PTÁCI. vyvinuli se z druhohorních plazů aerodynamický tvar těla objevili novou ekologickou niku pohyb ve vzduchu (energeticky náročný x rychlý pohyb)

Podobné dokumenty
temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_20_BI2 PTÁCI

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Otázka: Strunatci III. - ptáci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Sara STRUNATCI III. (ptáci : stavba těla, rozomnožování, systém, význam) PTÁCI ( AVES )

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název materiálu: Savci stavba těla

ročník 9. č. 20 název

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

třída Ptáci (Aves) 2. Morfologie (tvar těla a jiné základní společné znaky)

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Název vzdělávacího materiálu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Strunatci - pokožkové deriváty

Dýchací soustava vyšších obratlovců

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Všechny tři skupiny savců (vejcorodí, vačnatci a placentální savci) se vyvíjely současně. Thrinaxodon savcovitý plaz

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

PTÁCI, TEST A. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Přírodovědec: VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA Hlava, krk (všichni savci mají 7 krčních obratlů), podlouhlý trup, 4 končetiny (2 páry), ocas

Obojživelníci a plazi list č. 1

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

PTÁCI ROZŠÍŘENÝ TEXT PRO VÝUKU NA GYMNÁZIU. RNDr. Rostislav Herrmann. Mendelovo gymnázium, Opava

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Prostorový a časový průběh. Pero, tužka

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Z O O L O G I E 5 ptáci část 1.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Savci. Veronika Ondrová

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Vývojová morfologie živočichů

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

PŘEDMLUVA 8 1. ZÁKLADNÍ EMBRYOLOGICKÉ POJMY 9 2. VÝZNAM EMBRYOLOGIE PRO KLINICKOU MEDICÍNU 13

Lidský trup, 16 částí Kat. číslo

Variace Dýchací soustava

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Digitální učební materiál

Variace Soustava tělního pokryvu

Zdravotní nauka 1. díl

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Obratlovci. b) Jaký je rozdíl mezi strunou hřbetní a páteří?

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Variace Smyslová soustava

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Transkript:

Ptáci (Aves)

vyvinuli se z druhohorních plazů aerodynamický tvar těla objevili novou ekologickou niku pohyb ve vzduchu (energeticky náročný x rychlý pohyb) Rekonstrukce coelurosaurida r. Sinornithosaurus Adaptace na pohyb ve vzduchu: 1. Přední končetiny přeměněny v KŘÍDLA 2. Derivátem pokožky se stává PEŘÍ (pravidelná obměna) 3. Létací svalstvo mohutné PRSNÍ SVALY 4. Pneumatizované (duté) kosti 5. Vzdušné vaky systém trubiček od plic až do dutých kostí - nadlehčují Další vlastnosti: 6. Homoiotermní živočichové (stálá tělesná teplota kolem 41 C) => aktivita po celý rok a pobyt i chladných oblastech 7. Rychlý metabolismus (klid.tep.frevence = 200 tepů/min) 8. Vejcorodí (vápenatá skořápka)

Tělní pokryv Suchá a tenká kůže: mnohovrstevná pokožka + škára, kostrční žláza (jediná mazová žláza a jen u vrubozubých) u ocasu voskový výměšek pro pružnost a odolnost peří vůči vodě pernice místa na kůži, ze kterých peří vyrůstá nažiny holá místa, pouze peřím překrytá Peří: a) obrysové (větší, vnější) - krycí (základní pokryv těla spodní část s jemným chmýřím) - letky (na křídlech) - rýdovací pera (na ocase kormidlo) b) prachové (jemná spodní vrstva tepelná izolace) Stavba pera (obrysové) Brk (dolní dutá část) Osten (tvoří osu) Prapory (vyrůstají z ostnu) a tvoří: větev paprsky háčky

Schematický obrázek vzniku ptačího pera pulpa škárová papila škára pokožka epidermální folikul

Pernice a nažiny nažiny pernice

Kostra -pevná a lehká (pneumatizované kosti vyplněné vzduchem) -Lebka (srostlé kosti, velké očnice, zobák) -Páteř (lehké obratle) -Žebra (rozdělená) připojená na: -Hrudní kost (mohutná s výrazným hřebenem k upínání prsních svalů) -Krkavčí kost (připojená k hrudní) -Klíční kosti spojené v tzv. sáňky -Přední končetiny - křídla (redukce prstů) -Zadní končetiny (4 prsty) s běhákovou kostí (přes ní šlacha ke stahu prstů při spánku) -Pánev srostlá (synsarcum) -Ocas zakrnělý (kostrč)

Svalstvo - velmi dobře vyvinuto - největší jsou létací svaly (prsní)

Trávicí soustava zobák bezzubý, různě utvářený podle způsobu obživy slinné žlázy do ústní dutiny, silně redukované u vodních ptáků, velké např. u vlaštovek lepení hnízda hltan krátký jícen rozšířen ve vole pro mláďata (holubi) žaludek 2 části žláznatý tenkostěnný, chemické zpracování svalnatý silnostěnný, zrnka písku, mechanické zpracování, sovy a dravci připravují vývržky střevo krátké, vstřebávání živin slepé střeva bakteriální mikroflóra kloaka, řitní otvor- častá defekace + slinivka břišní, játra, žlučník shromažďování a změkčování potravy, zdroj potravy celulóza, vitamíny odlehčování

Variabilita utváření ptačích zobáků lžičák filtrování potravy ze dna trhání masité kořisti plameňák sokol sbírání semen a plodů holub

sbírání hmyzu kukačka lelek strakapoud dobývání hmyzu ze dřeva chytání létajícího hmyzu sběr hmyzu z vlhké půdy volavka sluka harpunování vodních živočichů

Dýchací soustava - nejdokonalejší nosní otvory na zobáku choany do hrtanové štěrbiny průdušnice poměrně dlouhá 2 průdušky krátké hlasové ústrojí = syrinx v místě větvení průdušnice, není u čápů, pštrosů a supů plíce malé, přirostlé ke stropu tělní dutiny vzdušné vaky tenkostěnné 4 páry + 1 nepárový napojené na plíce do některých kostí rezervoáry vzduchu nadlehčování tepelná izolace ochlazování zesílení hlasu

Cévní soustava dokonalé srdce 2 předsíně, 2 komory uzavřená CS, velký a malý oběh Aorta (hl.tepna ze srdce) jen pravý oblouk erytrocyty jaderné s hemoglobinem udržování stálé tělesné teploty (40 43 C)

Vylučovací soustava párové protáhlé ledviny nefrony poprvé s Henleovou kličkou zpětná resorpce vody močovody kloaka (shromažďování moči, chybí měchýř) kyselina močová tvořící bílé povlaky na kašovitém trusu

Nervová soustava Mozek + obvodové nervy koncový mozek, mezimozek, střední mozek, mozeček, prodloužená mícha Obvodové nervy: dostředivé + odstředivé: -motorické (řídí činnost kosterních svalů) -vegetativní (řídí činnost útrobních orgánů) Žlutě čichový lalok, červeně optický lalok, šedě cerebrum, modře mozeček. Smyslová soustava Zrak (komorové oko se 3 víčky, barevné vidění, akomodace 12 20 dioptrií, natáčení hlavy) Sluch (chybí boltec, uvnitř 1 sluch.kůstka) Čich + chuť + hmat méně vyvinuty Zorné pole holuba, dravce a sluky.

Rozmnožovací soustava - gonochoristé, pohlavní dimorfismus (samec barva) - vnitřní oplození (přiložením kloaky,kopulační orgán u pštrosů, kachen a hus) - funkční pouze levý vaječník (mimo rozmnožování je malý) - Ve vejcovodu se tvoří obaly. Žlaznatá hořejší část (magnum) vytváří bílek, tzv. užina (isthmus) vylučuje papírovou blánu a část děložní (uterus) vylučuje řídký bílek a následně vápenatou kaši, která ztvrdne, čímž vzniká vaječná skořápka. Nejspodnější část (vagina) vypuzuje vejce při kladení. - Inkubace (zahřívání vajíček)

Ekologie a etologie ptáků Příjem potravy (dle potravy přizpůsoben tvar zobáku) Teritorialita (hnízdní, potravní) Hnízdění (monogamní párová vazba jedno hnízdní období, mláďata krmivá - nidikolní, nekrmivá - nidifugní, hnízdní parazitismus kukačka ) Dorozumívání ptáků (akustické - zpěv, optické) Orientace v prostoru (tahy ptáků slunce, georeliéf, příp. hvězdy či magnetické siločáry) Význam ptáků: Domestikované formy Chovatelství, sokolnictví, myslivost pernatá zvěř