Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdě d l ě á l vací c

Podobné dokumenty
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ludmila Jakubcová. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN

První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem

Prezentace je určena pro studenty SOU. Téma seznamuje se zásadami první pomoci a chování při záchraně života.

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST

Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Protišoková, autotransfúzní, stabilizovaná poloha

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko NEODKLADNÁ RESUSCITACE

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

c) barva krve záleží politickém statutu (urozený člověk ji má modrou, normální člověk červenou)

KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE - PL

Jak poskytnout první pomoc?

PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC. Úvod do problematiky předlékařské pomoci. Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití

Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Diagnostika, základní životní funkce, transport

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKOU ENERGIÍ

KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE

KPR. Slezská univerzita v Opavě

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové. Kardiopulmonální resuscitace (KPR)

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Bezpečnostně právní akademie Brno

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Resuscitace dospělého a dítěte

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

vědomostí, dovedností a schopností vždy

VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Traumatologický plán

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

ZLOMENINY A PORANĚNÍ HLAVY

Ochrana před úrazem elektrickým proudem

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko PORUCHY VĚDOMÍ

Bezpečnostně právní akademie Brno

Traumatologický plán školy

KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE (OŽIVOVÁNÍ) TEST Podpis:..

Kardiopulmonální resuscitace

Základy první pomoci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu: Střední zdravotnická škola ÚO šablony

KPR s použitím AED. Arnošt Růžička

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Bezpečnostně právní akademie Brno

Zaměstnanec je povinen zranění bezodkladně oznámit svému nadřízenému (vedoucímu nebo jeho zástupci).

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Bezpečnostně právní akademie Brno

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Poskytování první pomoci

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI. Základní první pomoc (dále jen PRP) je pomoc, kterou poskytujeme holýma rukama bez zdravotnického vybavení.

SSOS_1.11 První pomoc, kvíz

PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE DOSPĚLÉHO A DÍTĚTE EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY

Bronzový Standard SANATORY č. 2 KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE

Traumatologický plán

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN

10 kroků pro život. aneb kdybyste všechno zapomněli... (Ty nejzásadnější zásady první pomoci v život bezprostředně ohrožujících stavech)

PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKÝM PROUDEM

Traumatologický plán

Polohování provádíme za účelem:

Náhlé zhoršení zdravotního stavu

První pomoc při zástavě dechu a srdeční činnosti

Neodkladná resuscitace dětí. Paediatric Basic Life Support. Guidelines 2010

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

KNIHA EVIDENCE ÚRAZŮ

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

POSKYTNUTÍ PRVNÍ POMOCI PŘI ÚRAZU

Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal

Traumatologický plán MŠ Nemojany

Střelectví a balistika

Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby. MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK

CPR2. základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

První pomoc při dalších postiženích.

Bezpečnostně právní akademie Brno. Vzdělávací oblast: První pomoc 1 Název školy: Bezpečnostně právní akademie Brno. s.r.o.

Kardiopulmonální. resuscitace. KARIM 1.LF UK a ÚVN

Prezentace k finanční gramotnosti. Co je to banka.

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí zobrazení, funkce a

MÁME HOLÉ RUCE ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE. MUDr. Eva Tauchmanová

Strečink - lýtkové svaly a Achillova šlacha vleže Strečink - lýtkové svaly a Achillova šlacha vkleče

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Traumatologický plán Domov mládeže při Švehlově střední škole polytechnické

SENIOR A PRVNÍ POMOC

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN

Projekt. Prevence nás osloví. Informační materiály v oblastech prevence rizikového chování

PRVNÍ POMOC ZÁSADY PRVNÍ POMOCI STAVY OHROŽUJÍCÍ ŽIVOT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc

VĚDOMÍ tří základních životních funkcí

Transkript:

OŽIVOVACÍ TECHNIKY

AnotacePrezentace seznamuje žáky s oživovacími technikami, zjištěním životních funkcí, dále s první pomocí člověku v bezvědomí a uložením do stabilizované polohy. Autor Mgr. Ludmila Jakubcová Jazyk Čeština Očekávaný Žák ví, co jsou to oživovací techniky. Ví, jak zjistit životní funkce výstup a jak uložit postiženého člověka do stabilizované polohy. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení potřeby Klíčová slova Základní životní funkce, stabilizovaná poloha Druh učebního Výukový materiál-prezentace materiálu Druh interaktivity Aktivita Cílová skupina Žák Stupeň a typ základní vzdělávání -druhý stupeň vzdělávání Typická věková 12-16 let skupina Celková velikost 901 kb

Oživovací techniky neboli dýchání z úst do úst a srdeční masáž jsou nejdůležitější součástí první pomoci. V situacích extrémního nebezpečí umožňují udržet postiženého člověka při životě. K oživovacím technikám se uchylujeme, když z různých důvodů člověk nedýchá nebo nemá srdeční tep.

Okolnosti, které mohou vyžadovat oživovací techniky jsou: Zástava dechu z tonutí. Zástava dechu z dušení. Úraz elektrickým proudem nebo bleskem. Šok. Anafylaktický šok.

JAK POSOUDIT ZDRAVOTNÍ STAV POSTIŽENÉHO Než přikročíme k oživovacím technikám, musíme zjistit zda: 1. Je postižený při vědomí. 2. Dýchá. 3. Má pravidelný srdeční rytmus.

Jak zjistit stav člověka v ohrožení? 1. Chceme-li zjistit, zda je člověk při vědomí: Lehce s nemocným zatřepeme a oslovíme ho jménem. Pokud neodpovídá, je jeho vědomí narušeno nebo je v bezvědomí. 2. Chceme-li zjisti, zda člověk dýchá: Musíme se přiblížit k ústům postiženého a sledovat zda dýchá. Zároveň kontrolujeme, zda se mu zdvihá hrudník. Pozn. Máme-li s sebou zrcátko, přiložíme ho k ústům postiženého. Pokud se zrcátko zamlžuje, znamená to, že člověk dýchá.

3. Chceme-li zjistit, že srdce bije pravidelně: Nejjednodušší je položit ucho na hrudník nemocného nebo položit dva prsty na krk po straně vedle ohryzku, kde je možné nejlépe najít pulz.

ZJIŠŤUJEME, ZDA POSTIŽENÝ DÝCHÁ ZJIŠŤUJEME, ZDA POSTIŽENÉMU BIJE SRDCE

CO DĚLAT? Pokud člověk ztratil vědomí, ale dýchá a srdce mu bije: Postiženého položíme do stabilizované polohy a zavoláme linku 155. Pokud člověk ztratil vědomí a nedýchá, ale srdce mu bije: Okamžitě zavoláme lékařskou pomoc a po kontrole průchodnosti dýchacích cest zahájíme dýchání z úst do úst s cílem obnovit spontánní dýchání.

Pokud člověk ztratil vědomí, nedýchá a srdeční rytmus je pomalý nebo není znatelný: Okamžitě zavoláme linku 155. Zkontrolujeme, zda jsou dýchací cesty průchodné, poté začneme provádět dýchání z úst do úst a zároveň masáž srdce.

STABILIZOVANÁ POLOHA Pokud člověk ztratil vědomí, ale dýchá a má pravidelný srdeční rytmus, uložíme ho při čekání na záchranou službu do stabilizované polohy. Stabilizovaná poloha brání zapadnutí jazyka a také snižuje riziko vdechnutí zvratků nebo krve. Postiženého nesmíme ukládat do stabilizované polohy, pokud máme podezření, že si poranil páteř! V tom případě s postiženým nehýbeme!

1.Postiženého položíme na záda, natáhneme mu nohy a klekneme si vedle něj. 2.Nohu, která je blíže k nám, ohneme v koleni do ostrého úhlu, bližší ruku mu podsuneme pod zadeček.

3. Uchopíme vzdálenější ruku a postiženého jemně převalíme na bok. Noha, která je vespodu, bude ohnutá, ta na povrchu natažená. Paže, která je pod tělem, bude natažená dozadu (brání přetočení na záda), druhá paže bude pod tělem. 4.Hlava má být mírně zakloněná, ústa co nejníže, aby tekutiny mohly volně vytékat z ústní dutiny. Postiženého udržujeme v teple přikryjeme ho dekou.

Použité materiály: TRAPANI, Gianfranco a Enrico BERTINO. První pomoc a zdraví dítěte. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-137-9. o o o o o o o Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://www.nase-voda.cz/proc-vede-voda-elektricky-proud/> Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://zeny.e15.cz/clanek/pro-zdravi/prvni-pomoc-jak-pomoci-tonoucimu-a-neohrozit-sebe> Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://www.fit-centrum.cz/zdravi/3710-zakladni-vysetreni-cloveka-s-urazem.html> Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://vyuka.zsjarose.cz/data/swic/lessons/1044.jpg> Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://www.ochranaobyvatel.cz/codelat-cz/index.php?detail=11> Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://ets.adlerka.sk/index.php?k=otzd&pk=311 > Autor obrázku neuveden.[online]. [cit. 2013-08-17]. Dostupné z < http://www.bikeandride.cz/2012/01/zaklady-prvni-pomoci-1-jak-se-chovat-pri-nehode/ >