1. fáze studené války II.

Podobné dokumenty
KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Bipolarita Počátky studené války

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vztahy bývalého Československa a Korejské republiky / 16:17

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Svět po druhé světové válce

Učební osnovy pracovní

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

USA v 50. a 60.letech

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

II. SV boje operace Barbarossa

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny

ROZDĚLENÁ EVROPA 22 ROZDĚLENÁ EVROPA. Vypiš z uč. str. 76 výsledky jednání Postupimské konference

Mgr. Blanka Šteindlerová

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU

Nezávislost, mírové znovusjednocení a velká národní jednota - základní principy korejského sjednocení

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

První světová válka - úvod

2. světová válka čs. odboj. Rozdělení čs. odboje, významné osobnosti odboje. Číslo projektu, šablona: Kdo vytvořil, ověřil: Martin Dolejší

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

2.SVĚTOVÁ VÁLKA ( ) POČÁTEK ( )

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mezinárodní situace na počátku 20. století

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

JIŽNÍ KOREA logistické aspekty. Teritoriální setkání ICC ČR 1.září 2014

SVĚT PO ROCE 1945 DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_40

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

VY_32_INOVACE_03_IV./19_Dějepis Čína, 20. století

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Koncept Globální Korea na pozadí incidentu Čchonan. «Vladimír Beroun»

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

- úplně první vznikl v průběhu 1. sv. v > britský Mother

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

Návrh U S N E S E N Í S e n á t u P a r l a m e n t u České republiky

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Mezi světovými válkami

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

Problémové oblasti světa


A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

ČECHY V KOREJSKÝCH UČEBNICÍCH A KOREA V ČESKÝCH UČEBNICÍCH

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Studená válka - 1. díl 2. světová válka

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Vojenství v období studené války ( ) BSS 102 Dějiny vojenství

Transkript:

1. fáze studené války II.

1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR a dalšími velmocemi souboj o vliv. Stalin již na konci března 1948 omezil železniční spojení mezi západním Berlínem a západními okupačními zónami. V červnu pak začala totální blokáda západní části Berlína

USA a Velká Británie pružně zareagovaly na vzniklou situaci přemostěním, vytvořením leteckého koridoru, díky němuž zásobovaly Západní Berlín. Do Západního Berlína vedly tři vzdušné koridory široké cca 30 km, v oblasti mimo ně hrozilo zásobovacím letounům sestřelení sovětskými stíhači. 1. berlínská krize

1. berlínská krize Za 14 měsíců trvání blokády dopravila letadla do města celkem 2,5 miliónu tun nákladu. V květnu (12. května 1949) byla blokáda jako neúčinná zrušena a došlo k obnově komunikace mezi Západním a Východním Berlínem. První berlínská krize ve svých důsledcích vedla ke zvýšenému zbrojení na obou stranách sporu a přispěla k ideologizaci konfliktu Východ - Západ.

1. berlínská krize https://www.stream.cz/slavnedny/10002823-den-kdyzacala-blokada-berlina-24-cerven

Vznik Čínské lidové republiky V roce 1911 sesazena dynastie Čchin Čína prohlášena republikou. Došlo k rozdrobení země pod vedením vojenských velitelů bojujících o moc = první občanské válce. Dvě největší politické strany Čínská národní strana a Komunistická strana Číny bojovaly za sjednocení Číny to se jim podařilo. Poté mezi nimi došlo ke sporu = druhá občanská válka, která skončila v roce 1937, když Japonsko napadlo Čínu.

Vznik Čínské lidové republiky Po 2. světové válce mezi zastánci těchto dvou stran vypukla třetí občanská válka, která skončila vítězstvím Komunistické strany Číny. 1. října 1949 byla Čína prohlášena Čínskou lidovou republikou a v jejím čele stanul Mao Cetung. Mao Ce-tung

Korejská válka (1950 1953)

Korejská válka Válečný konflikt v letech 1950 1953 mezi Jižní Koreou podporovanou OSN a Korejskou lidově demokratickou republikou Byla důsledkem politického rozdělení Koreji po 2. světové válce Mezi léty 1910 1945 byl Korejský poloostrov okupován Japonskem

Korejská válka Po porážce Japonska byl poloostrov pod sovětskoamerickým dohledem rozdělen podle 38. rovnoběžky na jižní část okupovanou Američany a severní část okupovanou Sověty. 25. června 1950 situace eskalovala. Severokorejské jednotky napadly Jihokorejskou republiku.

USA vyslaly na Korejský poloostrov 302 tisíce vojáků + 20 dalších států pomohlo jihokorejským jednotkám invazi odrazit. Během prvních dvou měsíců byli tito obránci zatlačeni do Pusanského perimetru na jihovýchodě poloostrova. Protiofenzíva Spojených národů zatlačila Severokorejce naopak za 38. rovnoběžku až téměř k hranici s Čínou. Na tuto situaci reagovala ČLR neformálním vstupem do konfliktu na straně Severokorejců a čínské jednotky vytlačily síly OSN zpět za 38. rovnoběžku

Situace na Korejském poloostrově v letech 1950-1952

V červenci 1951 se původně dynamické boje změnily ve statickou zákopovou válku právě kolem 38. rovnoběžky. Boje skončily 27. července 1953, kdy byla podepsána dohoda o příměří, která obnovila hranici kolem 38. rovnoběžky a vytvořila Korejské demilitarizované pásmo.

https://www.youtube.com/watch?v=sargudercmo

V červnu 1948 došlo k totální blokádě západní části Berlína Sovětským svazem. Z. Berlín byl odříznut od dodávek potravin, energií, pohonných hmot. Státy západního bloku byly nuceny vytvořit tzv. letecký most, díky kterému se podařilo potřebné dodávky do Z. Berlína dostat. Po 11 měsících v květnu 1949 byla blokáda jako neúčinná odvolána. Po třech občanských válkách se v Číně chopila moci Komunistická strana Číny. Roku 1949 byla Čína prohlášena Čínskou lidovou republikou a v jejím čele stanul Mao Ce-tung. V letech 1950 1953 probíhal mezi Jižní Koreou podporovanou OSN a Korejskou lidově demokratickou republikou válečný konflikt. V roce 1950 zaútočily jednoty S. Koreji na J. Koreu. Zpočátku S.K. rychle postupovala, ale poté se situace obrátila. Od roku 1951 se jednalo spíše o poziční válku v okolí 38. rovnoběžky. V roce 1953 byla podepsána dohoda o příměří. Na korejském poloostrově tak vznikly dva státy. Na severu KLDR a na jihu Jihokorejská republika.