové množství, obsahuje slovní zásobu a cvičení na procvičování.

Transkript:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VODARENSTVI_02 Název materiálu: Voda, koloběh vody Tematická oblast: Vodárenství 1. ročník instalatér Anotace: Prezentace vysvětluje základní poznatky o vodě, použití vody, umělý a přirozený koloběh vody Očekávaný výstup: Dokáže vysvětlit umělý a přirozený koloběh vody a má základní poznatky o vodě a jejím použití Klíčová slova: Voda, přirozený koloběh vody, umělý koloběh vody Metodika: Slouží jako podklad pro žáky k procvičování v návaznosti na předcházející výklad. Lze rozeslat žákům elektronicky či elektronicky prezentovat ve výuce. Obor: Instalatér Ročník: 1. Autor: Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 3.9.2012 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Voda, koloběh vody Přirozený a umělý koloběh vody v přírodě

Voda Voda je běžná kapalina, nestlačitelná, jejím základem je sloučenina vodíku a kyslíku Je pro člověka životně důležitá Člověk přijme nejméně 2 litry a spotřebuje okolo 250 litrů vody za den Z celkové světové zásoby jsou pouze 3% vody pitné Hlavním zdrojem vody jsou srážky Koloběh vody rozlišujeme přirozený a umělý

Přirozený koloběh vody Přirozený koloběh vody popisujeme v přírodě. Působením slunečního tepla dochází k odpařování vody z vodních ploch rybníků, řek, jezer nebo moří a následně dochází k tvorbě oblačnosti. Z oblačnosti se uvolňuje voda ve formě dešťových srážek a voda se vrací zpět na zem koloběh je ukončen. V průběhu přirozeného koloběhu nedochází žádným způsobem ke znečišťování vody.

Přirozený koloběh vody Obr. č. 1

Přirozený koloběh vody Obr. č. 2

Koloběh vody v přírodě Obr. č. 3

Umělý koloběh vody Umělý koloběh vody popisujeme, je li původně pramenitá nebo povrchová voda využívána např. v domácnostech, nebo ve výrobě. Tato voda je tedy využívána při lidských činnostech a znečištěna stává se z ní voda odpadní. Tato voda je odváděna kanalizací do čistíren odpadních vod kde prochází procesem přečištění tak, aby mohla být odváděna zpět do přírody.

Umělý koloběh vody Obr. č. 4

Umělý koloběh vody Obr. č. 5

Cvičení - doplňovačka Člověk přijme 2 litry za den. Z celkové světové zásoby je sladké vody pouze.% Srážky jsou hla.. zdrojem vody Předpokládaná spotřeba vody u člověka je.l na den a člověk přijme nejméně l za den Koloběh vody bez lidského zásahu se nazývá, v opačném případě o koloběh u.ý

Cvičení - řešení Člověk přijme 2 litry vody za den Světové zásoby sladké vody jsou pouze 3% Srážky jsou hlavním zdrojem vody Předpokládaná spotřeba vody u člověka je 250l na den a člověk přijme nejméně 2l pitné vody za den Koloběh vody bez lidského zásahu se nazývá přirozený, v opačném případě o koloběh umělý

Odkazy Obrázek č. 1 Šaman,J. - Šaman,Vl. Instalace vody a kanalizace, Praha, SNTL, 1985, str. 13 Obrázek č. 2 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:watercycleczechhigh.jpg#filelinks Obrázek č. 3 http://office.microsoft.com/cs-cz/images/ Obrázek č. 4 Šaman,J. - Šaman,Vl. Instalace vody a kanalizace, Praha, SNTL, 1985, str. 13 Obrázek č. 5 http://www.aquaclear.cz/data/kontaminace.jpg.jpg

Konec prezentace