Kontrolní test - doprava VY_32_INOVACE_Z.3.15. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia



Podobné dokumenty
Zahraniční obchod. VY_32_INOVACE_Z.3.21 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Spotřební průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.09 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Sociální složení obyvatelstva a nezaměstnanost VY_32_INOVACE_Z PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Sídelní systémy VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

- Dopravu podle předmětu dopravy můžeme dělit na osobní a nákladní dopravu. Doprava dělí také podle dopravních cest a dopravních prostředků.

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_Z.3.17 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Průmysl význam, členění, lokalizace VY_32_INOVACE_Z.3.02 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Věková a pohlavní struktura. VY_32_INOVACE_Z.1.04 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Dělení dopravy. pevninská. vodní. letecká doprava zpráv. silniční železniční potrubní. vnitrozemská námořní

VY_32_INOVACE_Z.3.16 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Lesní hospodářství. VY_32_INOVACE_Z.2.18 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Demografický vývoj. VY_32_INOVACE_Z.1.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis

Metalurgie a strojírenství. VY_32_INOVACE_Z.3.06 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

díky konkurenci ze strany železniční a silniční (kamionové) dopravy značný útlum 2. námořní doprava

VY_32_INOVACE_Z.3.12 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Doprava. 1. Pracujte s odkazy:

VY_32_INOVACE_Z.1.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla

je tvořen navzájem provázanými složkami: část prostoru upravená či používaná pro dopravu (pohyb dopravních prostředků)

ZÁPADNÍ EVROPA. Mgr. Doležal Zdeněk. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

Vy_32_Inovace_15_Doprava

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Mgr. Třískalová Libuše

Mgr. Adam Horálek DOPRAVA Geografie Číny

DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Doprava. Doprava železniční. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2005 Geografie Světového oceánu Vladimír Herber

VY_32_INOVACE_Z.3.19 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Železniční infrastruktura nejlépe vybavených států (bez malých států) zdroj: The 2008 World Factbook

s tím související rušení některých nerentabilních tratí v socialistických zemích zvýhodňování železnice před silniční dopravou

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Střední Evropa. Přírodní podmínky

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Kanada logistické aspekty. Teritoriální setkání ICC ČR 18.srpna 2015

Přenos zpráv a informací. VY_32_INOVACE_Z.3.18 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Na severu oblasti převažují nížiny

Mezinárodní organizace test

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Doprava. Doprava silniční. Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

SPOLKOVÁ REPUBLIKA NĚMECKO

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.9.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Závěrečné opakování - Evropa

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Obrázek 1: Počet obyvatel Země zdroj:

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EVROPSKÁ UNIE ENERGETIKA & DOPRAVA V ČÍSLECH. Část doprava

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vodstvo ČR samostatná práce

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VÝCHODNÍ EVROPA RUSKO

Chemický průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Planeta Země 6.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Znalost pojmů: hospodářství, průmysl, těžba surovin, paliva, energetika Dovednost pracovat ve skupině Dovednost naslouchat druhému


III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Krajina. HOR_52_INOVACE_Z.8.33.notebook. September 04, 2013

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vysokorychlostní železnice v ČR proč?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Jordánsko logistické aspekty. Teritoriální setkání ICC ČR 4.listopadu 2013

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: Anotace: Citace použitých zdrojů: Kontrolní test - doprava VY_32_INOVACE_Z.3.15 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013 Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia Materiál slouží k ověření učiva Doprava Mirvald, Stanislav a kol. Geografie socioekonomická část. SPN pedagogické nakladatelství a. s., 1998. ISBN 80-7235-008-0. s. 39-41 Bičík, Ivan a kol. Příroda a lidé Země. Nakladatelství České geografické společnosti s. r. o. Praha,2004. s. 84 94 Hanus Martin a kol. Školní atlas dnešního světa. 1. vydání. TERRA, s.r.o. a TERRA KLUB o. p. s., 2011. ISBN 978-80-902282-6-9 http://gis.zcu.cz/studium/dbg2/materialy/html/ch15.html Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století

Test Doprava A VY_32_INOVACE_Z.3.15 1) Rozhodni, zda platí (2b): Vysoká hustota železniční sítě na rozlohu je v Rusku, Kanadě a Austrálii Námořní doprava má velký objem a malý výkon. Silniční doprava má vysoké objemy a nízké výkony. Největším letištěm světa je Hartsfield v Atlantě 2) Doplň (3b): Nejrychlejšími železničními rychlovlaky jsou např. v.., nebo. v... Potrubní doprava přepravuje do střední Evropy ropu ze 3 významných přístavů, např...,,. Dva největší přístavy světa podle překládky jsou, nejvýznamnější evropský přístav je.. 3) Vysvětli pojmy (3b): kabotáž - Eurotunel - Země levné vlajky - 4) Vyber správné odpovědi: (3b) Normální železniční rozchod je: 1 067mm, 1 435 mm, 1 524mm, 1 600mm Nejrychlejší vlak světa, je v provozu pouze v čínské Šanghaji, se jmenuje: šinkansen, TGV, Maglev, ICE Nejdůležitější evropská dopravní řeka je: Volha, Rýn, Dunaj Labe 5) Uveď alespoň dva důvody, proč nejvýznamnějším dopravním systémem vnitrozemské plavby jsou Velká jezera a řeka Sv. Vavřince. (2b) 6) Jaké údaje potřebujeme znát, abychom porovnali klikatost železniční a silniční dopravy z Prahy do Brna? (2b) CELKEM: 15b

Test Doprava B 1) Rozhodni, zda platí (2b): Vnitrozemská plavba je nákladnější než námořní plavba. Silniční doprava má větší deviatilitu (klikatost) než železniční. Pobřežní plavba v rámci jednoho státu se nazývá kabotáž. Největším přístavem Evropy podle obratu je nizozemský Amsterodamm. 2) Doplň (3b): Ve vyspělých státech se délka železnic.., ale roste význam některých železničních tratí např...nebo.. Tři největší letiště světa najdeme na území., nejfrekventovanějším letištěm v Evropě je... Hlavní komoditou dopravovanou po moři je Přístavy sloužící překládce jednoho druhu zboží se nazývají. 3) Vysvětli pojmy (3b): trajekt - BRT - Seikan 4) Vyber správné odpovědi: (3b) Největší letiště světa je: Chicago, New York, Londýn, Šanghaj Jednotky výkonu dopravy jsou: t, BRT, DWT, tkm Největší přístav světa: Hongkong, Rotterdam, Šanghaj, Tokio 5) Vyber si jeden druh dopravy a uveď alespoň dva její negativní dopady na životní prostředí. (2b) 6) Které státy mají vysokou hustou na plochu a které na počet obyvatel? (2b) Vyber: Kanada, Belgie, Japonsko, Rusko, Austrálie, Německo CELKEM: 15b

Řešení: Test Doprava A 1) Rozhodni, zda platí : Vysoká hustota železniční sítě na rozlohu je v Rusku, Kanadě a Austrálii Námořní doprava má velký objem a malý výkon. Silniční doprava má vysoké objemy a nízké výkony. Největším letištěm světa je Hartsfield v Atlantě 2) Doplň : Nejrychlejšími železničními rychlovlaky jsou např. šinkansen v Japonsku., nebo TGV ve Francii. Potrubní doprava přepravuje do střední Evropy ropu ze 3 významných přístavů, např. Marseille, Terst, Janov. Dva největší přístavy světa podle překládky jsou Šanghaj, Singapur, nejvýznamnější evropský přístav je Rotterdam. 3) Vysvětli pojmy : kabotáž - Eurotunel - Země levné vlajky viz prezentace 4) Vyber správné odpovědi: Normální železniční rozchod je: 1 067mm, 1 435 mm, 1 524mm, 1 600mm Nejrychlejší vlak světa, je v provozu pouze v čínské Šanghaji, se jmenuje: šinkansen, TGV, Maglev, ICE Nejdůležitější evropská dopravní řeka je: Volha, Rýn, Dunaj Labe 5) Uveď alespoň dva důvody, proč nejvýznamnějším dopravním systémem vnitrozemské plavby jsou Velká jezera a řeka Sv. Vavřince. oblast s vysokou hustotou zalidnění obyvatel, vysokou koncentrací průmyslu, vyspělé ekonomiky obou států spojení z Atlantikem a dále Evropou 6) Jaké údaje potřebujeme znát, abychom porovnali klikatost železniční a silniční dopravy z Prahy do Brna? přímkovou vzdálenost měst, vzdálenost měst po silnici i železnici

Test Doprava B 1) Rozhodni, zda platí : Vnitrozemská plavba je nákladnější než námořní plavba. Silniční doprava má větší deviatilitu (klikatost) než železniční. Pobřežní plavba v rámci jednoho státu se nazývá kabotáž. Největším přístavem Evropy podle obratu je nizozemský Amsterodamm. 2) Doplň : Ve vyspělých státech se délka železnic zkracuje, ale roste význam některých železničních tratí např. rychlovlaků, transkontinentálních tratí nebo příměstských tratí. Tři největší letiště světa najdeme na území USA, nejfrekventovanějším letištěm v Evropě je Heathrow v Londýně. Hlavní komoditou dopravovanou po moři je ropa. Přístavy sloužící překládce jednoho druhu zboží se nazývají terminály. 3) Vysvětli pojmy : trajekt - BRT - Seikan - viz prezentace 4) Vyber správné odpovědi: Největší letiště světa je: Chicago, New York, Atlanta, Londýn, Šanghaj Jednotky výkonu dopravy jsou: t, BRT, DWT, tkm Největší přístav světa: Hongkong, Rotterdam, Šanghaj, Tokio 5) Vyber si jeden druh dopravy a uveď alespoň dva její negativní dopady na životní prostředí. 6) Které státy mají vysokou hustou na plochu a které na počet obyvatel? Vyber: Kanada, Belgie, Japonsko, Rusko, Austrálie, Německo Na plochu: Belgie, Japonsko, Německo